天津市宝坻区第一中学
- 作品数：190 被引量：125H指数：5
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- 这个问题是否违背了牛顿第三定律
- 2001年
- 1问题的提出
原题如图1所示,条形磁铁放在水平桌面上,一长直导线与磁铁垂直,给导线通以垂直纸面向里的电流.用N表示磁铁对桌面的压力,用f表示桌面对磁铁的摩擦力,将导线固定位置I时,导线中通电后与通电前相比较( ).
- 王亚芳
- 关键词：牛顿第三定律物理教学物理试题解题方法
- 稳而不平 亮而不难——2012年高考数学天津卷评析
- 2012年
- 一、总体评价
今年天津市的高考数学试题无论文理，可以说是近几年中最为简单的，符合天津双数年试题较为简单的“规律”．试卷的结构与去年相比整体有所变化，文理卷均把数列题由原来的第20题放到了第18题的位置，使得题目的难度大降．试卷的总体特点：
- 张建芝
- 关键词：高考数学试题天津卷数列题文理试卷
- 浅谈德育与创新人才培养
- 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才,人才的成长靠教育!如何培养创新人才?本文重点探索德育与创新人才培养的关系,通过改革德育模式来为实觋培养创新人才的目的作出贡献。一、创新与创新人才所谓创...
- 艾连芬
- 文献传递
- 浅析中国互联网出行平台的发展
- 2017年
- 互联网出行平台近年来的迅速发展为人们的出行提供了极大的便利。然而,随着目前滴滴出行垄断性地位的确立,导致打车的时间成本与金钱成本不降反升。因此,本文通过回顾中国互联网出行平台的发展,并从滴滴出行与快的打车、优步中国合并的利弊影响具体分析造成目前"打车难"现象的成因,得出了因为对司机侧的补贴减少以及形成了不良的市场势力使乘客愈发的"打车难"的结论,提出了"互联网+出行"、取消调度费、竞争多样化等未来发展方向及前景。
- 孙睿桐
- 说话训练的四个环节
- 1998年
- 说话能力是语文基本能力的重要组成部分，说话与听话、阅读、写作的训练构成了语文教学的整体框架。叶圣陶先生说过：“口头语言是语文教学的一条腿。”有效的说话训练可以促进学生思维的发展，带动听、读、写能力的提高。从社会需要看，“能说会道”将越来越成为人才所应...
- 李玉山
- 关键词：说话训练说话能力说话技巧口头作文语言规范课前三分钟
- 教学一题多解杂谈
- 2001年
- 50年代初学习平面几何,"师傅领进门"后自解几何题,主要师从了许莼舫老先生的一本小书:<几何定理和证题>,从中学习了证题术,攻克了一个个几何"难题",提高了学习数学的兴趣,也引领我走上了数学教学研究工作之路.闲暇时收拾书架,又见到了许先生的书(系1951年8月第一版),我怀着崇敬、感激的心情取下该书,重新拜读,仍有收获.志记于后,以飨读者.……
- 郑祖光
- 关键词：一题多解CFBF几何定理异向思维BDC
- 高中生物教学实施STS教育的实践
- 2013年
- STS是Science、Technology、Society 三个英文单词首字母的缩写.STS教育是指在现实的技术和社会环境下进行的科学教育.主张在人类生活的背景中教学生学科学的一种教学构想,主张把科学教育和当前的社会发展、社会生产、社会生活紧密结合起来.在高中生物学教学中实施STS教育,必能全面提高学生的科学意识、科学知识和科学能力.
- 邓华
- 关键词：STS教育生物学教学教学实施科学教育教学构想
- 校长是否兼课取决于学校发展状况
- 2009年
- 目前，“一把”校长兼课问题是个热点话题。有人认为“一把”校长事务缠身，没有时间和精力兼课，且上课也不是“一把”校长的主要职责，不能“因小失大”；有人认为“一把”校长本身就是教育资源，深入教学一线对其制定教育教学、管理等方面的规划、制度、措施大有裨益，兼课天经地义；有人认为校长兼课要因人而异、因校而异，因为校长的专业能力不同，学校发展状况不同……真可谓仁者见仁，智者见智。
- 马长泽
- 关键词：校长兼课教育教学教育资源
- 源于惠更斯碰撞理论的高考试题探析
- 2010年
- 集中阐释碰撞问题的主要题源之一——惠更斯碰撞理论，并深入探析最近五年全国各地高考物理相关试题的命制思路．
- 刘立雪
- 关键词：高考试题
- 一组与生活和时代相联系的自编习题
- 2014年
- 物理是一门自然科学,它揭示了自然规律,它与学生们的生活实际息息相关.因此,我们教师在教学过程中和编写习题时要遵守科学性、生活性和时代性的原则.使同学们在学习的过程中感受到物理就在他们身边,从而极大地激发他们学习物理的热情,让他们享受探究科学的乐趣.本文是笔者近年来编写物理习题的几个案例.
- 冯会
- 关键词：物理习题自然科学自然规律教学过程
