白银市平川区宝积中学
- 作品数：71 被引量：24H指数：2
- 相关作者：张春桂张树军胡颖洁张思强张国发更多>>
- 相关机构：白银市第九中学更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学语言文字政治法律更多>>
- 初中英语教学实施学生主体性学习策略探究
- 2021年
- 随着新课改的不断深入实施,充分激发学生的主体性,积极投入到学习活动中,学以致用,增强基础技能与知识,实现情感、态度以及价值观的教学目标,切实成为会学习的新时代学生。教有教法、学有学法,引导学生学会学习,关键在于教师如何进行指导。切实地顺应当前时代发展的需求,顺应新课改的指向,立足于激发学生学习的主体性,在英语教学中丰富教学形式,提升教学质量,提高学生学习效率。
- 张霞
- 关键词：初中英语主体性
- 初中道德与法治教学中小组化教学的具体应用研究被引量：2
- 2018年
- 随着我国社会的快速发展,教育部门对初中学生道德与法治教学的重视程度越来越高。小组化教学方式在近几年发展得比较快,已经被较多的院校所运用,并且取得的效果也较好。对初中道德与法治课程进行分析,同时对初中教学中运用小组化教学模式存在的问题进行探讨,希望能对相关人员提供借鉴。
- 张国发
- 自媒体平台下的初中语文写作教学实践研究
- 2024年
- 在初中语文教育中,写作占据着举足轻重的核心地位,其重要性不容忽视,尤其在各类考试中,写作能力的考察更是占据显著地位。然而,写作教学面临挑战,教师们寻求有效方法提升学生能力。信息时代为写作教学带来机遇与挑战,信息技术对教育产生深远影响,推动教学模式的变革。自媒体作为新兴产物,通过信息化手段传播信息,实现用户间的互动与交流,打破传统界限,展现新颖、快捷的学习特性。语文教育工作者正积极探索,使信息技术更好地服务于教学。
- 李颖
- 关键词：初中语文写作教学
- 基于网络平台的初中语文翻转课堂教学实践
- 2024年
- 翻转课堂作为一种新型的教学模式,逐渐在各学科教学中得到应用。翻转课堂颠倒了传统课堂讲授与课后练习的顺序,学生在课前通过网络平台学习教学视频等教学资源,课堂上教师则主要负责引导学生进行讨论、解决问题,实现学生自主学习和合作学习的有机结合。初中语文翻转课堂教学实践,旨在探索网络平台支持下的语文教学新模式,提高学生的学习效果和能力。本文旨在探讨基于网络平台支持下的初中语文翻转课堂教学实践,分析其优势、挑战及实施策略,以期为初中语文教学改革提供参考。
- 陆洁
- 关键词：网络平台初中语文
- 基于冬奥会背景的冰雪体育教学创新探讨
- 2024年
- 该文基于在初中体育教学中引入冰雪体育项目的意义,从5个角度提出了初中冰雪体育教学的创新策略,包括建立由上至下的冰雪体育教学意识、积极开展冰雪项目基础知识教学、通过分解动作快速提升学生技能水平、利用游戏化教学强化学生参与积极性。希望在丰富该领域研究成果的同时,能够提升初中冰雪体育教学质量,提高学生身体素质以及运动精神。
- 张树军
- 关键词：冬奥会冰雪体育初中体育教学策略
- 架起作文和文言文教学的“彩虹桥”被引量：1
- 2017年
- 教师在作文教学中可以将文言文的运用融入其中,以提高学生的写作能力和写作兴趣,同时澄清学生对文言文的偏颇认识,诱发他们对文言文的学习激情。
- 李进斌
- 关键词：作文教学文言文教学仿写素材
- 初中数学课堂有效教学模式改革探索
- 课堂教学模式是在一定教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学程序或框架。它是人们在长期教学实践中不断总结、改良教学而逐步形成的,它源于教学实践,又反过来指导教学实践,是影响教学的重要因素。它具有完整性、针对性、简约性...
- 杨树源
- 关键词：初中数学课堂教学
- 文献传递
- 文本偏差解读案例
- 2015年
- 在语文阅读教学中,课堂教学是一个开放的系统,学生自主探究,思维比较开阔。在这种新课程理念下的课堂阅读教学中,往往会出现一些意外的情况,学生对文本的解读出现偏差,这时就需要教师正本清源,回归原始,给予学生正确的引导。一、《背影》课堂教学片断案例呈现在对《背影》这篇课文进行解读时。
- 王双泰
- 关键词：《背影》学生自主探究教学片断初中语文教材案例分析
- 中学微课教学设计有效性策略
- 2017年
- 当前，微课教学和微视频课程已经在中小学阶段的教学中有了很大程度的使用，将微课运用到教学中是激发学生学习兴趣、减轻教师教学负担、提高课堂教学质量的重要途径。那么，如何让微课教学充分发挥出应有的作用呢？我们可以从以下方面来探究中学微课教学设计的有效性策略。
- 武应和贺国贤
- 关键词：教学设计教学质量教师课堂
- 初中化学实验教学之探索
- 2014年
- 化学是一门以实验为基础的学科,化学实验为学生提供了自主能动的实践活动形式,为学生创造了在亲身经历和体验中获得知识与技能、激发兴趣、培养科学精神的学习情境。科学版九年级化学教材中正是通过"知识视窗""观察活动""实验操作练习""学生实验活动""探究活动"等栏目来体现以实验为基础的教学观。新课程中注重实验探究活动,化学实验是进行科学探究的重要方式,是学生学习化学、实现科学探究的重要途径。
- 胡颖洁
- 关键词：初中化学化学教材教学观化学课堂教学化学教学过程化学教育
