江苏省实验小学
- 作品数：26 被引量：5H指数：1
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- 小学生学习估算三要素
- 2004年
- 随着信息社会的到来，一些先进而简单的计算工具在我们的工作和生活中得到了广泛的应用。为了顺应时代需求，小学数学教学大纲给估算进行了重新定位，纳入了总的教学要求，在每册教材中都适当地安排了一些有关的估算内容。充分体现了估算教学的重要性。这就要求我们数学教师必须用全新的教学理念审视估算教学，根据自己多年的教学经验．感悟出小学生学习估算的三个要素。
- 陈月华
- 关键词：数学解题思路学习辅导
- 不要让补课成为孩子假期生活的方式
- 2007年
- 女儿有个同窗好友小蕊。放假前，两个孩子便约定趁假期好好放松放松：休息、看书、昕音乐、溜冰、爬山、逛书店、照大头贴、骑自行车郊游……美得不亦乐乎!但就在假期刚刚开始，小蕊打来电话：“计划泡汤了!捞不着玩了。妈妈叫我去补课!”听得出孩子语气里的无奈与悲哀。我和女儿安慰小蕊，孩子长吁短叹久久不愿挂断电话。
- 刘桂芹
- 关键词：假期生活孩子补课自行车女儿
- 理想的选择丰厚的体验
- 2005年
- 带着做名师的理想，我选择了教科研沙龙。沙龙成立会议上领导的谆谆教诲一直萦绕耳际，这是压力更是动力。一年来的学习活动，体验很多，收获很多。我想用三句话来概括自己的感悟。
- 帅宁华
- 关键词：教科研沙龙名师感悟
- “为难”创造的精彩——《圆的周长》案例与反思
- 2007年
- 【案例】
教学《圆的周长》一课时，我和学生一起探究圆周率。课的中间，我故意“为难”学生，学生却不畏艰难、迎难而上，创造了一个个精彩。
- 刘桂芹
- 关键词：《圆的周长》圆周率教学
- 激励性原则在小学音乐教学中的有效运用
- 2019年
- 在小学美育教学过程中,音乐教学有着非常重要的作用,关系学生的成长过程以及情感体验。将激励性原则运用到小学音乐教学中,可以促进其改革和发展,确保顺利开展教学活动,提升教学质量及效率,实现音乐教学目标。因此,在小学音乐教学中,激励性原则如何有效运用是小学音乐教育工作者应该思考的重要问题。
- 窦宪
- 关键词：激励性原则小学音乐教学
- 电视争夺战
- 2005年
- 吃过晚饭,爸爸习惯地坐到了沙发上,开始旁若无人地看他喜欢的《新闻联播》。正看得起劲时,妈妈一手夺过了遥控器,把节目转到了综艺台。爸爸无可奈何,只好灰溜溜地穿好衣服下楼散步去了。
- 范晨钰张华煜
- 关键词：新闻联播
- 情智语文的追求被引量：1
- 2010年
- 当代教育呼唤两大精神:一是科学精神;二是人文精神。科学精神的核心是"智慧"问题,人文精神的核心是"情感"问题。"情智教育"
- 孙双金
- 关键词：熟读成诵国学经典校本教材电教手段
- 激发内驱,静待成长
- 2019年
- 教师是学校之本,教师蕴藏着无穷的智慧和力量。校长可以通过愿景树立信心、分层确立目标、沟通激发动力、榜样唤起热情、平台体验成功等多途径、多渠道激发教师成长的内驱力,就能带来教师个人的成功和学校管理的效益。
- 金林海
- 关键词：教师发展内驱力
- 如何在小学音乐教学中进行节奏训练被引量：1
- 2019年
- 本文主要围绕小学音乐教学中节奏训练展开讨论,结合学生在音乐学习方面的情况,分析探讨了大部分学生在音乐学习中比较缺乏的音乐节奏感,其导致了学生的音乐学习效率和水平不高。小学音乐的教学内容基本上是单纯地教学生唱歌,并没有着重培养学生音乐节奏感的能力。教师应该制定一份合理的教学计划帮助学生更好地学习音乐,释放学生的潜能,帮助学生更好地在音乐中成长。
- 李妍
- 关键词：小学音乐节奏
- 我以童心付童心
- 2010年
- 班主任是班级的组织者和领导者，是学生个性发展的榜样和领路人。在教育学生的过程中，怎样才能使教育更和谐、更有成效，是每一个班主任要不断思考和探索的问题。而笔者在用心观察品味教育现象，用心感悟教育规律，
- 龚燕
- 关键词：童心学生个性发展教育现象教育规律领导者组织者
