江苏省江阴市要塞中学
- 作品数：142 被引量：111H指数：5
- 相关作者：仓万林李红吴晓刚夏建平顾伟如更多>>
- 相关机构：亳州市第一中学南通市天星湖中学江苏省江阴市第一中学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目安徽省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理哲学宗教更多>>
- 基于信息技术环境下的中学社团功能拓展探究
- 2016年
- 中学社团是由学校中一些学生主动组织发展起来的学生团体,尤其是在教学开放性越来越高的形势下,学生社团已经成为学生自我发展的重要基地。但是一些中学社团的发展比较缓慢,因此需要思考如何使用信息技术推动中学社团的发展。分析目前中学社团功能拓展存在的问题,然后充分利用信息技术的作用找出有效的方法,使中学社团功能拓展的目标得到实现。
- 徐丽娜钟方
- 关键词：信息技术环境
- 圆与“直线形”相切
- 2013年
- 规定：当圆和直线形的一条边所在的直线只有一个公共点时，叫做圆和这个直线形相切．下面，以圆分别与三角形、四边形相切为例说明．
- 吴晓刚
- 关键词：直线形相切公共点四边形
- 高三数学二轮复习的选题策略
- 2024年
- 从选题角度介绍提升高三数学二轮复习效果的策略,包括课堂例题的选择和测试试题的选择两个方面,并给出了教学案例。
- 费振东仓万林
- 关键词：高三数学二轮复习
- 高中数学小论文写作的实践与思考被引量：4
- 2015年
- 2003年教育部颁布的《普通高中数学课程标准（实验）》在基本理念中明确指出：评价既要关注学生学习的结果，也要关注他们数学学习的过程；既要关注学生数学学习的水平，也要关注他们在数学活动中所表现出来的情感态度的变化．
- 仓万林
- 关键词：论文写作高中数学数学课程标准情感态度数学活动
- 高中生物遗传学有效教学方法探究
- 2017年
- 遗传学是高中生物必不可少的教学内容,常在高考考点中出现,但相较于其他内容,学生对遗传学的学习有一定难度,而在很大程度上学生遗传学水平直接关系到生物考试成绩。因此,实施生物教学时,高中生物教师应不断对遗传学有效教学方法进行探寻,在引导学生加强理论知识理解的基础上,对典型例题进行分析,帮助学生学习总结遗传学有效学习方法,进而提升学生的遗传学学习效果。
- 姚利
- 关键词：遗传学有效教学方法高中生物
- 翻转课堂教学模式在高中信息技术课中的应用研究被引量：9
- 2015年
- 随着我国教育教学改革力度的加大，有效课堂模式的探究已经逐渐成为教育工作者的重要工作内容。在计算机信息技术不断发展的当下，高中信息技术课已逐渐被越来越多的人所重视。现阶段，高中信息技术课中已经开始尝试应用翻转课堂教学模式，在一定程度上极大地促进了教学活动的效率和质量。为此，对翻转课堂教学模式的特点进行了简要概述，重点探析了翻转课堂教学模式在高中信息技术课的实际应用。
- 夏吉洁朱炜
- 关键词：教学模式高中信息技术
- 浅谈高中语文教师课堂语言的表达艺术被引量：3
- 2007年
- 语文教师的课堂语言首先表现为口头有声语言,其次体态语言也起到相当重要的作用,两者各有其特征与要求,并互为补充。
- 周燕萍
- 关键词：语文教师课堂语言
- 教学实践中学习兴趣培养
- 2007年
- 伴随着新一轮课程改革的实施，数学学科的教学内容和方法也在发生着深刻的变化，特别强调培养孩子们在实际生活中应用数学的意识，增强学习兴趣，在一种和谐宽松的环境中探究数学的神奇魅力，从而对于我们的数学教学也提出了更高的深层次要求．如何在新形势下有效地开展数学教学活动，对于广大一线教师是一个全新的挑战，我们必须由理解走向行动，在行动中实践，在实践中创新．
- 仓万林
- 关键词：学习兴趣培养数学教学活动数学学科课程改革教学内容应用数学
- 高中数学写作研究文献综述被引量：1
- 2021年
- 数学写作是新型的数学学习方式之一,数学写作活动体现了课程标准的基本理念和要求.本文对高中数学写作的相关文献进行了梳理,从数学写作的概念、理论基础、活动原则、价值、分类、开展途径、策略、评价、影响因素等方面对已有研究成果进行了归纳、总结.
- 仓万林钱鹏李红
- 关键词：数学写作课程标准高中数学
- 有效试卷讲评的实践探索
- 2013年
- 试卷讲评课是高三数学复习备考过程中重要的课型，有效的数学试卷讲评课，对培养学生分析问题和解决问题能力等方面都有着重要意义，可以解决教和学两方面的问题．如何使试卷讲评课有效．下面结合教学实践，谈谈个人的点滴体会．一、强调主体，注重合作讲评试卷时不能简单地一讲到底，包办一切，要在提升效果上下工夫．讲评课同样应该体现“教师为主导，学生为主体”的启发式原则，讲评的起点要做到对大多数学生有帮助，充分发动学生参与评析试卷．有的学生对具体问题有独特的解法，可以请他展示自己的思路和方法，这样有利于开拓其他学生的思维；也可以请犯典型错误的学生讲讲错误解法的来龙去脉，让其他学生引以为戒．
- 周玉娟
- 关键词：试卷讲评课教学实践高三数学错误解法教师为主导
