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河北肥乡第一中学

作品数:32 被引量:15H指数:2
相关作者:冯志梅杨梅平张锐张贝贝卜晓敏更多>>
相关机构:淮海工学院沧州职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学农业科学艺术语言文字更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇农业科学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇历史教学
  • 2篇教学效果
  • 2篇菌丝
  • 2篇菌丝体
  • 1篇氮源
  • 1篇淀粉酶
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇新课程改革
  • 1篇学案
  • 1篇学科
  • 1篇氧化酶
  • 1篇液体菌种
  • 1篇语言
  • 1篇正交
  • 1篇正交试验
  • 1篇社会
  • 1篇社会变革
  • 1篇社会学

机构

  • 9篇河北肥乡第一...
  • 4篇淮海工学院
  • 3篇沧州职业技术...

作者

  • 4篇暴增海
  • 4篇马桂珍
  • 3篇王增池
  • 2篇孙文博
  • 2篇张锐
  • 1篇何滢
  • 1篇武素英
  • 1篇周超
  • 1篇张建臣

传媒

  • 3篇学苑教育
  • 2篇北方园艺
  • 1篇食用菌
  • 1篇中国食用菌
  • 1篇神州
  • 1篇中国科技经济...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 7篇2009
32 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
黄背木耳液体培养中几种相关酶活性的测定
2009年
采用液体培养法,对黄背木耳纤维素酶、淀粉酶、氧化酶等几种相关酶的活性变化规律进行了研究,结果表明:淀粉酶活性高峰出现最早(第6天),酶活性最高;纤维素酶的活性高峰随后出现(第8天);邻苯二酚氧化酶的活性高峰期到来更晚(第11天)。
马桂珍周超邱传庆何滢暴增海
关键词:纤维素酶淀粉酶氧化酶活性
如何培养学生历史情结
2009年
历史是一门社会学科,其中不乏一些鲜活人物形象、具体的社会变革和一系列精彩的故事,但有些同学却激发不出对历史的兴趣。新课程改革对各科教学都提出了更高的要求,如何突出学生学习的主体性,激发学生学习各科的兴趣成为关键,现就历史教学中如何培养学生历史情结进行一些探究。
武素英
关键词:历史情结新课程改革社会学科社会变革各科教学
谈历史教学中多媒体教学的运用
2009年
多媒体技术运用于历史教学,能大大提高历史教学效率,能增强历史课堂教学效果,但也存在一些应注意的问题。
张锐
关键词:多媒体教学教学效果
谈古诗词鉴赏技巧被引量:1
2012年
古诗词的考点:(1)鉴赏作品的形象、语言、表达技巧;(2)评价作品的思想内容鉴赏作品的形象、语言、表达技巧,在命题上可以是综合要求,也可以就某一方面提出问题,也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。因此,我们要全面提高鉴赏能力,不能有偏废。
张竹文
关键词:古诗词鉴赏鉴赏能力语言
香魏蘑胞外多糖液体培养基的优化被引量:1
2009年
对香魏蘑进行液体摇瓶培养,以胞外多糖产量为筛选指标,结果表明,最佳培养基组成为:果糖2.5%,硝酸铵0.4%,KH2PO40.2%,MgSO40.1%。
暴增海邱传庆孙文博王增池马桂珍
关键词:香魏蘑胞外多糖正交试验
有效提高高中数学课堂教学效果的策略研究
2016年
对于高中阶段的学生,教师还是要注重在学习上给予他们更多的指导,因为,他们虽然在自学能力等方面较之以往有了很大程度的提升,但是,距离思想的真正成熟还有一定的距离。所以,教师在学生数学学习上的引导作用就显得尤为重要。
刘艳伟
关键词:高中数学课堂教学
历史教学中自助式“学案”教学法探究被引量:1
2009年
自助式"学案"学法,以"学案"为先导,以学生自主学习为主体,既要打破传统的以教师为核心的包办教学模式,又要克服"开放式"教学中遇到的种种困难。
张锐
关键词:历史教学学案
矿质元素对茶薪菇菌丝体生长影响的测定被引量:2
2009年
采用液体摇瓶培养法,以菌丝体生物量为指标,探讨了6种矿质元素对茶薪菇菌丝体生长的影响。结果表明:钼、锌、钴、钒和铁等能促进茶薪菇菌丝体的生长,而铁对茶薪菇菌丝体有抑制作用。
暴增海邱传庆王增池马桂珍张建臣
关键词:茶薪菇菌丝体矿质元素
不同碳源、氮源对香魏菇菌丝体生长的影响测定被引量:4
2009年
以菌丝体生物量为指标,对香魏菇液体培养基中碳氮营养源进行了优化。结果表明香魏菇菌株能利用多种碳源、氮源,其中碳源以葡萄糖较好;有机氮源优于无机氮源,牛肉膏为较佳氮源。
暴增海邱传庆孙文博王增池马桂珍
关键词:液体菌种碳源氮源
共1页<1>
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