江苏省江阴市青阳中学
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- 例谈条件加减法在地理教学中的应用
- 2021年
- 地理事物和现象都是在特定的条件下产生的,是多种因素(条件)相互作用、相互影响、相互制约、相互渗透的结果,当条件发生变化时,其结果也会随之改变,因为地理环境具有整体性特征,即某一个条件(要素)发生变化时,会导致其他条件(要素)乃至整个环境的变化。在教学中利用条件加减法,即增加已知条件或减少已知条件,牵引学生思维触角,沿着特定的思维方向,向预设的目标"进军",从而培养学生思维的灵活性、综合性和准确性。
- 周莉娜
- 关键词：加减法亚热带水果地理事象气候干旱思维方向糖分积累
- 对一道数学题的心理学分析
- 2013年
- 试题：若不等式：（-1）na〈2＋（-1）n＋1/n＋1对任意自然数72恒成立，则实数a的取值范围为__
- 石海峰孙金霞
- 关键词：心理学分析数学题恒成立自然数不等式
- 以图示教学法提升高三历史复习实效
- 2018年
- 图示教学法可以将学科中复杂的内容以符号、文字、数字、图形等形式组合成图示,使其变得简单化、直观化。图示教学法可以借助图表将各知识的内在联系较好地呈现出来,使学生能够一目了然,学生可以借助图表来唤醒大脑记忆,这极大地提高了学生的复习效率。因此,以图示教学法提升高三历史复习实效,需要教师对照示意图进行知识内容的讲解,以时间轨迹理清知识脉络,使学生方便记忆,便于学生理解和掌握,从而提高复习课的效率与质量。
- 孙斌谢芳洁
- 关键词：高三历史图示教学法复习效果
- 自制“探究功与速度变化的关系”实验仪器
- 2021年
- 1设计背景物理是一门以实验为基础的学科,每个概念的建立、每个定律的发现,无一不是以坚实的实验结论为基础.实验能培养学生崇尚科学、重视实践、追求真理的世界观,在促进学生全面发展的过程中具有不可缺少的作用.物理教师必须重视实验教学,实验现象要做到既明显直观又充满启发性,结果正确且显著,使学生通过观察后能较快、较准确地了解物理现象。
- 于路军
- 关键词：物理教师物理现象实验仪器追求真理
- 江苏“小高考”遗传系谱图考查分析报告
- 2013年
- 江苏高中生物＂小高考＂属标准参照测验（水平性测试）,测试难度并不高。但受高一学生尚未选科,高二学生选科后教师兼教必修、选修等因素影响,教学中常出现方法、难度等把握不准的情况,影响了教学有效性。要提高教学效率,参照＂课程标准＂、＂教学要求＂、＂测试说明＂是必须的,而分析历年小高考考查情况也是极其重要的辅助手段。鉴于全面分析的工作量巨大,首先尝试就遗传系谱图题展开分析。1基本情况江苏近7年小高考生物卷试题中,考查遗传系谱图的共6题,仅2013年没有出现。其中2007、2008、2010年为选择题,其余为非选择题,共占24分。
- 邱建卫
- 关键词：遗传系谱图高考教学有效性标准参照测验非选择题高一学生
- 对编制高中化学课后训练题的探讨
- 2012年
- 课后训练是在教学过程中组织学生开展知识学习和实践活动的一种重要形式。普通高中化学课程标准指出：“不同类型的习题对巩固知识、发展学生的创造力有不同的作用……编制的习题应有助于学生发现问题和提出问题；要鼓励学生深入生活实际，调查、咨询、进行实验，最终解决化学问题；要鼓励学生综合运用所学的知识，从不同层次进行思考，
- 胡先锦
- 关键词：有效教学分层教学
- 解读新诗《立在地球边上放号》之“力”
- 2024年
- 《立在地球边上放号》是部编版高中语文教材新收录的课文,在收集论证这篇作品进入教材积极意义相关观点的基础上,去寻找诗作的“诗眼”是文本解读的重要着力点。“力”是《立在地球边上放号》的诗眼,教学时教师要想方设法引导学生去体验诗中的各种“力”。站在学生的角度,只有从诗眼处解读这首诗,才能真正感受诗歌的宏伟力量。
- 倪春燕
- 关键词：高中语文教材分析
- 把握时效性 注重针对性 应对灵活性
- 2010年
- 政治学科是把握时代脉搏、紧跟时代步伐的显性课程。无论教师平时教学,还是学生自主学习,思想政治课都必须很好地贯彻理论联系实际的原则。该原则体现在高考之中,则是将重大时政热点作为载体,考查基础知识的同时,引入最新时事内容,加大对学生所学知识和能力的考查,体现高考选拔性的要求。这就要求教师和学生在平时的教学和复习中,既能巩固好基础知识,又能精通相关重大时政热点,寻找到课本知识与相关时政热点的最佳结合点。因而,在高三后期时政热点复习中,需要把握时效性,把握时政热点的新内容,抓住时政热点的新动态;注重针对性,把握好命题的切入点以及与教材的结合点,寻找与生活的联系点;应对灵活性,采用专题复习,学会多维思考,注意一理多题。
- 陈晓东
- 关键词：思想政治课灵活性高考复习
- 基于学习进阶的高中英语七选五题型阅读技能迁移课——以突破干扰项为例
- 2023年
- 新高考和新课程改革对高三英语复习备考提出了更高的要求。如何解决学生在阅读理解之七选五解题中碰到的排除干扰项的问题,提升其阅读技能,是教师亟待解决的现实问题。基于学习进阶理论,结合七选五阅读技能迁移,以如何突破七选五题型中干扰项为研究课例,在教学中从学习进阶的起点出发,搭建学生学习进阶的支架,努力抵达学习进阶的终点。从分析学生对七选五干扰项的困惑之处、干扰项的特点、如何排除干扰项三个方面在高中英语课堂实践中探究基于学习进阶的七选五阅读技能迁移的思路和策略。
- 佘亚丽
- 关键词：学习进阶干扰项高中英语
- 流行音乐在高中音乐鉴赏教学中的应用研究
- 2023年
- 将流行音乐应用于高中音乐鉴赏教学中,能丰富高中音乐教学的内容与形式,充分调动高中学生学习鉴赏音乐的积极性,促进他们健康成长。流行音乐在高中音乐鉴赏教学中的应用应抓住体现时代精神、剖析音乐形式、解读音乐知识三个要点,采用情境教学、比较教学、专题教学、主题活动、跨界教学、自主改编等方法,这对学生的道德情操、素质修养、艺术审美等方面都会产生潜移默化的影响。
- 王甜
- 关键词：流行音乐高中音乐鉴赏教学
