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成都市石笋街小学

作品数:102 被引量:38H指数:2
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102 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
突破“试商”难点教学的尝试
1990年
除法是四则计算中难度最大的一种。运算过程复杂,加、减、乘几种计算均融于除法计算的过程中,且试商又是除法运算特有的准点。在初商不合适时,对于改商究竟应改大还是改小难于抉择。因而调商次数增多,延长了运算过程,致使错误较多。课程教材研究所的实验教材把除数是两位数的除法,作为多位数除法的基础和重点,力求学好两位数除的试商方法,多位数除法就可由此类推了。因此,两位数除法的教学是除法运算教学的重点和关键,试商及其中的改商则是两位数除法教学中需要突破的准点。如何解决这两个问题?实验教材为突出解决试商的方法,在编排顺序方面作了合理的调整。采取了口算为基础,用整十数除的笔算为依据,“四舍”、“五入”两种试商集中教学的方法。
敬娥君
关键词:难点教学两位数实验教材集中教学课程教材
感之于外 受之于心——特级教师靳家彦“自主作文”教学实录
2005年
曾蓉邓兵刘琴黄筱丹
关键词:教学实录语文作文教学
教育家精神引领下的中小学班主任专业发展:基本内涵、现状审视与实践路向
2024年
中小学班主任是基础教育重要的德育骨干。在教育家精神引领下,中小学班主任需将教育事业视为自己的使命和责任,全身心地投入到教育工作中,为学生的成长和发展贡献自己的力量。这对中小学班主任的专业发展提出了更高的要求。然而,部分中小学班主任在专业发展上存在职业生涯缺乏持续性规划、专业发展缺少常态化推进、教师教育质量提升缺失长效化保障等现实问题。对此,中小学校要努力搭建多级的班主任发展塔型职业生涯规划体系,构建多维的班主任胜任力研修模块课程,形成多方面的班主任专业发展支持体系,以促进班主任在教育家精神引领下获得专业成长。
马云飞吴柯江
关键词:中小学班主任教师专业发展教育家精神
参观大熊猫基地
2012年
那天,爸爸带我参观了大熊猫基地。那里可好玩了!一进大门,我们就看见竹子成林的优美风景。为什么会栽种这么多竹子呢?原来,大熊猫最喜欢吃竹子了,所以这里就按照大熊猫的爱好布置绿化。好多小朋友和爸爸、妈妈来看大熊猫,他们一边走,还一边指指点点,相谈甚欢,真是热闹!
席圣景曾训骐
关键词:大熊猫竹子小朋友
让马回到大自然中
2012年
马是人类的朋友,在大型机器没有出现之前,马是人类代步的工具、劳动的帮手、征战的伙伴,也是艺术讴歌的对象,从古到今,马留下了多少动人的传说,也在历史上留下了重要的地位——项羽的鸟骓、刘备的的卢、关云长的赤兔、唐僧的白龙马。
廖书辰
关键词:大自然关云长项羽
教育,需要基于细节的深刻体察
2013年
“九层之台,始于垒土。”万事起于忽微,教育就是由无数的小事和细节累积而成。而只有抵达人心灵深处的教育,才能真正打动、影响、鼓舞学生。要想实现这种有效教育的深远影响,教育者要站在生命观照的高度,以敏锐的洞察力,关注教育细节.关心孩子的成长需求。
李薇
关键词:有效教育教育细节教育者洞察力孩子
纯属意外
2007年
  今天一上课,小吴老师迫不及待地说:"我们来做一个游戏."她先让刘锐晗和她做了个示范,比如,一个人说"米饭",另一个就要倒着说"饭米".一轮适应过后,我们进入了PK赛.……
周小渌
关键词:同学
家园协同育人视域下幼儿劳动教育的有效实施:价值旨归、现实困顿与消解路径
2024年
劳动教育作为幼儿全面发展的重要组成部分,不仅有助于培养幼儿的劳动技能和习惯,更能塑造其积极的劳动观念和价值观。家园协同育人作为实施劳动教育的有效方式,强调家庭与幼儿园之间的紧密合作与资源共享。然而,在现实实践中,幼儿劳动教育面临着诸多困顿,如教育资源分散、家园沟通不畅、激励机制不足等。针对这些问题,应采取相应的消解路径,包括整合教育资源、加强家园沟通与合作、建立相互支持与激励机制等。通过这些措施,构建家园协同育人的良好环境,促进幼儿劳动教育的有效实施,为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
吴柯江马云飞余军
关键词:家庭
时间真会变戏法
2009年
时间真会变戏法 一会儿变快 一会儿变慢 在我玩游戏的时候它就很快
肖子涵
关键词:作文
把握概念内涵,凸显运算本质一致性——以北师大第五版教材“认识加法”教学为例
2024年
数学运算本质一致性一直是新版课标讨论的热门话题。加法是数学的模型之一,它不仅是最初级的算术运算,也是研究基本数量关系的起点。在教学中深化对加法概念的教学,有助于学生形成模型意识,提升数学思维能力和解决问题的能力。北师大第五版教材涉及“加法”的数学知识整体变化不大,仅对部分内容进行了增减和修改。本文旨在具体阐述在新的教育实践中如何把握加法运算的本质特征,深化学生对加法意义的理解。
佘璧
关键词:数学思维能力北师大
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