西昌市第一初级中学
- 作品数：48 被引量：11H指数：2
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- 论新课改背景下初中道德与法治教学的有效性策略
- 2019年
- 《道德与法治》注重对学生精神层次的培养,引导学生树立正确的价值关键。初中学生由于年龄小,生活阅历少,对于社会上的各类现象不能够正确的认识,容易被不良思想观念所影响,影响学生心理的健康发展。为了提高《道德与法治》教育的质量,我们在教学中引入生活化的思维,促进学生正确的认识与评价事物,促进其生活化思维的形成,提升教学的有效性。本文主要阐述了新课改背景下初中道德与法治教学的有效性策略,通过分析培养生活化思维的作用,提出生活化思维培养的方法,促进学生学习能力的提升。
- 刘建英
- 《应对焦虑和压力》教学谈
- 2008年
- 2008年3月,四川省西昌市在全市中学开设了"中学生禁毒防艾生活技能教育"课程,其配套教材安排了14节课的教学内容,每周安排了一个课时。下面,笔者就第九课《应对焦虑与压力》的教学谈谈体会。一、关于"压力与焦虑"的教学处理课前,教师可以选定学生熟悉的《生命之杯》
- 何涟漪
- 关键词：考试焦虑教学处理生活技能教育不良情绪教材安排
- 幽默教学法在初中生物教学中的运用研究
- 2017年
- 教学中如何唤起学生的学习情感,把学生的注意力引导到教学目标的实施上来,使学生的思维尽快达到最佳水平,已成为教学改革的一个重要课题。生物教学中,教师富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。前苏联著名的教育学家维提斯洛夫认为:教育家最主要的也是第一位的助手,就是幽默。
- 谢芸
- 关键词：初中生物幽默教学教学质量
- 兴趣是生物教学的“助推器”
- 2017年
- 每个人对感兴趣的事物都会带有倾向性与选择性的偏爱。自然，学生对学习的兴趣会成为其探索知识的推动力。在生物教学中，我们应激发学生对生物学习的兴趣。结合文本，激发学生对生物的喜爱教师可以结合生物教学的相关内容，介绍我国在生物学研究方面的许多重要发现、发明、创造，增强学生的民族自豪感，激励学生热爱祖国，喜爱生物学，树立为科学献身的远大理想。
- 陈玉梅
- 关键词：生物教学助推器生物学习民族自豪感热爱祖国选择性
- 物理教学中培养学生提出问题的能力
- 2010年
- 一、学生主动提问对于学生学习的意义问题的提出过程也是学生思考、分析的过程.提出问题是解决问题的基础,是创新意识的重要体现.爱因斯坦指出:'提出一个问题往往比解决一个问题更重要.因为解决一个问题也许仅仅是一个数学或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步.'
- 杨晓军
- 关键词：想象力
- 构建初中生物高效课堂教学的新思考被引量：1
- 2020年
- 随着素质教育改革进程深入推进,新课标的实施对初中生物教学也提出了新的要求,初中生物学科作为一门必修课程,让学生获得必备的生物学科知识,提升学生的科学素养和综合能力,课堂教学是关键。高效课堂作为一种理念及一种教学实践模式,在一节有限的课堂内最大限度地完成教学任务和教学目标,打造高效课堂,不断激发学生的学习潜能和主动性,促进教学互动,使学生在教学过程中学到最多的知识,掌握最好的学习方法,成为当前初中生物教学工作者研究的重要课题。
- 胡玫
- 关键词：高效课堂初中生物教学效果生物教学
- 确定课堂讨论的目标
- 2006年
- 胡世谋
- 关键词：课堂讨论学科教学教学目标教学内容教学效果
- 多媒体技术激发数学课堂活力
- 2009年
- 多媒体计算机技术在现代课堂教学中的应用能够最大限度地通过声音、影像，极大丰富课堂教学的表现手法和表现方式，使抽象的数学问题具体化、枯燥的数学问题趣味化、静止的数学问题动态化、复杂的数学问题简单化。这些特点对于激发学生学习数学的兴趣以及创新能力的培养与提高，发挥着巨大作用。
- 贾弘枨
- 关键词：数学课堂多媒体技术多媒体计算机技术数学问题表现手法
- 初中数学教学中激发学生学习兴趣的有效性路径研究
- 能不断强化自己的求知欲望，做必要的笔记和心得;课下能及时复习功课，乐于总结自己的学习经验，并能快速、高质量地掌握知识和基本技能，特别是以发展智能为满足、以提高学习能力和创造力为满足。如果长此坚持下来，他可能会在学习方面取...
- 雷梦妮谢静王博邓海珍许秋明刘伟伟
- 关键词：初中数学激发学生学习兴趣
- 浅谈怎样做一名让学生喜欢的教师
- 2009年
- 学生对某一教师的好恶是学生对该科目是否有学习兴趣的重要因素。教师要有过硬的业务能力和独特的人格魅力，真心实意地对待学生，采取适合于学生的教学手段，学生才会从心里真正地喜欢教师。教师成为学生心目中的良师益友，教学效果才会达到最优。
- 兰剑罗丽
- 关键词：师生关系教学效果
