江苏科技大学苏州理工学院
- 作品数：816 被引量：1,639H指数：13
- 相关作者：刘彩生赵敏张国昌秦蓁蓁陶小娟更多>>
- 相关机构：南京大学生命科学学院南京理工大学理学院中国矿业大学机电工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金江苏省高校自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术机械工程更多>>
- 提高机械类专业课程设计教学效果的实施模式探索被引量：2
- 2014年
- 机械类专业课程设计是学生进行的一次全面的综合性设计训练。提高该教学环节的教学质量,对于学生巩固和掌握所学知识,培养其实践能力,为后面的毕业设计等任务开展具有重要的意义。为此,通过探索一系列新的实施模式,特别是通过改变当前的答辩机制,纠正了目前课程设计中存在的一些弊端,提高了教学质量,对推动人才培养具有借鉴意义。
- 张鹏李望春王琪
- 关键词：专业课程设计
- 基于区块链技术的原产地溯源问题研究被引量：1
- 2020年
- 随着消费者对进口商品的喜爱度越来越高,原产地信息的可靠性、真实性日益被重视,但传统模式下原产地溯源不够公开透明且安全性低,故消费者也无迹可寻。文中利用区块链技术的去中心化、不可篡改、隐私保护的特点,提出一种基于区块链技术的原产地溯源架构系统。交易双方达成智能合约,将产品信息存储在私有链中,交易信息存储在公有链中,并运用时间戳相互校对数据。该溯源体系需要所有参与者信息上链,实现了数据的全程记录、不可篡改,为消费者提供了高速可靠安全的原产地信息。
- 纪霞黄颖王普玉
- 关键词：区块链
- 新时期推动网络精神文明建设的问题分析与对策研究
- 2018年
- 随着使用计算机的人越来越多,网络文化日益渗透人们的生活,尤其对青少年一代影响深远。因此,当代社会急需建设网络精神文明,引导良好的网络道德风气,提升网民道德素质。文章先从介绍网络精神文明和网络精神文明建设入手,浅谈网络精神文明建设的必要性、建设要求、目前主要面临的问题,最后提出建设网络精神文明的建议.
- 杜晓明李梦婷
- 关键词：网络监管
- 基于ANSYS的拆楼机结构设计及优化被引量：6
- 2020年
- 建立拆楼机械臂的模型,确定机械臂的危险工况,并针对此工况进行静力学分析。根据分析结果,以轻量化为目标对机械臂进行拓扑优化;基于拓扑优化结果,结合实际制造工艺,对机械臂结构进行优化。优化结果表明:机械臂的质量减少了31.9%;与此同时,机械臂的强度刚度均满足要求,为拆楼机的研发提供了参考。
- 汪振宁范纪华范纪华方海峰王琪
- 关键词：有限元静力学结构优化
- 社会工作理论在高校辅导员工作中的运用研究被引量：2
- 2021年
- 新形势下,传统高校辅导员工作方式已经无法适应当前学生发展的需求,为了提高辅导员工作的效率和质量,促进高校学生工作健康持续发展,现将社会工作理论运用于辅导员工作中,推动辅导员工作方式的改进与创新。
- 章诗瑶
- 关键词：社会工作理论高校辅导员思想政治教育
- 矿井救灾机器人自主定位方法研究被引量：4
- 2015年
- 介绍了矿井救灾机器人自主定位系统的构成和基于航迹推算的自主定位方法,提出了改进的自主定位方法,即使用具备衰减指数因子的有限记忆卡尔曼方法,并以逐级滤波的方式融合多传感器信息。Matlab仿真结果表明,该方法可以稳定地实现0.5m的跟踪精度;通过实体机器人实验验证了本文提出的矿井救灾机器人自主定位方法的有效性。
- 蔡李花方海峰李允旺吴群彪田丰
- 关键词：航迹推算多传感器信息融合
- 一种物流包裹分类方法、装置、设备及可读存储介质
- 本发明实施例公开了一种物流包裹分类方法、装置、设备及计算机可读存储介质。其中，方法包括对预设拍摄角度和拍摄背景下采集的待分类包裹图像进行边缘检测，得到待分类包裹图像的目标轮廓图像；计算目标轮廓图像中像素点之和，根据像素点...
- 孙立书
- 文献传递
- 从数字看中英文化差异被引量：1
- 2016年
- 数字是语言文化的一部分,它是人类思维发展到一定阶段的结果,它原本只是数字符号,但不同的文化赋予了它不同的意义。由于不同国家地区政治、宗教、民族的不同,不同语言国家对数字有了不同的喜好和禁忌。本文对比分析中英数字文化的不同,旨在让我们更好地进行跨文化交际。
- 狄天秀
- 关键词：文化差异
- 创业意向向创业行为转化机制研究被引量：10
- 2017年
- 运用扎根理论的方法,考察创业意向向创业行为转化的影响因素与作用机理。研究发现,第一,关键生活事件、情感体验是创业意向向创业行为转化的重要因素;第二,积极情感体验对于创业意向向创业行为的转化起到催化作用;第三,消极情感体验对于创业意向向创业行为的转化起到唤醒作用。
- 崔祥民杨东涛刘彩生
- 关键词：创业行为创业意向情感体验
- 中小学语文教育的衔接问题研究被引量：1
- 2020年
- 语文作为一种工具性和人文性兼顾的学科,它对学生产生的影响是不言而喻的。小学语文是学生学习习惯养成的关键期,而初中语文教育教学则是小学教育的衍生和拓展,是学生语文学习能力养成的重要时期。中小学语文教育是否有效衔接,对学生日后的学习状况产生直接的影响。主要讨论了小学到初中语文教育的衔接问题,并总结其问题产生的原因,提出了解决问题的建议和意见。
- 潘涵
- 关键词：语文教育
