贵阳中医学院体育健康学院
- 作品数：14 被引量：8H指数：1
- 相关作者：王松敖新平周光明李康王巧玲更多>>
- 相关机构：鲁东大学资源与环境工程学院长江大学体育学院贵州师范大学体育学院更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 贵州省少数民族传统体育文化资源的调查研究被引量：1
- 2012年
- 本文对贵州地区少数民族传统体育资源进行调查整理,就民族地区民族传统体育文化的现状及其影响因素进行研究,为探寻在市场经济条件下民族传统体育文化资源的发展路径提供有益参考。
- 陆沁蓉
- 关键词：民族传统体育文化
- 高校学生户外运动训练的探讨被引量：3
- 2009年
- 当前户外运动发展很迅速,参与人群越来越多,户外运动因为其形式多样,如：越野、露营、溯溪、攀岩、登山、洞穴探险等,相对传统体育来说,趣味性、刺激性很强,运动环境优美多变,特别能满足年轻人自我体验、与众不同的心理;随着户外运动的开展,人们逐步离开传统的体育场馆,走向山野,纵情于山水之间,向大自然寻求人类生存的本质意义,我们抛弃了现代文明带来的舒适与慵懒,拥有了与自然共存的能力,充分体会到一种回归人的本性与初衷和检验人的智慧与力量的乐趣。
- 周光明
- 关键词：户外运动绿色体育余暇体育大自然
- “目标教学法”在体育养生课程教学中的应用研究被引量：1
- 2018年
- 目标教学法最初源自于美国著名教育心理学家布卢姆提出的教育目标分类理论,主要是以目标作为教学的指引思想,以评价作为学生学习的动力,以反馈作为纠正教学不足的重要手段,从而使大部分学生实现教学目标的一种教育方法。笔者主要从中医院校学生的角度分析"目标教学法"在体育养生课程教学中的应用,是使其快速掌握体育养生方法的关键。
- 周光明
- 关键词：目标教学法
- 普通高校大学生习练健身气功之我见
- 2017年
- 该文对普通高校大学生习练健身气功的情况进行调研、分析,发现专业的师资力量不足、基础理论知识缺乏等不足因素,总结分析出大学生练习健身气功的注意事项,为在普通高校更好地推广健身气功提供有意义的指导。
- 王松
- 关键词：普通高校大学生健身气功
- 中医药院校健美操课程实行俱乐部教学模式的可行性研究
- 2016年
- 采用文献资料、访谈、观察、经验总结等研究方法,对贵阳中医学院健美操课程实施俱乐部教学模式的必要性、影响因素和发展构想等进行研究,具体阐述了模式安排、内容设置、方法的选取及考核评价方式的改革,实现由传统的教学到融合健美操、街舞、桑巴、交谊舞、民族健身操、拉丁舞、爵士舞、瑜伽等多元化教学,形成了课堂教学俱乐部和课外俱乐部,该俱乐部模式得到广大学生的极大认可并参与。通过两种俱乐部模式的开展,第一,满足学生健美操的需求;第二,让学生主动参与到体育活动中;第三,教给学生正确锻炼身体的方法;最后,推动中医药院校公共体育事业的发展,为实现中医药院校阳光体育活动提供实践基础和理论参考。
- 黄仕艳
- 关键词：中医药院校健美操俱乐部可行性
- 探索多民族文化并存下我国民族传统体育的发展被引量：1
- 2018年
- 本课题从多学科的角度认识民族体育,通过对民族体育传播情况进行分析,认为,我国民族传统体育文化源于人们现实生产和生活,民族文化是民族传统体育传承和发展的首要因素,加强各少数民族传统体育文化之间的融合及互补,逐渐突破本民族传统体育文化的地域和模式的局限性,使得少数民族传统体育文化达到保持特性又开放共赢的发展状态,将对民族传统体育文化的发展具有重要意义。
- 王巧玲
- 关键词：多民族文化民族传统体育
- 非物质文化遗产视野下传统武术的状况分析
- 2011年
- 传统武术作为非物质文化遗产,虽然说在一定程度上受到了重视和保护。但是在日新月异,物质生活和文化生活飞速发展的今天,对她的重视和保护是远远不够的,或者说真正意义上的传统武术还是被忽略了,被冷落了;我们看到的是一种表面上的＂繁荣＂,这种＂武术搭台,经济唱戏＂的＂繁荣＂并没有给传统武术带来希望。
- 王巧玲
- 关键词：非物质文化传统武术
- 试论提高体育专业学生编排徒手体操能力的方法
- 2010年
- 体育专业课准备部分采取由学生领操，是培养学生基本教学能力的有效措施之一。如何编排好一套徒手操显得十分重要。就如何培养这方面的能力提出自己的一些见解。
- 张葆红左兵
- 关键词：徒手体操
- 贵州省健身气功开展现状及推广研究被引量：1
- 2017年
- 该研究运用实地调研法、专家访谈法,对贵州省健身气功开展现状进行了解并作客观阐述,为更好的促进国家全民健身计划,倡导快乐健康的体育锻炼生活方式,提高贵州省健身气功项目水平和影响力度提供理论依据。
- 王松
- 关键词：健身气功
- 教育信息化条件下的体育专业课程建设思考被引量：1
- 2016年
- 以教育信息化发展为背景,采用文献资料、逻辑思辨及比较分析等方法,对体育专业课程建设从课程内容、课程创新及课程结构层面进行了课程建设的思考,在课程内容上应落实数字化教学资源平台建设,在课程创新上应实现资源共享,在课程结构上凸显自主创新能力,以期为不断提高体育专业人才的培养质量提供参考依据。
- 陆沁蓉于永平
- 关键词：体育专业教育信息化课程
