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洮南市第一中学

作品数:143 被引量:100H指数:4
相关作者:刘晶茹孙玲姜佳美李影张延龙更多>>
相关机构:白城师范学院四川省广安中学洮南市农村职业教育中心更多>>
发文基金:淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
相关领域:文化科学文学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 75篇期刊文章
  • 18篇会议论文

领域

  • 88篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇农业科学
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 61篇教学
  • 33篇课堂
  • 19篇课堂教学
  • 11篇数学
  • 10篇教育
  • 10篇高中生
  • 10篇高中物理
  • 8篇课程
  • 8篇高中生物
  • 8篇高中数学
  • 7篇语文
  • 7篇中学生
  • 6篇信息技术
  • 6篇教学策略
  • 5篇地理
  • 5篇英语
  • 5篇知识
  • 5篇高中化学
  • 4篇研究性
  • 4篇数学课

机构

  • 93篇洮南市第一中...
  • 2篇白城师范学院
  • 2篇四川省广安中...
  • 1篇吉林师范大学
  • 1篇洮南市农村职...

作者

  • 4篇刘晶茹
  • 2篇张延龙
  • 2篇孙玲
  • 2篇李宝臣
  • 2篇姜佳美
  • 2篇闫旭
  • 1篇石春梅
  • 1篇李德俭
  • 1篇高秀娟
  • 1篇王金廷
  • 1篇王蕾
  • 1篇石有平
  • 1篇刘晶茹
  • 1篇程琳琳
  • 1篇徐晓琦
  • 1篇赵英华
  • 1篇苏畅
  • 1篇张景龙
  • 1篇田力
  • 1篇李影

传媒

  • 8篇新课程教学(...
  • 7篇中国校外教育
  • 7篇中华少年
  • 5篇生物技术世界
  • 4篇中国科教创新...
  • 4篇中国校外教育...
  • 3篇科学中国人
  • 3篇白城师范学院...
  • 3篇中国校外教育...
  • 3篇现代教育科学...
  • 2篇中国农村教育
  • 2篇教育教学论坛
  • 2篇华夏教师
  • 1篇高中数学教与...
  • 1篇中学物理
  • 1篇价值工程
  • 1篇中学语文教学
  • 1篇中学历史教学...
  • 1篇中学物理教学...
  • 1篇高中数理化

年份

  • 2篇2024
  • 3篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 7篇2020
  • 19篇2019
  • 8篇2018
  • 8篇2017
  • 1篇2016
  • 18篇2015
  • 6篇2014
  • 3篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 1篇2001
143 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高中物理学习的误区及对策研究
<正>第一部分:开题报告一、课题研究的意义和价值(一)理论意义此次课题主要以高中物理学习的误区及对策研究为中心,将高中物理教学阶段的问题,以及对如何运用教学活动避开学习误区进行关注并帮助解决。在理论上将高中物理课堂教育教...
刘勇; 李娜; 王宝路; 杜昭红; 谢勇锋; 张亚茹; 王新蕊;
文献传递
构建积极心理场,优化高中政治教学
新课改背景之下,对于学生的心理教学提出了更高的要求。高中学习压力较大,学生的心理问题较为严重。因此我们在进行交际时,就需要构建积极心里场,开展高校教学活动,使得学生能够在教学的过程当中保持良好心态。学生是课堂学习的主体,...
张斯亮
关键词:高中政治积极心理教学策略
数学教学改革与大学生创新能力培养被引量:3
2005年
培养大学生的创新意识,提高大学生的创新能力是高等教育的日标。本文主要从课程设置改革、课堂教学改革以及数学建模三个方面对学生创新能力的培养进行探讨。
高秀娟李占培
关键词:课程设置教学改革数学建模
论高职高专机电一体化专业数控技术课程教学中存在的问题及对策被引量:2
2006年
本文通过对数控技术课程在培养人才过程中的作用及现在存在问题的分析,结合教学实践,从四个方面对如何让学生在学习数控技术时既掌握一定的理论知识,又具备一定的应用能力和实际操作能力;如何才能提高教师的授课水平,保证较高的教学质量,进行了探讨。
李德俭王金廷
关键词:高职高专教育机电一体化数控技术
高中英语复习课程教学策略探究被引量:4
2019年
高三英语教学阶段是最为关键的时期,这时学生的学习情况已经基本稳定,为了面对接下来的高考,教师需要调整教学手段,满足学生的综合性复习需求,开展高效复习教学探究,深化学生的各项能力与水平,为高考做足准备。
李春颖
关键词:高中英语教学策略
学生语文素养的养成策略
2017年
泰戈尔说:"教育的目的是应当向人类传送生命的气息。"从语文教学来看,能体现出生命境界的就是人的综合素养。语文以它人文学科的特质,更是要把关注人的生命境界和人文素养作为最终目标。《语文课程标准》突出强调语文教学要有"丰富的人文内涵",这其中包含着对人的生存状态、文化底蕴、人文素养的重视。作为具有丰富人文特性和审美特性的语文学科,在学生成长中肩负着神圣不可替代的作用。
闫旭
关键词:语文素养习惯养成终身发展
“出神入化”运用有误
2002年
苏畅
关键词:现代文阅读高考语文成语用法
谈如何提高高中生的数学解题能力
2016年
为了配合目前高中数学教育任务的需求,高中生解题能力的提高是十分重要的。我们所说的数学解题能力,就是学生对于数学知识的基本运用能力,这里面包括基础的解题方式和他们的逻辑方式。如果学生们拥有优良的解题能力,就一定可以对数学问题进行解答,这也展现了学生们不一样的思考水准,数学解题能力提高的同时,学生的思维创新力也会获得极大地提高。
朱娇
关键词:解题能力教学质量素质教育
新课改下高中数学的教与学探讨
2012年
本文在针对新课改下的高中数学课堂教学中存在的一些不足来进行探讨,通过了解实际的情况和查阅相关资料,对如何改进在新课改下的高中数学教学进行了初步的探索,还提出了对于高中数学教学的一些建议。
孙玲
关键词:新课改高中数学课堂教学
探析情境教学在高中英语课堂教学中的应用
2019年
随着素质教育的不断推进和发展,越来越多有效的教学策略应运而生。情境教学法是当前利用率较高的一种教学方式。在高中英语教学过程当中,根据教学内容以及学生的个性特点创设出相对应的教学情境,不仅可以激发学生学习英语的兴趣,还能够营造出更加轻松活跃的课堂氛围,进一步优化教学质量和效果。在本文中,笔者将针对情境教学在高中英语课堂教学中的应用进行简单的探析。
张淑荣
关键词:高中生情境教学课堂教学高中英语
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