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金坛市后阳中心小学

作品数：20 被引量：2H指数：1
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合作机构

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇教学
  • 5篇数学
  • 5篇教具
  • 3篇小学数学
  • 2篇英语
  • 2篇知识
  • 2篇赏析
  • 2篇牛津英语
  • 2篇课堂
  • 2篇教师
  • 2篇教学内容
  • 1篇钉子
  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康问题
  • 1篇心理疏导
  • 1篇心理学
  • 1篇信息技术

机构

  • 12篇金坛市后阳中...
  • 6篇金坛市华罗庚...

作者

  • 6篇王叶
  • 1篇何胜
  • 1篇张素云
  • 1篇戴璇
  • 1篇李卫俊
  • 1篇王霞
  • 1篇朱敏

传媒

  • 3篇信息技术教育
  • 3篇中国信息技术...
  • 1篇辽宁教育
  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇江苏教育
  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇体育师友
  • 1篇小学科学

年份

  • 1篇2012
  • 5篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2000
共 20 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
电子化教具《口算卡》
2008年
教具一向是辅助教师教学的好帮手，当传统教具越来越不能满足师生的需求时，电子化教具的优越性得到了广大师生的认可。为了让更多的教师能够根据教学需求自制电子教具，我们特别开辟《教具DIY》小栏目，在为大家推介一些实用小教具的同时，重点描述该教具的主要制作方法，希望读者能够在模仿的基础上举一反三。本期我们先来了解一个可以灵活设置变量范围并随机出题的电子口算卡。
陆戆王叶
关键词：口算教学需求随机出题DIY教师
“1”+“1”>“2”——浅谈信息技术和小学数学的优化整合
2005年
《数学课程标准(实验稿)解读》指出:面对21世纪的挑战,学生数学方面发展的愿望和能力最重要的基石之一就是现代信息技术与新的数学课程理念的融合,现代信息技术本身虽不是新一轮数学课程改革的直接动因,但却是这场改革不可或缺的重要条件。
朱敏
关键词：信息技术小学数学教学促发展
激活教材,改变教学内容的呈现方式——电子化教具《贴图板》赏析
2008年
尽管现行的小学数学新教材图文并茂、生动有趣、贴近孩子们生活，充满了时代气息，但教材毕竟只是数学知识与思想的浓缩本，呈现给孩子们的往往都是高度概括和抽象化的静态知识，因此，对于以具体形象思维占主导地位的小学低年级学生来说，理解隐藏在静态画面背后的关于知识产生的探索历程并不容易。为了让学生能够经历知识形成的过程，也为了把抽象的知识具体化、形象化，激发学生的学习兴趣，教师在课前经常要裁剪大量的贴图作为教学道具，无形中增加了教师的工作量。利用电子化教具，可以节省教师和学生课前准备的时间，
王叶陆戆
关键词：教学内容新教材教具数学知识
《乘法转盘》:让课堂之旅游戏不断
2008年
在小学二年级苏教版教材中，“乘法口诀”这部分内容占据了相当大的比重。传统的乘法口诀教学，其目标的设定是让学生牢记乘法口诀，为后继计算学习奠定知识基础。然而，我们又是否想过：学生在日复一日重复单调的学习过程中，有没有导致“熟而生厌”的教学后果呢？也许，在我们成人的世界里，乘法口诀无非是一一得一、一二得二，简单极了，可是在孩子们的眼中，
王叶陆戆
关键词：游戏课堂知识基础口诀
电子化教具《时分的认识》赏析
2008年
《时分的认识》是国标苏教版小学数学二年级的教学内容。本学习内容主要是让学生在观察钟面的过程中认识常见的时间单位时和分，知道它们之间的关系并初步建立时、分的时间观念。由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理解，因此教学时应充分借助直观的教学手段。以往教师在教学这一内容时，往往借助挂图，但由于静止的画面难以动态地展示时、分之间的关系，
王叶陆戆
关键词：教具教学内容小学数学
电子化教具《量角度》:让学生当好学习的主角
2008年
由于《角的度量》中数学概念多、知识盲点多、操作程序复杂，所以一直是许多学生感到头痛的一个知识点。以往相关课件，提供给学生的例子都是教9币预先设定好度数的角，开口方向单一，且都是水平放置的。学生只能被动模仿，无法亲自动手操作。为了让学生清楚地观看到量角的全过程，并在课后根据自己的学习情况进行巩固练习，特意设计制作了《角的度量》电子化教具。
陆戆王叶
关键词：教具主角数学概念
体育课堂教学低效现象分析及纠正
2007年
多次参与全国、省、市、区举行的体育教学评优课及公开教研活动,觉得新课改许多理念已经开始渗透到广大教师的教学行为中,但课堂教学中高投入低产出和华而不实等高耗低效现象依然比较突出，为什么会产生这样的现象，笔者试析如下：
何胜
关键词：体育课堂教学教研活动教学行为评优课
立足教材 超越教材——谈《小学牛津英语》教材的有效利用被引量：2
2007年
英语新课程提倡以人为本。教师在教学实践中，要摆脱对教材的崇拜和依赖，深刻领会和把握课程内容，超越对教材内容的机械传递，结合学生的实际情况，创造性地、个性化地运用教材，以生成丰富、多样的教学内容。
王霞
关键词：教材内容牛津英语英语新课程
关于造句训练的一点思考
2000年
听完某老师《我的战友邱少云》第一课时后，有位老师提了这样一个意见：“这节课文字训练的力度不足，比如说‘为了……为了……为了……’；‘只要……就……，只要……就……’。”在这堂课上，让学生理解三个“为了”之间的关系，我赞同，但要马上安排造句训练我觉得欠妥。课中安排造句训练，一定要根据课文内容进行，
李卫俊
关键词：造句训练老师《我的战友邱少云》课文内容文字
电子化教具《钉子板》赏析
2007年
课件名称：电子化教具《钉子板》涉及学科：小学数学开发平台：Flash 8课件大小：1．72MB下载网址：http：／／www．jthyxx．com／ding．
陆戆王叶
关键词：钉子教具FLASH小学数学
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