邳州市新桥中学
- 作品数：75 被引量：150H指数：5
- 相关作者：谭龙飞周强孙景峰翟金凤翟艳荣更多>>
- 相关机构：邳州市教研室邳州市李口小学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题徐州市教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学生物学理学自然科学总论更多>>
- 初中生活化作文教学策略分析被引量：1
- 2013年
- 以往的作文教学存在很多弊端。在新课改背景下，要改变这种现状就要实施生活化作文教学。生活是写作的源泉。让作文与生活有效链接，实现人的精神成长和智慧陶冶，是生活化作文教学的价值取向。生活化作文，就是实现作文的生活化。生活对于学生而言是对文化的享受、占有和内化的主体性过程。生活化作文就是学生的生活过程本身，是学生自我潜能发挥的过程、学生成长与发展的过程。本文就此探讨了初中生活化作文教学策略。
- 翟金凤
- 关键词：作文教学生活化
- 物理概念教学的素质教育功能
- 2010年
- 物理概念是物理学的精髓,是组成物理知识的基本元素。物理概念教学是物理教学中的重点和难点,概念教学对于落实课程"三维目标",培养学生思维能力、语言表达能力、良好的心理素质等起到重要作用,对于实施素质教育具有重要意义。
- 谭龙飞
- 关键词：概念教学素质教育
- 互批互改作文的初步尝试
- 2014年
- 作文批改是语文教学的重要环节，但是，“全批全改”这种传统的批阅作文的方式，教师很辛苦，而对学生的作用更是甚微。为更好地调动学生的积极主动性，发挥学生的主体作用，培养学生综合素质，笔者在教学中对于作文的批改方式做了一些探索，收到了一些效果。
- 翟艳荣
- 关键词：作文
- 数学中的多媒体教学
- 2011年
- 随着计算机技术的快速发展,多媒体辅助教学在课堂教学中的应用也越来越广泛.教师利用多媒体教学的趣味性、直观性、交互性,给数学课堂注入一种动态的表现形式,更为学生增加一种快乐的学习体验.分析多媒体辅助教学的利与弊,为优化数学课堂提供参考.
- 周强
- 关键词：多媒体教学数学
- 浅谈初三英语“人机对话”训练策略
- 2012年
- 英语听力口语自动化考试,是个全新挑战,如何在人机对话中让学生能听的懂,说得出,取得显著成绩,现仅就初三英语＂人机对话＂训练策略谈谈自己的浅显看法。
- 苗敏
- 关键词：人机对话初三英语自动化考试英语听力
- 初中＂数学活动课＂教学之我见
- 2013年
- 一、让现实生活数学化，做到“教、学、做”合一
对于这一点，也就是说要让现实的生活变得数学化，不管是教还是学，都应该把“做”作为中心，最终实现“教、学、做”三者合一。可以在数学教学中，让学生找一找，量一量，做一做以及拼一拼等等，通过这些小活动，让学生在做的过程中学会知识。
- 周强
- 关键词：数学活动课数学教学生活数学
- 浅议英语教学中交际能力的培养被引量：1
- 2012年
- 语言学家乔姆斯认为,语言既有语言活动的一面和语言表现的一面,也有语言能力和语言知识的一面。在有效的语言交际过程中,语言活动、语言知识、语言能力相互作用,相辅相成。英语教学力求实现交际活动教学和知识能力教学一体化。
- 闫艳玲
- 关键词：交际性原则交际能力自信
- 浅谈提高初中生物课堂教学的有效性
- 2011年
- 在日常的教学过程中，经常会出现这样一种状况：教师教得很辛苦，学生学得也很认真，但是学生的收获却很少。这就涉及到有效教学的问题。早在20世纪，国外一些教育家就开始进行有效教学的研究。所谓有效，主要是指通过教师的教学后，学生所获得的具体进步或发展。学生有无进步或发展，是教学有没有效益的唯一指标。如何提高初中生物课堂教学的有效性呢？
- 张学芳
- 关键词：课堂教学有效教学教学过程教育家教师
- 建构主义视野下物理概念分类及教学策略被引量：1
- 2011年
- 建构主义的知识观、学习观、学生观、教学观为物理概念教学提供了新的视角,在这一视角下对物理概念进行分类,并采取有针对性的教学策略进行概念教学,使学生真正理解、灵活运用物理概念,从而提高物理课堂教学效率。
- 陈立新谭龙飞
- 关键词：建构主义教学策略
- 体育教学中学生创新思维能力的培养
- 2008年
- 本文从课堂气氛的创设、教学策略的设计、学生学习方法的选用、学生学习动机的激发等方面入手,致力于学生创新思维能力的培养。
- 陈立新
- 关键词：创新思维课堂气氛教学策略
