安徽省桐城市北街小学
- 作品数:71 被引量:9H指数:2
- 相关作者:刘锦霞唐述文倪爱清殷永红蒋泽斌更多>>
- 相关机构:安徽省桐城市教育局更多>>
- 相关领域:文化科学哲学宗教建筑科学农业科学更多>>
- 撒播爱的阳光 等待花儿绽放
- 2019年
- 每一个孩子都值得最温暖的那一份爱,孩子是人间的天使。有些孩子是温顺的;有些孩子是叛逆的;有些孩子是冲动的;但是毫无例外,他们都有一颗世间最单纯的心,都等待着属于自己的那一份最温暖的爱。或许你不知道,有些你所不记得的关爱,它们会在某一天返送给你最温暖的瞬间。
- 戴红霞
- 关键词:真心耐心温暖
- 原来语文课可以这样上——我观摩的一节好课
- 2012年
- 2011年12月6日,这是一个我终生难忘的日子。淮北师范大学有幸请来全国著名特级教师于永正,给我们来自安徽省农村中小学骨干教师“国培班”的学员作了专题讲座,并上了观摩课。
- 汤爱宁
- 关键词:观摩课语文课小学骨干教师特级教师
- 小学体验式团体心理辅导实施路径与策略
- 2019年
- 本文旨在研究体验式团体心理辅导在小学心理健康教育策略,分析学生、家长和教师出现的心理问题的原因,运用心理学和教育学原理,解决他们的心理问题。通过案例,呈现体验式团体辅导给成员带来的显著效果,继而能够改变过去不良的经验和认知,能够活在当下,重塑自我。
- 赵海英
- 关键词:教师家长
- 积累贵在常态化
- 2017年
- 学习语言,重在积累。积极引导学生进行常态化积累,通过以点带面、循序渐进、活动激励等手段达到学以致用,就能够提高学生的语文学习素养。
- 叶轻风
- 关键词:常态化
- 变一变,实验方法放异彩
- 2007年
- 看了《小学教学参考》(数学版)2007年第4期中刘宝文老师的《应养成用高观点指导学生解题的习惯》一文后,我非常赞同刘老师的钻研精神和精辟观点,其高视点下的列举题填法,对教师有一定的指导意义。而我更关心的是,找出所有答案有适合学生更好的填法吗?经过一番探索,终于有所收获,现提出来,敬请同行指正。
- 汪存国
- 关键词:教学参考老师解题
- 没有“一定”就一定是对的吗
- 2018年
- 今天在班上进行了四年级上册第三单元的测试,考试结束试卷收上讲台的时候,班长陈××走上讲台,看似漫不经心的和我聊天,其实是要表明一个态度,她指着试卷上的一道判断题:“三位数乘两位数的积是五位数”,对我说那道判断题应该是对的,她所指的试卷是黄××的,黄××这道题后面的括号里,打的是也是对号,并为此特地做了解释说明:“这一题的题目中没有“一定”这两个字,所以这一题是对的。”
- 刘锦霞
- 关键词:两位数判断题试卷考试
- 合作实践 互赢共享——浅议品德课教学中的小组合作学习被引量:1
- 2019年
- 小学教育教学是小学生获得知识的摇篮,它涉及的知识面非常广。小组合作学习已被普遍运用在各学科中。在教育教学中,倡导学生合作学习,是学生获得知识的重要途径。而在小学品德教育教学中,教师总爱多讲,使学生成了被动的接受者。品德课的教学重视思想性,其课程性质是"活动型综合课程",教学中的思想性是指要摒弃教师一味说教的教学方式,让学生自觉学习,将课本知识内化为自己的知识和思想认识。而"活动型"就意味着教师在设计课程时,应充分考虑到品德课的生活性特点,尽量从学生的生活出发,设计一些学生喜闻乐见的教学活动,通过一定的方式把学生组成合作学习兴趣小组,以合作的形式,让师生之间、生生之间共同配合,共同学习,并设立以互赢共享为目的的评价标准,以达到预期的教学效果。小组合作的方式有很多,有师生之间的合作、生生之间的合作以及组与组之间的合作,甚至还有家校之间的合作。
- 叶轻风项卉
- 关键词:小组合作学习生活性
- 火眼金睛·妙笔生花——浅谈小学生作文教学
- 2018年
- 作文教学,历来是语文教学的半壁江山,它在语文教学中具有举足轻重的地位。但作文教学也是语文教学的难点所在。写作文,是很多学生头疼的问题。曾有句俗语说:"一张白纸朝青天,写不来文章好可怜。"这句俗语虽然有点夸张,但在一定程度上道出了学生怕写作文的无奈心境。那么,如何让学生喜欢上写作文,写好作文呢?相信,这是每一个语文老师都亟须解决的问题。学生写作文,特别是小学生写作文,常常会觉得无话可说,
- 方利平
- 关键词:小学生作文神态描写白纸正面描写
- “百分数的认识”教学思考
- 2007年
- 百分数的概念是“百分数的认识”这部分内容的基础.学生只有真正理解百分数的意义.才能正确地运用它来解决问题.新世纪教材利用罚点球和种子发芽试验的素材.说明分母是100的分数容易比较.引出了百分数的概念,即“表示一个数是另一个数的百分之几的分数.叫做百分数.”
- 刘锦霞陈晓红
- 关键词:教学思考发芽试验教材利用分母素材
- 第一次做南瓜饼
- 2011年
- 晚饭前我把一天的功课做完了,可以轻松地玩一玩了。
我来到厨房,看看姨奶奶做什么好吃的。姨奶奶说:“听说你喜欢吃南瓜饼,我准备做,招待你这个从桐城来的小客人!”啊,南瓜饼,太好了,我最爱吃了,这肯定是奶奶告诉她的。
- 郑子澍
- 关键词:小学生作文