通辽市实验小学
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- 良好班集体建设的几点思考
- 2011年
- 班级是学校开展教育教学活动的基层组织单位。良好班集体建设对于创设积极向上的集体氛围，对学生接受知识，锻炼能力，发展特长，提供前提和基础。良好班集体建设具有重要意义。我认为，在班集体建设中，班主任应该做好以下几方面的工作。
- 刘洪波
- 关键词：班集体建设教育教学活动锻炼能力班主任班级
- 试论小学语文教师教学能力的分析与培养
- 2011年
- 小学语文教师要成为教育研究，教育实践，教育创新和需要不断发展的专业工作者。本文初步探讨了面向新课程，优秀小学语文教师应具备的教学能力素质及其培养。
- 刘艳辉
- 关键词：语文教师教学能力
- 谈多媒体技术在小学语文教学中的影响
- 2011年
- 应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍作用。本文笔者结合多年的教学实际，谈谈对多媒体技术在语文教学中合理运用的认识。
- 阿木古楞
- 关键词：多媒体教学课件语文教学教学方法
- 《海底世界》导读设计
- 1992年
- (一)听读入境教学开始,教师可根据课题启发谈话,然后播放配乐的课文录音(或范读)。通过听读,让学生“披文以入情”进入作品的意境之中。
- 由国宏
- 关键词：范读板书设计课文内容速读
- 小学语文词语教学有效策略探讨
- 2012年
- 词语教学是小学语文的重要组成部分，是阅读教学的主要内容之一。抓好词语教学，让学生学会用多种方法理解词语，及是小学中年级语文阅读教学的一个重要训练项目，教师在教学中应予以足够的重视。
- 张志宏
- 关键词：小学语文课堂教学词语教学
- 突出段的训练——第五册第一单元导读设计
- 1993年
- 一、导读要点段的训练是三年级语文教学的重点。本单元在二、三年级教学中担负承前启后的任务,要引导学生在理解每句话的基础上概括出自然段段意,掌握一些组段方法。二、导读方法与步骤本单元是由两篇看图学文、两篇讲读课文和一个基础训练组成。导读时,要因文设法,做好整体设计。 1.预习,提示学法预习课文时,教师要通过自学提纲中的提示语,渗透学法,培养学生的自学能力。《八角楼上》自学提示:看图可从整体到部分再到整体地看。重点观察人物的动作、神态和衣着。
- 由国宏
- 关键词：讲读投影片
- 对低年级词语教学的探索
- 2013年
- 语教学是低段阅读教学的重要任务之一。词语教学直接关系着学生的阅读能力和语文素养的形成在教学中我们不能只简单地以词解词，应该根据词语的不同特点，采用各种方法．让学生品味词语，理解词义，积累并运用词语。词语教学是小学语文低年级阅读教学的重点。对词语的正确理解有利于理解课文内容，也有利于积累书面语言。
- 王嵘
- 关键词：语文低年级词语教学
- 习惯养成要趁早
- 2014年
- 和大多数班主任老师一样,我喜欢从一年级开始接手新班级,为的是从一开始就对自己的学生进行训练,培养他们各种良好的习惯,使师生之间达到高度默契。我们应该重视一年级新生刚刚上学的第一周和第二周,充分利用这两周的时间,对学生进行各方面的培养、训练,
- 丁海燕
- 关键词：习惯养成一年级新生班主任老师班级
- “奥数”之我见
- 2017年
- 学习“奥数”的目的是什么呢？我想起了《射雕英雄传》。在金庸先生的笔下郭靖本是一个愚笨之人,他对七师傅韩小莹和二师傅朱聪教的轻灵巧妙武功一直不得要领。后来由全真派的马钰在悬崖上教授道家内功金雁功之后,功力大增,这是因为内功是根,从内而外地学习才符合练武者的习武之道。同样的道理,“奥数”的学习就好比是练内功,它培养的是思维品质与能力,开发的是思维的广度与深度,它与课内学习相得益彰,互相促进。
- 曹丽莉
- 关键词：奥数《射雕英雄传》思维品质相得益彰全真派师傅
- 多媒体技术在小学数学课堂教学中的运用
- 2014年
- 小学数学课堂教学离不开多媒体技术，数学教学中有效地使用多媒体技术，能够实现教师教学方式、学生学习方式、师生互动方式的转变，创造多样化的学习环境，使多媒体技术真正成为学生认知、理解、探究和解决问题的工具，达到提高学生学习的层次和效率的目的。
- 邱红
- 关键词：多媒体课堂教学
