黑河市职业技术教育中心
- 作品数：207 被引量：154H指数：4
- 相关作者：杨毅红赵黎杨洁玉马欣杨洪更多>>
- 相关机构：黑河学院牡丹江师范学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学经济管理更多>>
- 浅谈如何提高语文教师的素养
- 2014年
- 苏霍姆林斯基在他的著作中一再强调教师必须提高自己的教育素养,其中有许多论述同语文教师有关,诸如语文教师要有良好的思想政治素养,语文教师应该精通自己所教的学科,具有渊博的知识,语文教师要有较高的语言素养,语文教师必须具备扎实的心理学和教育学知识等。归结起来,教师要提高自己的素养,必须在德、识、能上下功夫。
- 修宏娟
- 关键词：青年语文教师
- 浅谈职业学校后进生的转化被引量：2
- 2014年
- 针对现在中职生普遍存在的诸多问题,特别是所谓的"后进生"问题较为突出,该如何解决,如何转化?本文从学生的思想、行为、学习主动性、生活方面、心理方面分析问题,从信任学生、关心学生、激励学生、尊重学生、赏识学生入手去转化学生,"后进生"并不后进,只要教师有足够的耐心、爱心、责任心,这些学生是完全可以转化的。
- 杨静
- 关键词：后进生
- 区域中职学校教师队伍现状分析
- 2014年
- 学校的发展,队伍建设是关键。只有一流的教师队伍,才会有一流的教学方法、一流的教学管理,才会有一流的教学质量。建设一支思想、政治素质较高,专业、年龄、学历、职称结构合理,专业技术、执教能力过硬相对稳定的教师队伍,是中等职业教育改革和发展的关键所在。
- 杨洁玉
- 关键词：师资队伍建设
- 2017年全国职业院校信息化教学大赛实践——以中职信息化实训教学简笔画《快乐的‘六一’》为例被引量：1
- 2018年
- 信息化与教育教学的深度融合, 引领了职业教育教学理念与教学模式的创新.2010 年自全国职业院校信息化大赛自举办以来, 不仅加快提升了教师教育技术应用能力和信息化教学水平, 还促进了职业教育教学的改革创新, 给职业院校信息化发展带来了深远影响.
- 李洁
- 关键词：职业院校信息化实训教学简笔画
- 谈珠算学习者成就动机
- 2000年
- 我们知道每一位珠算学习者都想把珠算学好,怎样才能学好珠算,有所成就,下面我试从珠算成就目标、珠算期望价值、珠算自我效能等方面谈一谈珠算成就动机。 一、珠算成就目标
- 关亚杰
- 关键词：珠算教学成就动机自我效能
- 计算机教学中的逻辑能力培养与实践应用能力提升
- 2021年
- 计算机专业是重要的应用型专业,在高校教学中占据着重要的地位,近年来,随着各行各业的快速发展,社会对于计算机专业人才的需求量和专业能力都不断提升。因此,从现阶段计算机专业的教学特点出发,总结了目前教学中存在的不足,说明了计算机专业的逻辑思维的培养途径,并给出了实践应用能力提升的有效方法。
- 高明鸿
- 关键词：计算机教学逻辑能力
- 中职生职业认知现状分析
- 2019年
- 随着社会就业压力的增大,了解中职生职业认知现状对引导其以后就业具有重要作用。本文将根据笔者调查结果,具体分析中职生职业认知现状存在的问题,并分享笔者在此调查中获得的对中职生职业认知教育的启示。
- 尚宝莹
- 关键词：中职生自我概念
- 俄语教学中的情景教学法
- 2017年
- 教学模式的改革不断推进教师改革课堂教学方法。为此，探究适合学生学习的、符合学科教学的教学方法是非常重要的。对于俄语这一学科而言，教师要从听、说、读、写、译几方面来锻炼学生的技能，各方面互相配合，从整体上提升学生的俄语水平。为了调动学生的积极性，教师可以采用情景教学法进行情景再现，既增强了课堂的趣味性，又强化了学生的专业技能，教学不再是枯燥乏味的。根据新的课本内容、新的授课方法，让学生产生学习俄语的兴趣，在课堂上充分发挥自己的想象和才能，寓教于乐，强化教学效果。
- 徐佳
- 关键词：情景教学法俄语教学课堂教学方法学科教学情景再现课本内容
- 课堂教学艺术及其应用被引量：1
- 1997年
- 同一教材,不同的教师讲授,运用的教学艺术不同,收到的效果也不同。为什么有的教师上课,课堂气氛活跃,学生兴致盎然;有的教师上课则气氛沉闷,学生听得索然无味呢?实际上就是教学艺术的作用。课堂教学艺术的应用是创造性的劳动,它不是刻板的公式,也没有固定的程序,教师必须针对不同学生、不同教材,灵活掌握和运用。 课堂教学艺术首先是语言的艺术。语言是教师进行教学的基本工具。
- 尤丽洵
- 关键词：课堂教学艺术语言课堂气氛教学过程教学活动教学语言节奏
- 中职学生厌学心理分析与心理素质教育被引量：4
- 2016年
- 中职学校的学生心理素质教育是学生教育的重要组成部分，它与学生的学习、生活紧密相关，如果学生无法培养浓厚的学习兴趣，无法积极面对生活，都将对学生未来的发展造成严重影响。培养学生良好的心理素质，完善学校心理健康教育的各项机制，是解决学生厌学的根本办法之一。良好心理素质有利于学生战胜学习困难，使学生在面对挑战时迎难而上，更好地对厌学心理进行调控。中职学校利用心理健康课程教育、心理咨询等多种形式解决学生实际存在的心理问题，增强学生心理素质的全方面培养。
- 石磊
- 关键词：中职学生心理素质教育厌学心理
