延安市宝塔区第四中学
- 作品数：214 被引量：137H指数：5
- 相关作者：常艳玲张璐王延荣李玉凤马艳芳更多>>
- 相关机构：延安大学西南大学延安职业技术学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目延安市科学技术研究与发展计划项目陕西省体育局常规课题项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学政治法律更多>>
- 育人为本 改革创新 坚持走教育内涵式发展道路
- 2012年
- 学校走内涵式发展道路是中国基础教育改革与发展的需要,也是每一个教育工作者的重要使命,我们只有认识到学校内涵式发展的深刻意义,才能办出人民满意的教育。因此,实现学校的内涵式发展是我们每个教育工作者必须深刻反思的问题。
- 屈强
- 关键词：教育育人为本
- 浅谈高中物理教学如何渗透核心素养
- 2021年
- 物理学是一门抽象性很强的学科,许多教师在开展中学物理教学时会不自觉地以讲解为主,使课堂教学显得枯燥单调。这不仅使学生不能理解知识,而且使他们失去了学习高中物理的兴趣,影响了自身各方面能力的培养。核心素养是学生素质教育切实执行的保障。为此,教师应重视将其渗透物理课堂中。本文就此问题,从优化物理教学情境,加强物理创新探究;强化思维训练,提升学生物理素养;在日常教学中,渗透爱国情感教育;注重物理实验教学,增强学生的实践能力这四个方面做简要的论述。
- 胡亚楠
- 关键词：高中物理教学
- 基于微信小程序的音乐播放器实现被引量：1
- 2019年
- 微信现在已经不只是一个社交应用,更是一个内容分发平台,一个生态系统的入口,是目前中国乃至世界上唯一的"超级APP"。2016年微信正式开放了微信小程序,更给各种应用提供了新的内容分发入口。自从微信小程序发布以来,依托于强大的生态后盾和极大的传播速度,场份额稳步提升,更多的应用开发者选择使用微信小程序而不是原生应用来发布自己的应用。在现有的微信小程序中,最多的仍然是商城类和游戏类的应用,在多媒体娱乐如视频和音乐上份额稍有不足。本文作者是音乐爱好者,并且对于微信小程序有着极大的兴趣,因此在本文中作者决定使用微信小程序开发技术来开发一款音乐播放器,不仅可以扩充现有的微信生态,也可以磨砺技术,为后来研究者提供思路和方法。
- 张家麒
- 关键词：音乐播放器
- 基于核心素养开展高中英语教学
- 2018年
- 在新时期的教学发展当中，学生开始真正成为了学习过程中的主人，而教育在这个时候不仅仅是为了提高学生的学习成绩而开展，同时也需要培养学生的综合素质，帮助学生形成良好的生活和学习习惯。英语教学的本质目的是为了实时培育学生的英语表达能力以及英语运用能力。而学生的文化素养也需要在教育的过程中所得出，因而无论什么样的教学内容．都需要加强对学生主体性的关注，注重于实时培育学生的英语素质，以充分改善当前的教学现状．推动实际教学质量的提高。
- 张学莉
- 关键词：英语教学文化素养学生主体性教学发展
- ’99高考语文试题的创意对语文教学的启示被引量：1
- 2000年
- ’99高考语文试题，它以全新的创意冲击了机械呆板、高消耗低效率的语文教学的现实。语文教学如何迎接新技术革命的挑战，培养时代需要的具有创造性的人才？本文紧扣’99高考语文试题的创意，结合语文教学的具体现状，论述改进中学语文教学的几点意见。
- 任保平
- 关键词：高考语文试题教学现状
- 由教学中的困惑引发出的思考
- 2000年
- 由于社会、客观物质世界对中学生的大启发，使传统的思想、理论、道德受到撞击，从而使教育者陷入困惑；由于信息革命，使中学生在许多方面的群体信息储备超过单个的教育者，给教育者带来困惑。因此，语文教育理论仅从学科自身的科学性和教学方法的先进性上探求语文教学的规律已经不能满足教学实际，必须有全新的理论给予研究。
- 白东平
- 关键词：语文教学信息储备教学方法
- 用数形结合法解选择题
- 2000年
- 解数学选择题，只要填上唯一正确的选项即可，用数形结合考虑问题，迅速肯定一支或否定三支往往能直接、迅速地选出结论。
- 张富平
- 关键词：选择题数形结合解法高考数学
- 以读促写教学在高中英语写作课中的应用
- 2021年
- 阅读作为语言输入的一种重要途径,对写作这一语言输出的质量高低起着关键性的作用。想要有效地保证学生英语综合水平的提升,教师可以在教学过程中运用“以读促写”教学模式,让学生可以在英语学习过程中有效地提升自己的英语综合素养。
- 张旭婷
- 关键词：以读促写
- 试论“说课”
- 2000年
- 说课可以从教材、教法、学法、教学过程四个方面来说。说教材要说清教材的地位及作用；教学内容；教学目标及重点、难点。说教法可简说教学过程的划分；重点说教学方法的选择设计；简说教学辅助手段的选择。说学法要说清交给学生什么样的学习方法，培养什么样的能力。说教学过程应注意：每个教学环节是怎样设计的；每个环节的设计意图；说清重点、难点的处理方法；分析教学过程中学生可能出现的困难及处理对策；体现出因材施教的教学原则。
- 高延军
- 关键词：说课说教材说教法说学法
- 物理课堂“综合教学法”尝试
- 2000年
- 指出课堂教学实施素质教育要“以发展学生为中心”的现代教育思想。具体谈到在高中物理课堂教学过程中，如何应用导、读、讲、议、练、实验等教学方法，充分调动全体学生积极参与知识获取过程，在平等民主的教学气氛中发展学生的科学素质。
- 常友生
- 关键词：课堂教学素质教育
