大学文化研究与发展中心
- 作品数：41 被引量：532H指数：10
- 相关作者：王冀生王义遒更多>>
- 相关机构：中国人民大学北京师范大学南京大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
- 以人为本 崇尚学术 持续发展 走向世界被引量：6
- 2003年
- 时代强烈呼唤大学创新 ,追求一流 ,追求卓越。然而 ,真正的一流和卓越从来都蕴藏着深厚而独特的哲学理念。在当代 ,这个深厚而独特的现代大学哲学理念就是“以人为本 ,崇尚学术 ,持续发展 ,走向世界”。“以人为本”是现代大学应当确立的教育哲学观 ;“崇尚学术”是现代大学生机和活力之所在 ;“持续发展”是现代大学面向社会自主办学的根本方向 ;“走向世界”是全球现代大学的发展趋势。
- 王冀生
- 关键词：哲学理念人本主义自主办学可持续发展
- 近代以来我国教育战线思想解放和改革创新的回顾与展望被引量：2
- 2009年
- 从宏观上说,近一个多世纪以来,特别是"五四"新文化运动以来,面对西方列强坚船利炮的猛烈轰击和以"科学、民主"为核心的西方现代文化的强烈挑战,为实现"以中华民族优秀传统文化为主体,批判地继承和发展孔子儒学教育理想的精华,使之与现代化相结合,以中西文化为基础创建中华民族新教育"的伟大目标,我国教育战线已经经历了两次重大的思想解放和与之相适应的两次高等教育的划时代变革。"从科举到学堂"是20世纪初我国教育战线经历的第一次重大的思想解放和与之相适应的一次高等教育的划时代变革,促使西方大学理念在近代中国的广泛传播,为我国效法西方建立和发展近、现代大学奠定了坚实的基础。"从‘拨乱反正’到‘三个面向’"是20世纪80年代以来我国教育战线经历的第二次重大的思想解放和与之相适应的又一次高等教育的划时代变革,探索中国特色社会主义教育理念取得了重大进展。我国高等教育实现了历史性的跨越式发展,我国大学走上了改革开放和社会主义现代化建设的光辉道路。"从‘三个代表’到‘科学发展’"是21世纪初我国教育战线正在进行的第三次重大的思想解放和与之相适应的具有根本意义的教育变革和大学创新,以"面向现代化面向世界面向未来的,民族的科学的大众的,以人为本自主创新和谐发展的"中国特色社会主义新文化观为指导,坚持"育人是大学之本"、"科学是大学之根"和"文化是大学之魂"三位一体的大学哲学观,在不久的将来实现"以中西文化为基础创建中华民族新教育"的伟大目标,开辟我国高等教育和大学更加光辉的未来。
- 王冀生
- 关键词：中国教育史教育战线
- 具有根本意义的教育变革和大学创新
- 2009年
- 我国先秦时期的哲学著作《大学》是第一本系统地论述以“明德济世，修齐治平”为核心的孔子儒学教育理想的代表作，“明德”要求受教育者成为道德高尚的君子、贤人，“继世”要求受教育者成为君子、贤人之后以天下为己任，齐家，治国，平天下，关键在于“修身”，要求“白天子以至于庶人，一是皆以修身为本”，这就是我国古老的“大学之道”的深刻内涵。以“明德继世，修齐治平”为核心的我国古老的“大学之道”是孔子儒学对中华民族传统文化做出的杰出贡献，
- 王冀生
- 关键词：大学创新教育变革中华民族传统文化本意哲学著作
- 中国大学文化百年研究被引量：53
- 2005年
- 时代强烈呼唤我国大学创新,我国大学创新必须牢牢把握中国特色先进文化的前进方向,认真开展中国大学百年研究。在回顾、总结近一个多世纪以来我国近、现代大学发展、变革的过程中出现的传统文化与现代文化,特别是中西大学文化冲突和交融的历史经验的基础上,以理论创新为基础,以理念创新为先导探索中国特色大学的创新之路。
- 王冀生
- 关键词：大学文化创新之路
- 大学文化的科学内涵被引量：216
- 2005年
- 大学文化是大学在长期办学实践的基础上,经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响,逐步形成的一种独特的社会文化形态。它以大学人为主体,以知识及其学科(专业)为基础,主要凝聚在大学拥有的深厚的文化底蕴之中,是大学精神文化、物质文化、制度文化和环境文化的总和,是大学作为人类社会知识权威的文化基础,是人类先进文化的重要组成部分。大学文化是大学核心竞争力之所在,主要包括凝聚力、教育力、创造力和影响力,是大学赖以生存、发展、办学和承担重大社会责任的根本。
- 王冀生
- 关键词：大学文化知识权威核心竞争力
- 中国特色大学文化论纲
- 2008年
- 中国特色大学文化包含着两层意思,一是大学文化,二是中国特色,因此,它的形成和发展主要受到两个方面因素的制约,一是教育、大学发展、变革的内在规律,二是中国社会文化,特别是中国社会主导文化发展、变革的深刻影响。在一个开放的世界里,中国特色大学文化还要在激荡交融中受到世界多元文化的深刻影响。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,牢牢把握中国先进文化前进方向,在回顾总结中国特色大学文化发展、变革历史进程的基础上进行正确的文化选择,坚持"面向现代化面向世界面向未来的,民族的科学的大众的,以人为本自主创新和谐发展的"中国特色社会主义新文化观,全面加强中国特色社会主义大学文化建设,开创中国特色社会主义高等教育事业新局面,是新形势下我国教育战线面临的一项具有重大意义的战略任务。
- 王冀生
- 关键词：大学文化
- 大学文化是大学核心竞争力之所在被引量：51
- 2007年
- 我国高等教育正处于深刻转变之中,文化个性是现代大学的本质特征,大学文化是大学核心竞争力之所在。为了迅速提高大学的核心竞争力,必须建立健全以大学的核心竞争力为主要内涵的科学的大学评价体系。
- 王冀生王霁
- 关键词：大学文化大学核心竞争力科学评价体系
- 文化是大学之魂——对大学理念的再认识被引量：46
- 2007年
- 大学理念是人们对大学的本质及其办学规律的一种哲学思考体系,"文化是大学之魂"是在我国悄然兴起的大学文化问题研究思潮深入发展的过程中提出的一种崭新的大学哲学观,包括大学文化本质观、大学文化使命观、大学文化精神观和大学文化价值观。它们是一个相互联系、相辅相成和辩证统一的有机的整体,统一在"文化是大学之魂"之中。哲学既是科学的智慧又是智慧的科学,作为一种崭新的大学哲学观,"文化是大学之魂"中的"文化"是哲学意义上的文化,其核心是一种人文关怀和独立精神,这才是真正意义上的"大学之魂"。基于这种认识,作为人才养成的重要基地和人类社会的知识权威,大学应当始终把"人的发展"作为大学教育活动永恒的主题,永远坚守以"象牙塔"为象征的大学固有的独立精神,促进作为"个体"的人和作为"整体"的人类社会得到全面、协调、可持续发展,与时俱进,止于至善。
- 王冀生
- 关键词：大学理念大学文化高等教育
- 大学文化是大学核心竞争力之所在
- 世界各国处于激烈竞争之中,'大学核心竞争力'是'国际核心竞争力'的重要内涵.大学文化是一种独特的社会文化形态,主要凝聚在大学在长期教育和办学实践中积淀和创造的深厚的文化底蕴之中,是'大学核心竞争力'之所在.'大学核心竞争...
- 王冀生
- 关键词：大学文化核心竞争力大学评价体系大学教育
- 文献传递
- 绿色、人文、科技、和谐——大学校园文化的内涵和建设被引量：19
- 2006年
- 大学校园文化的内涵有广义和狭义之分,大学校园文化建设既是老问题也是新问题。自“大学文化”这个概念出现以后,大学校园文化只能作狭义的理解,特指为大学顺利完成治学育人任务而营造的一种校园文化环境。随着我国高等教育大众化的迅速实现,近几年来出现了一批大学城和新校园,面临着新老校区的大学校园文化建设如何以充实内涵为重点相互衔接和融合的新课题。我国大学校园文化建设的战略目标是以“以人为本”的科学发展观为指导,坚持高品位,把我国大学校园建设成为自然美与人文美、科学美和谐发展的绿色校园、人文校园、科技校园和和谐校园。因此,从理论与实践的结合上进一步深入探讨大学校园文化的内涵和建设问题在当前有重要的理论和实践意义。
- 王冀生
- 关键词：人文和谐校园大学校园文化
