云南大学网络与信息中心
- 作品数：184 被引量：524H指数：11
- 相关作者：王全亮吴婧孙琼玲宗勇贺卫宏更多>>
- 相关机构：楚雄师范学院初等教育学院郑州大学西亚斯国际学院保山学院经济管理学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金河南省教师教育课程改革研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术自然科学总论哲学宗教更多>>
- 从复杂性科学视角研讨教育技术学的五大范畴被引量：3
- 2013年
- 教育技术学大致可以看成是由其五大范畴组成的一个系统[1]。由于它具有复杂性,所以它是一个复杂系统。不言而喻,将复杂系统的相关理论、研究方法融入教育技术学复杂问题的研究中是适合的。借助复杂性的概念、复杂系统的十个特性,文章从复杂性科学的视角来对教育技术范畴体系的复杂性进行研讨,以期能对教育技术学的研究有所促进。
- 欧阳明龚萍
- 关键词：复杂系统教育技术学
- 绩效改善研究:以问题为导向的科学方法论视角被引量：2
- 2014年
- 从"以问题为导向"的科学方法论出发,探索绩效改善问题。尝试提出基于"问题"的绩效改善的一般性增长模式,并类比霍尔系统工程方法论,提出解决简单绩效问题的"三维模型"以及处理复杂绩效问题的一般框架。
- 欧阳明钟雨静程军年
- 关键词：绩效改善综合集成法软系统方法论
- 复杂适应性系统视野下的泛在学习被引量：2
- 2011年
- 从复杂适应性系统（CAS）理论的视角探讨泛在学习,发现它与CAS的7个基本特性一一对应,可以将其视为一个CAS系统。这有助于加深对泛在学习的认识,为解决泛在学习中遇到的一些问题提供一种新的视角。
- 欧阳明龚萍
- 关键词：泛在计算泛在学习复杂适应性系统
- 基于3G技术的移动学习及其应用研究被引量：7
- 2011年
- 首先简要介绍3G技术的相关知识,然后在分析移动学习现有定义的基础上提出新定义,接着对移动学习的特征和国内外研究现状进行分析,最后提出基于3G技术的移动学习应用模式和应用框架。
- 李奎刘德飞
- 关键词：远程教育
- 我国小学信息技术课程研究文献综述被引量：1
- 2015年
- 以中国知网为检索工具,系统梳理了自2000-2014年与我国小学信息技术课程相关的文献资料。指出在教育部的大力引领和推动下,我国小学信息技术课程研究取得长足进展,发表了大量研究性、实践性文献,其中不乏有一些高质量的文章,为从事小学信息技术课程实践提出了许多新的发展思路,并使小学信息技术课程教学改革成为教育技术学科研究的一个新热点领域。
- 安琦任翔杨文研
- 关键词：小学教育信息技术教学改革
- 技术观视域下中小学课堂教学质量的提升
- 2016年
- 通过运用技术手段,不仅从提高教师专业素质、规范学校教学管理、减轻教师负担等工作方面入手,还将从中小学学生的心理特征出发,提出适合其年龄特征的辅助教学方法。目的在于使信息技术真正的与中小学的课堂教学融合,从根本上提高其教学质量。
- 王凤群代红兵陶继丽
- 关键词：信息技术教学质量
- 基于SNMP协议的校园网络管理被引量：3
- 2016年
- 校园网络中网络设备与学习资源众多,有效地监控和管理校园网络,及时排除网络故障是保证校园网正常运行的关键。基于SNMP的网络管理系统普遍应用在校园网管理中。对校园网管理现状及存在的问题进行了阐述,研究了SNMP网络管理机制及实施特点,展望了校园网管理的发展方向。
- 帅明顾江涛
- 关键词：SNMP校园网管理教育信息化
- 基于微信平台的大学生移动学习策略研究被引量：6
- 2015年
- 通过问卷调查的研究方法,系统地分析云南大学在校生基于微信的移动学习现状以及面临的问题,并提出基于微信平台的移动学习策略,以期加快推进基于微信平台的移动学习更好地向前发展。
- 祁志卫王全亮
- 关键词：移动互联网
- Google Analytics在校园网站数据分析中的应用被引量：2
- 2013年
- 文章详细介绍了Google Analytics数据统计分析工具,并对如何应用进行了探讨。结合实际的应用情况,举例说明了在校园网站中使用Google Analytics的结果。通过"受众群体"分析、"流量来源"分析和"内容"分析,可以有针对性地对校园网站进行调整、布局,对师生或访问者关心的内容加以充实。
- 张成龙李丽娇
- 关键词：数据分析
- 一种基于SNS平台的网络协作学习模式研究被引量：6
- 2012年
- 社会性媒体平台不是专门为网络学习而搭建的,但是它们通常具备很好的网络学习的构件和功能,可以运用于网络协作学习,服务于非面对面的教学.以国内主流的SNS平台为例,将传统的协作学习模式迁移到网络上,并在总结归纳SNS功能的基础上,提出了一种基于SNS平台的网络协作学习模式.教师可以利用这个模式组织或开展网络教学活动,辅助面对面教学,实现面对面教学与网络教学相结合的混合式教学,达到协作学习目的.
- 王崇文任翔
- 关键词：社会性媒体SNS
