江苏省东台市教研室
- 作品数：19 被引量：25H指数：2
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- 小学高年级阅读测试题的编制被引量：1
- 2007年
- 阅读能力测试是小学高年级语文考试的内容之一。从目前情况来看，阅读测试题的编制存在许多不尽如人意的地方，本文试作一些探讨。
- 张海峰
- 关键词：小学高年级测试题语文考试
- 轻松活泼 喜闻乐见——多媒体导入新课创新方法浅议
- 2002年
- 徐伯平吴进平
- 关键词：导入新课活泼思想政治课教学现代教育技术学科
- 加强高中二次函数教学的几点做法被引量：2
- 2000年
- 笪祖辉
- 关键词：二次函数教学原则
- 关于小学话题作文的思考
- 2007年
- 所谓话题作文，即要求学生围绕某个话题作文。近年来，随着语文教师视野的拓宽，话题作文开始出现在小学作文训练与测试中。然而，由于尝试的时间不长，又缺乏理论的指导，实践中存在着不少问题。本文试着就小学话题作文的制题和指导两个方面作些探讨。
- 张海峰
- 关键词：话题作文语文教师作文训练
- 从课本的前后“矛盾”谈起
- 2004年
- 笔者记录了一次师生共同解决课本中一个前后“矛盾”问题的全过程，现将记录情况展示如下：
- 笪祖辉
- 关键词：初二数学课本习题几何题解法
- 2002年上海市高考满分作文例析
- 2003年
- 程韶荣
- 关键词：高考满分作文作文题
- “三线合一”定理的拓广
- 2003年
- 朱榕生笪祖辉
- 关键词：数学教学解题等腰三角形
- 我是小导演——《狐假虎威》教学设计
- 2005年
- 张海峰
- 关键词：语文实践活动《狐假虎威》教学设计语文实践能力低年级儿童导演
- 计算教学同样可以发展思维能力——评一节“带分数除法”教学
- 1994年
- 小学数学中的计算教学,重点是让学生掌握计算法则, 学会正确计算。因此,不少老师形成一种看法,计算教学内容单一,过程单调,似乎难以激发学习兴趣,展开学生思维,发展学生思维能力。听了青年教师刘世芹教学“带分数除法”一课,给人耳目一新感觉。由于教师重视教学过程的设计与教学方法的灵活运用,对这一看似简单、不太难学的内容却能做到浅中求深,平中见奇,引人入胜,是上述看法的一个有说服力的反例。
- 朱炳禄
- 关键词：带分数计算教学发展思维能力激发学习兴趣青年教师
- 例谈“阅读话题”的设计
- 2006年
- 赵明张海峰
- 关键词：阅读教学文本内容文本语言教师领悟
