中国石油大学(北京)马克思主义学院
- 作品数：300 被引量：426H指数：11
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- 以改革应对思想政治理论课面临的挑战
- 2016年
- 新形势下,高校思想政治理论课在授课内容、教学形式上面临一系列新挑战。须树立系统思维、创新思维、改革思维,才可妥善应对这些挑战。
- 吴建伟
- 关键词：思想政治教育
- 全媒体时代舆情治理的优化路径被引量：1
- 2020年
- 舆情治理问题,是政府治理体系和治理能力现代化建设中的重要方面。习近平总书记在党的十九大报告中指出“加强互联网内容建设,建立网络综合治理体系,营造清朗的网络空间”,正式提出网络综合治理体系的建设问题。当前,全媒体融合发展进入加速期,如何做到正确运用信息数据,正向引导政府舆情发展态势,推动政府舆情演化实现纵深发展不走样,把主流舆论做大做强,是全媒体时代政府加强公信力建设、推进舆情治理能力现代化的重要课题。
- 李晓夏赵秀凤
- 关键词：全媒体时代公信力建设互联网内容
- 老一辈科学家爱国主义精神的时代价值--以国家最高科学技术奖获奖者为例
- 2022年
- 习近平总书记在科学家座谈会上的讲话明确指出,要大力弘扬老一辈科学家的爱国主义精神。[1]以吴文俊、吴良镛等35位科学家为代表的国家最高科学技术奖获奖者(简称“最高奖获奖者”)的一个重要特征,就是集中而鲜明地体现了我国老一辈科学家的爱国主义精神。
- 李婧铢董贵成
- 关键词：爱国主义精神国家最高科学技术奖大力弘扬获奖者科学家老一辈
- 中国战略科学家的重要特征和基本素养被引量：2
- 2022年
- 习近平在2021年中央人才工作会议上的讲话中提出一个重要命题,即“大力培养使用战略科学家”,并明确要求“坚持实践标准,在国家重大科技任务担纲领衔者中发现具有深厚科学素养、长期奋战在科研第一线,视野开阔,前瞻性判断力、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力强的科学家。”[1]习近平在讲话中着重对战略科学家的专门论述。
- 李婧铢
- 关键词：组织领导能力战略科学家判断力
- 习仲勋改革开放思想研究述评
- 2021年
- 目前学界关于习仲勋改革开放思想研究的重点在于其改革开放思想形成动因、基本内容和原则等方面,但对习仲勋改革开放思想的研究存在着研究基础有待加强、研究内容亟待加深、研究重点需要聚焦等现实问题。通过分析习仲勋改革开放思想研究的不足并找出今后研究的着力点,对于进一步深化习仲勋改革开放思想的研究,无疑有着重要的理论价值,对新时代全面深化改革的伟大实践具有重要现实意义。
- 刘宇赵继伟
- 关键词：习仲勋改革开放思想中华民族伟大复兴
- 中国能源革命的路径与前景
- 2022年
- 能源安全是关涉国家经济社会发展的全局性、战略性问题,作为经济社会发展基本要素的能源贯穿于全产业链。围绕深化能源生产革命,落实《巴黎协定》,构建煤、油、气、核能、新能源、可再生能源多轮驱动的中国能源供应体系。坚定不移推进能源革命,引领能源生产和利用方式进行重大变革,中国能源发展取得举世公认的成就。受新冠肺炎疫情和地缘政治的影响,世界经济将跨入更具不确定性的全球化时代,中国经济成为世界经济的稳定之锚。
- 庞昌伟
- 关键词：能源革命
- 看清国际关系中的“伪多边主义”被引量：2
- 2022年
- 冷战结束以来,国际关系中一种越来越令人忧虑的现象正在蔓延,这就是口头上高喊“多边主义”,而实际上推行冷战思维的“伪多边主义”。特别是美国所谓“多边主义”只是其维持霸权地位和推行“单边主义”的遮羞布,是“伪多边主义”在国际关系中的典型表现方式。化解“伪多边主义”的主要途径是维持联合国在国际事务中的核心地位、坚持和平共处五项原则、推动构建人类命运共同体。
- 王鸣野
- 关键词：国际政治
- 师资队伍建设之于马克思主义中国化传播的现实意义被引量：1
- 2011年
- 目前,我国马克思主义中国化传播的主要途径是高校的思想政治理论课,制约教学有效性的核心问题是教学内容自身的科学性问题。要解决这个关键问题,需要思想政治理论课教师真心投入,提高自身的科学理论水平。加强学科建设,增强思想政治理论课教师的职业归属感、自豪感和成就感,是促使教师真心投入思想政治教育教学和科研的根本。为达到此目的,应当调整评价思想政治理论课教师的尺度,注重对教师的教学研究水平和教学能力及效果的评价。
- 李卫红
- 关键词：师资队伍建设学科建设
- 思政课说理方式探索——以“马克思主义基本原理”课程为例被引量：1
- 2023年
- 思政课的本质是讲道理。高校思政课教学要有效运用理论与事实相结合的多种说理方式,把道理讲深、讲透、讲活,达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。针对新时代大学生的差异化课程需求,本研究基于“因事而化、因时而进、因势而新”思政教育理念,以“马克思主义基本原理”课程为例,探索出逐层递进式理事结合、纵横贯通式理事结合和跌宕诙谐式理事结合的思政课说理方式,并提出要综合考虑学生的课程需求类型,提升教师差异化教学能力,有针对性地实施单一型和复合型的说理方式,以此提升思政课教学成效。
- 石卫林
- 关键词：思政课课程需求说理方式
- 心理契约视阈下我国高校教师队伍建设研究综述被引量：5
- 2020年
- 高校教师在长期工作过程中产生的心理变化,不仅关乎高校师德建设、教学进展、敬业精神和激励策略等各方面,而且影响着高等教育内涵式发展。心理契约作为一种现代管理的形式,已成为维系和稳定高校与教师之间关系的情感纽带。立足心理契约,完善高校教师队伍建设,激发高校教师的积极性与创造力,对实现高校的良性循环与可持续发展具有深远意义。
- 刘华
- 关键词：心理契约高校教师队伍建设
