百色市民族卫生学校
- 作品数：293 被引量：269H指数：6
- 相关作者：韦柳春冯芮马文斌吴润田梁俊玉更多>>
- 相关机构：广西壮族自治区人民医院百色市人民医院广西百色农业学校更多>>
- 发文基金：广西中等职业教育教学改革立项项目广西卫生厅科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教经济管理更多>>
- 同伴教育者在中职卫校班级管理中的角色效应
- 2015年
- 为了探索同伴教育者在班级管理中的角色效应,提高班级管理工作效率,从学习成绩、个人综合能力等方面对80名同伴教育者进行调查分析,对比其参加同伴教育前后的表现,结果发现：80名同伴教育者中,个人综合能力明显提高的有65名,占81.3%,学习成绩提高的有85.0%,一般同伴教育者在个人综合能力和学习成绩的提高方面均高于班团干同伴教育者,P〈0.05,有显著性差异,凸显同伴教育者的角色效应,这对中职班级管理有很好的促进作用,值得推广。
- 韦柳春
- 关键词：中职卫校班级管理角色效应
- 中职护理技能竞赛人才培养探讨
- 2016年
- 本文从建立优秀辅导团队、挑选参赛选手、人才培养策略等方面,探讨中职护理技能竞赛人才培养,为今后指导学生参加护理技能大赛提供参考。
- 卢秋妍
- 关键词：护理技能竞赛
- 课程标准视角下中职艺术课的教学改革研究与实践——以百色市民族卫生学校为例
- 2022年
- 在新时代背景下,中职学校需不断进行教学改革研究与实践。文章以百色市民族卫生学校为例,探讨构建立体化、多元化的中职艺术课程教学体系,探索艺术实践活动与课堂教学相融合、课堂教学与多元化考核方式相结合、民族地域特色文化与普及教育相促进、学校美育与社会美育相联系的具有新时代职教特征的教学改革与实践路径,以期推进中职学校艺术教学工作发展,提高人才培养质量。
- 杜珍
- 关键词：中职艺术课教学改革
- 医养结合背景下混合式教学应用于老年护理学中职教学中的效果研究
- 2024年
- 观察医养结合背景下混合式教学应用于老年护理学中职教学中的效果。方法 选择本校2022级292名中职护理学专业学生,通过抽签法将患者分为对照组和实验组,每组146名学生。对照组学生在传统教学模式下学习,实验组学生在混合式教学模式学习。对比两组学生的教学满意度、学习成绩、学习投入和护理态度培养状况。结果 实验组学生的教学满意人数为142例,对照组则为125例,卡方值为12.642,P<0.05。实验组学生平时成绩为(92.53±5.11)分,期末成绩为(90.15±5.34)分,均高于对照组,t值分别为11.630和9.855,P<0.05。实验组学生学习投入总分为(55.61±5.29)分,高于对照组,t值为17.183,P<0.05。实验组学生护理态度总分为(138.16±16.34)分,高于对照组,t值为7.211,P<0.05。结论 医养结合背景下混合式教学更具优势,混合式教学在提升学生教学满意度、提升学生学习成绩、增加学生学习投入、培养学生良好护理态度上的优势较为明显,混合式教学也可以在护理学中职教学中进一步推广。
- 杨梦思
- 关键词：混合式教学老年护理学中职教学
- 技能竞赛融入护理实训考核评价方法的探讨被引量：2
- 2021年
- 探讨把护理职业技能竞赛融入中职护理技能考核评价,科学评价学生的技能操作水平。护理职业技能竞赛考核评价方法是通过以学生学习为中心,教师为主导的情境化角色扮演方式,在过程中教师担任总评委和策划促进者,学生角色互换轮流扮演(护士()、患者)、(评委)对不同角色的体验。融入护理竞赛考核评价方法通过不同的角色扮演,充分体现教师的主导性和学生的主体作用;激发学生的学习兴趣,调动学习自觉性和学习主动意识,提高学习效率和效果;增强学生的人际沟通能力;也促进了教师自觉地更新教育教学理念,创新教学方法,改变教学模式、调整教学内容和考核评价标准,实现教学过程和内容更好的对接护考核岗位需求。也达到不断提升自身的技能水平和综合能力。从数据表明护理竞赛考核评价方法对培养中职护理专业学生职业能力和职业素养的一种有效教学评价模式,也符合现代职业教育理念的要求。
- 吴润田韦柳春黄爱兰
- 关键词：职业技能竞赛
- 循证护理在中职护理教育中存在的问题及对策被引量：2
- 2009年
- 回顾循证护理在国际、国内护理领域的发展现状,探讨循证护理在我国中职护理教育中存在的问题并提出相应的对策。
- 韦桂祥朱晓琴
- 关键词：循证护理中职护理教育教学资源
- 基于工作过程导向的中职实用药品GSP基础课程混合式教学探析
- 2020年
- 本文基于工作过程导向探讨在中职实用药品GSP基础课程中实施线上线下混合式教学,提出将课程教学内容模块化,确定课程教学目标和课程教学方法,依托超星学习通平台,按"建立学习班群—建立线上教学资源库—课前导学—课堂教学—课后督学"等步骤实施教学,并分析混合式教学质量和教学效果。
- 黄中天
- 关键词：工作过程导向混合式教学
- 中职药物学基础课程信息化教学设计与实施——以“青霉素类抗生素”教学为例被引量：1
- 2020年
- 本文分析中职药物学基础课程传统教学存在的问题,以"青霉素类抗生素"教学为例进行信息化教学设计,按照"课前准备—情景导入—讲授新课—分组讨论—分析应用—反馈检测—归纳总结"等步骤实施教学,分析教学效果,提出教学建议:提高教师信息化素养、熟悉互联网课程教学平台、严格管理课堂手机的使用、推进线上线下资源建设、搭建校园网络平台、提高信息技术应用水平。
- 农玉海
- 关键词：青霉素类抗生素
- 基于体育兴趣培养的体育教学质量提高策略被引量：8
- 2014年
- 分析体育兴趣培养的意义,针对我国当下中专院校体育教学中学生学习兴趣不高的现状,探索培养体育兴趣、提高中专体育教学质量的有效措施。
- 杨有实
- 关键词：体育兴趣培养中专体育教学质量教学措施
- 中职生早恋现象及对策探讨被引量：1
- 2016年
- 通过在中职学校开展有关学生青春期情感方面的调查,分析学生早恋的现状及产生的原因,探讨教育引导的策略,消除早恋的负面影响。
- 韦安明
- 关键词：中职生早恋
