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泗洪县教育局

作品数:57 被引量:19H指数:3
相关作者:范晓红张涛涛张家明杨春王晓莹更多>>
相关机构:江苏师范大学台州市白云学校泗洪县孙园中心小学更多>>
发文基金:江苏省高校自然科学研究项目江苏省普通高校研究生科研创新计划项目江苏省高校优秀科技创新团队更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教理学社会学更多>>

文献类型

  • 46篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 41篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇艺术

主题

  • 21篇教学
  • 13篇教育
  • 9篇教师
  • 6篇语文
  • 5篇课堂
  • 4篇文化
  • 4篇文教
  • 4篇课堂教学
  • 4篇教学设计
  • 3篇课堂教学模式
  • 3篇教学模式
  • 2篇地理
  • 2篇新教
  • 2篇新教师
  • 2篇新教师入职教...
  • 2篇心理
  • 2篇学生数学
  • 2篇知识
  • 2篇职教
  • 2篇入职教育

机构

  • 49篇泗洪县教育局
  • 2篇江苏师范大学
  • 1篇天津商业大学
  • 1篇天津体育学院
  • 1篇台州市白云学...
  • 1篇宿迁市泗洪县...

作者

  • 12篇范晓红
  • 2篇吴翚
  • 2篇吴玉奎
  • 2篇魏永俊
  • 2篇张涛涛
  • 2篇姜广志
  • 2篇张家明
  • 1篇周俊
  • 1篇张莉卓
  • 1篇贾洪祥
  • 1篇周燕
  • 1篇宛瑜
  • 1篇周秋菊
  • 1篇王超
  • 1篇黄树颖
  • 1篇张守信
  • 1篇张涛涛
  • 1篇王克金
  • 1篇王雪卿
  • 1篇陈昊

传媒

  • 8篇中学语文教学...
  • 5篇江苏教育研究
  • 5篇学校管理
  • 5篇科学大众(智...
  • 3篇江苏教育
  • 3篇中小学校长
  • 2篇江苏教育通讯
  • 2篇初中生世界(...
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  • 1篇语文学习
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  • 1篇小学教学参考...
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  • 1篇中学教学参考
  • 1篇课堂内外(教...
  • 1篇教育研究与评...
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇中学语文教学...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 8篇2016
  • 3篇2015
  • 8篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇1991
57 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈书法欣赏
2007年
说到书法欣赏,有的人认为这是从事书法的专家的事,或是做书法这门学问的人的事,还有的人认为,任何一个中国人,只要他不是文盲,对于字的好坏都是能看得出的,其实这都是不全面的。
姜广志
关键词:书法欣赏影响因素点画结字墨法章法
例析区域地理的学习方法
2015年
学习区域地理要学会掌握使用地图的方法,养成读图、用图和收集地图的好习惯,“左书右图,图文并茂”,从地图中获取知识信息、发现知识、提高技能.地图是工具,也是最好的老师,同学们有了使用地图的方法和习惯,地理学习就会变得轻松、有趣,才能学好地理.只要掌握了正确的读图方法,培养出了良好用图习惯,形成了基本的地理技能,就是已经掌握了学习地理课的最重要的工具.
陈昊
关键词:地理教学
“六有”撬动教师智慧发展新引擎被引量:1
2012年
"浮躁",是当今社会日趋功利化思想的真实心态,浮躁,已成为和谐社会中强烈的不和谐音符。在整个社会浮躁心态的影响下,有的教师"小进即安、小胜即满、小成即止",满足于现有的职称和荣誉,工作动力不足,职业呈现迷茫;有的教师评上了特级或获得省市名师后就"走穴",到处上公开课、做讲座;一些年轻教师工作随波逐流,
张涛涛
关键词:师德师风建设工作动力《教师法》校本研修浮躁心态
放大诗歌教学中朗读的张力——评析《雷电颂》同课异构教学设计
2016年
《雷电颂》是话剧《屈原》剧本的选段,文本中最重要的部分就是词句铿锵、激情洋溢的诗篇。对八年级的学生来说,无论是从戏剧学习,还是从诗歌学习的角度切入,有感情地朗读都是上好的选择。徐志耀老师的《化繁为简以读促悟》和杨宇鹏老师的《从感受走向分析鉴赏》两篇《雷电颂》教学设计在“朗读”这一切入点上不谋而合,而在“如何朗读”上则各具匠心,放大了朗读的张力。
范晓红
关键词:《雷电颂》教学设计诗歌教学朗读同课异构《屈原》
一模后如何帮优生度过“心理动荡期”
2017年
第一次模拟考试作为高三学生第一次大规模、严肃正规的考试,对学生本人和教师、家长都有着重要影响.优生在一 模后有着怎么样的心理动态,却很少有人真正关注,因此教师了解优生一模后常见的灰心、自责、忐忑等心理问题,掌握正确的心理 调适策略,专注、把犯错当机会、鼓励、允许不完美,帮助优生顺利度过一模后的心理动荡期,为下次模拟考试甚至高考激发持续的 学习动力,储备良好的心理素质,至关重要.
王晓莹
关键词:优生心理问题调适策略
我心中的《小学生数学报》
2005年
《小学生数学报》从她诞生时起,我与她结伴20年了。
王克金
关键词:小学生
语文教师需要多一点科学素养
2008年
教师作为专业技术人员,自身的知识结构中应该包含相当的科学素养。
范晓红
关键词:语文教师
小远志多糖的提取及纯化被引量:3
2014年
微波辐射下经水提取得到小远志粗多糖(提取率4.86%),经过脱蛋白、二乙氨基乙基纤维素(DEAE-52)离子交换和Sephadex G-200凝胶色谱法分离得到两个主要组分PP-1和PP-2,纸层析、HPLC、比旋光度法证明两者均为均一组分,经凝胶层析法测得两者的相对分子质量分别为40 800和97 300.
魏永俊周秋菊黄树颖周俊张家明宛瑜吴翚
关键词:纯化
生命论的教育理念被引量:4
2004年
近年,越来越多的研究者感到教育应当尊重生命、关爱生命,认为教育应当遵循生命规律,把研究的视点投向人的生命,以致有些学者指出,将“走进生命教育的新时代”。关注生命,已经成为当前教育研究的一个新动向。人是以生命的方式存在的。教育从本质上讲是生命的教育生命教育论以本源性的视界来解读教育现象,为教育研究开拓了一条新的思路。目前,生命教育论的研究虽然还处于初始阶段,但现有的研究成果已引起教育界的关注,并给教育观念和教育实践带来一此新变化。本期刊发江苏省教育科学“十五”规划重点课题“小学生命教育研究”课题组成员对“生命教育”的探索成果,以飨读者。
钱巨波
关键词:教育理念生命教育教育理论人本主义功利主义
依托资源优势 精塑特色品牌
2011年
特色是学校内涵发展的重要方面。近年来,位于淮河下游、洪泽湖西岸的革命老区——水乡泗洪,紧紧围绕“办人民满意的教育”这一目标,依托资源优势,高举特色教育旗帜,精心塑造教育品牌,出现了家长择校标准逐步从“择重点校”向“择特色校”的巨大转变。全县36所学校受到国家、省、市教育主管部门表彰,73所学校率先通过县特色教育先进学校验收。一条特点鲜明、群峰林立的特色办学之路,正在向泗洪教育的“十二五”宏伟蓝图阔步延伸。
张涛涛
关键词:学校内涵发展特色教育教育主管部门革命老区人民满意
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