威海市环翠区教育教学研究中心
- 作品数：29 被引量：8H指数：1
- 相关机构：学研究院天津大学威海市塔山小学更多>>
- 相关领域：文化科学文学自动化与计算机技术更多>>
- 水平四(八年级)《足球:运球过人射门技术》教案
- 2023年
- 一、指导思想本节课以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为依据,坚持“健康第一”的教育理念,落实“教会、勤练、常赛”要求,创设IVS1运球过人、IVS1运球过人射门、4VS4小场地比赛等多种接近实战的对抗情境,激发学生学习的积极性,重视体能练习的多样性和趣味性,从而促进学生全面发展。
- 王怀利
- 关键词：射门技术体育与健康课程标准勤练体能练习
- 威海市环翠区:构筑数字化评价新生态赋能区域中小学高质量发展
- 2024年
- 威海市环翠区深入落实省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》文件要求,围绕国家教育数字化行动战略,根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》中信息技术赋能评价改革的精神,充分发挥信息化优势,实施面向中小学的数字化评价,推进师生数字化评价改革,探索云上教评、AI智评、数字化教研、可视化评价方式,进行过程化、数据化、精准化评价实践,数据赋能、创新应用,逐步构筑区域中小学数字化评价新生态,有效驱动区域中小学教育教学高质量发展。
- 崔建孙希泉
- 关键词：教育评价改革信息化优势
- 初中化学优质课评审活动的总结与反思
- 2005年
- 于国宇
- 关键词：优质课教学目标
- 在线思维导图,打通师生逻辑思维、体系思考的最后一公里——在线思维导图在区域中小学教育教学中的探索与实践
- 2019年
- 在实际的高中地理教学过程中,老师为了更好地对学生的思维进行培养往往会应用到很多的思维导图,借助思维导图可以更好地将人们的思维形成过程通过具象的文字或者是图片进行展示,使那些原本比较复杂和抽象的基础概念变得更加清晰明了,更具有可视性和价值.随着教育改革力度的不断加大,这对当前的高中地理教学提出了更高的要求,教师要对现有的教学方式进行不断的优化升级,更好地将思维导图应用到实际的地理教学过程中.
- 崔建
- 关键词：思维导图高中地理
- “化”繁为简求真知“学”以致用提素养——以大概念为统摄的单元情境化作业设计
- 2023年
- 要实现素养为本的教学,势必需要优化作业设计,向减负、提质两个方向进行优化。设计作业的过程中应注重大概念的统摄作用,并遵循作业设计的以下基本原则:紧紧围绕单元认知结构,以真实情境作为线索,对学生精准分层要求,有效发挥作业的育人功能。
- 周大炜
- 画好路径“延长线”,铸就单元“同心圆”——以“‘圆’来如此”章起始课教学设计为例
- 2024年
- 章起始课作为一章内容的起点,对整章教学具有提纲挈领的作用,不仅能够引导学生初步掌握全章知识结构、知识间的逻辑关系,还能将自然单元与主题单元进行串联与衔接,让学生站在系统的高度,知道知识的由来,以及为什么学、学什么、怎么学,达成思维的结构化。
- 王丽丽于李琴
- 关键词：逻辑关系教学设计主题单元延长线提纲挈领
- 构建智慧评价模式,助推教育评价数字化转型——威海市环翠区信息技术赋能教育评价改革的探索与实践
- 2024年
- 作为山东省教育评价改革实验基地,威海市环翠区以教育评价改革为基础教育变革的突破口和切入点,借助区域信息技术优势赋能评价改革,通过优化评价工具、创新评价手段、增强评价管理、提升评价质量等途径,推动教育评价数字化转型,构建智慧评价新模式。
- 孙希泉于兴华
- 关键词：信息技术优势教育评价改革
- 《新标准英语》(三起)三(上) Module 8 Unit 1 Is it a monster?
- 2022年
- 教学过程Step 1. Warming-up1. Greeting./Sing a song:What’s this?2. Freely talk:What’s this?设计意图:通过歌曲演唱营造浓厚的英语学习氛围,并借助学生身边的文具进行“What’s this?”的真实语言交流,巩固旧知,为新知学习做好铺垫。
- 沙振华孙杰
- 关键词：歌曲演唱英语学习氛围设计意图TALK
- 信息技术与学科课程整合的研究
- 2005年
- 丛培良
- 关键词：信息技术课程整合教学内容学科课程信息素养教学效率
- 应“如此”指导写字
- 2011年
- “看”：即每次写字之前教师都应引导学生仔细观察范字的每一笔在田字格的哪个位置，哪些笔画长，哪些笔画短；还要看清字的布局、间架结构。仔细观察之后再开始书写。“写”：包括描摹和临写。教学时，因人而异，对于模仿能力强的学生可直接临写，
- 夏克华
- 关键词：写字间架结构模仿能力笔画临写
