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河北水利电力学院电气工程系: 作品数：190 被引量：347H指数：9; 相关作者：张铁壁路文梅夏国明刘淑芬李燕更多>>; 相关机构：北京科技大学计算机与通信工程学院天津大学机械学院燕山大学机械工程学院更多>>; 发文基金：国家高技术研究发展计划河北省自然科学基金水利部现代水利科技创新项目更多>>; 相关领域：电气工程自动化与计算机技术文化科学机械工程更多>>

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基于Fluent的空气静压径向轴承动压效应的分析被引量：1: 2011年; 文中基于FLUENT软件以气体为研究对象,建立孔式空气静压径向轴承三维实体计算模型,并对该模型进行仿真分析,通过分析在不同转速下气膜上的压力分布,得出了轴承的承载力随着转速变化而变化的规律。; 李国芹岳红新郗艳梅; 关键词：FLUENT 空气轴承承载力动压效应

和新教师谈课堂教学: 1994年; 课堂教学是整个教学过程中最重要的一个环节,其效果直接关系到教学质量的好坏.课堂教学问题虽说是老生常谈,但不少新教师还没有过好课堂教学关,没有站稳讲台,因此,仍然是一个需要强调的问题.为了帮助新教师改进课堂教学,对此作一些探讨,当不无稗益.下面就我在农电专业电机学课堂教学实践中的体会,谈谈优化课堂教学的几点看法.; 张梅琳; 关键词：课堂教学新教师讲授内容板书内容非言语行为教材内容

我怎样讲电工及电气设备课: 1994年; 电工及电气设备课是我校水工专业的技术基础课,其内容为水利工程技术人员所必需的电工及电气设备方面的基础知识和基本技能,以解决学生毕业后工作中可能遇到的电气设备选择、布置、施工供电、电动机控制等问题为目的.为了培养水利工程第一线的应用型人材.我在课程内容和教学方法上做了不少改进,效果较好.现介绍如下.; 张淑惠; 关键词：电气设备排灌泵站电气主接线三相异步电动机课程内容同步电动机

一种基于行为建模技术的弹簧优化设计新方法: 2014年; 将基本结构参数作为弹簧的设计变量,优化目标为弹簧的最小质量,设计约束条件包括强度、刚度、稳定性等要求,建立了圆柱螺旋弹簧优化设计的模型。采用行为建模方法设置优化参数并建立分析特征,对机械弹簧进行优化设计,方便快速地获得了符合设计要求且质量最小的弹簧,为弹簧的优化设计提供了一种新的途径与方法。; 郗艳梅张鹏程岳红新石岩

基于三菱PLC步进指令对交通信号灯的控制: 2011年; 文中以三菱PLC指令系统的步进指令控制交通信号灯为例,详细介绍了步进指令的设计方法及其流程图。结果表明,对于顺序控制,步进指令具有条理清楚、编程方便、直观、易于实现等特点。; 和红梅韩忠才孙晓晖; 关键词：PLC 步进指令交通信号灯

讲课引用数学时遇到的问题及解决办法: 1993年; 笔者浏览科技学报,时有翻阅天书之感。其主要原因就是对它们所使用的数学十分生疏,或是由于它们的数学公式变换过于快捷。我联想到学生对各课教材的某些部分,是否也由于同样的原因而丈二和尚摸不着头脑呢?有！原因是: 1)在学完数学课程之后,学生只能熟练地运用一些高等数学中常用的内容,如微积分部分,简单的微分方程求解等。对其它不常使用的数学内容,印象淡漠。 2)对某些数学内容,由于内容的特点、数学教材的写法、教师的因素、学生的水平等原因,学生当初就没学懂。; 张赫强; 关键词：数学内容数学教材教材处理数学水平留数

改进电子技术基础课教学的有效措施: 1993年; 众所周知,电子技术应用极广,因而大多数学生对这门课程都抱着很大的兴趣,打算学好它。但开课不久就感到很吃力,新名词、新概念、新理论一大堆,看不见、模不着,很抽象,难以入门,兴趣渐渐淡了下来,往往需要较长的时间,甚至需要到课程进行大半以后才能逐渐模到这门技术基础课的门坎。究其原因,并非老师在课堂上没有交待清楚,而主要是由于学生十分缺乏电子技术的感性认识,没有这方面的实践,现在一下子接触这么多新东西,没听过、没见过,学生要吸收、消化,自然就比较困难了。如何帮助同学尽快入门,不断提高学习兴趣,巩固所学内容呢?除了老师在课堂上讲授要注意内容适当、条理清楚、概念准确、重点突出、难点分散、尽量多联系实际以外,直观教学要算是一种重要的教学手段了。为此,我设计制作了紧密结合教学内容的5块示教板:1)常用元器件与材料;2)多功能控制电路;3)多级放大电路;4)RC桥式振荡电路;5)可控整流及触发电路。; 张保民; 关键词：基础课教学触发电路可控整流直观教学示教静态工作点

电梯导轨直线度测量系统及误差评定被引量：1: 2010年; 研制了一种基于位移传感器的电梯导轨直线度测量系统，用于测量电梯导轨顶面直线度，为电梯导轨出厂提供更为精确有效的数据。文中对该系统组成、测量的机械装置以及误差评定等做了详细的介绍，运行结果证实该系统的测量误差满足要求，具有较高的推广与应用价值。; 张铁壁李光周炳臣; 关键词：电梯导轨直线度累积法测量系统

电机拆装实习: 1993年; 0 前言电机拆装实习是电气技术专业为时两周校内、校外相结合的一次生产性实习。这种实习为提高学生的动手、动脑能力,为体现专科学校的办学特色进行了积极探索和实践,并取得了一定成效。; 张梅琳马香普李玉文杨部英; 关键词：动脑能力电气技术应用型技术人才校内实习校外实习