杭州市余杭区实验小学
- 作品数：339 被引量：51H指数：3
- 相关作者：蒋桂兰许琴张方英陈月华计建华更多>>
- 相关机构：江苏省海门市东洲小学人民教育出版社杭州市教育局更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学文学轻工技术与工程更多>>
- 谈三年级上册习作教学
- 2007年
- 综观人教版小学语文实验教材三年级上册，在习作的内容和形式上都有了较大的改观，堪称是一道色、香、味俱全的大餐，具体表现在以下几个方面。
- 郎明仙
- 关键词：习作教学语文实验教材
- 一次公开课上的意外
- 2009年
- 这是一次小范围语文公开课，主讲的是六（3）班肖老师，听课的是我们全体六年级语文教师，可能为了镇场，该班班主任数学毛老师也在场旁听（两个男教师统领的班级就是不一样，课前歌都唱得铿锵雄壮）。
- 陈海燕
- 关键词：公开课班主任语文老师教师
- 针对小学低年级学生数学审题能力的培养
- 2018年
- 解题是学生学习必须经历的过程,解题也是学生将自己掌握的知识呈现的过程。而能将题目解好的关键一点是审题,学生拥有了较强的审题能力,就能将数学题中的各种信息进行提取分析,进而对其进行有效处理,可见审题能力培养的重要性。低年级学生的理解能力较差,同时他们是否拥有审题能力,对他们解答更高年级数学题有直接影响。
- 胡斌
- 关键词：小学低年级数学审题能力
- 烟花
- 2009年
- 是谁把彩带抛上了天空?你看!金彩带,银彩带,红彩带……撒满了整个天空。咦!是谁把彩带给偷走了?你看!好像是天上的仙女看彩带太漂亮,把彩带给拿走了。
- 钱思雨朱宝
- 关键词：指导教师
- 欢欢喜喜贺大年
- 2010年
- 贴呀贴
乐呵呵的财神爷爷贴廊上
财源滚滚请进来
- 周泊洋
- 关键词：作文
- 品德课堂生活化教学的误区与对策——以“进厨房”一课为例
- 2014年
- 生活即教育,社会即学校。教育是生活的需要,其内容源于生活又以生活为归宿,而品德课是一个师生所共同拥有的生活世界,体现着生活的意义和生命的价值。在进行品德课教学时,如果教师不考虑学生的生活基础,脱离生活,就会让教育枯燥空洞。品德课不仅要让学生知道一些知识,更要让他们学会运用学到的知识指导自己的生活。
- 柳娟
- 关键词：生活化教学生活情境道德认知育人过程猜谜语
- 爱的成全
- 2020年
- 每年春节,有将近一亿人从异乡回到家乡,完成和家人的团聚,这是中国优秀传统文化赋予春节的特殊意义。除夕夜陪伴在家人身边,是每个炎黄子孙的期盼和情怀。但总有些人,因为工作的需要,舍小家,为大家,成全了其他人的团圆!从我记事起,每年春节,我的妈妈都甚少陪伴在我身边。妈妈在萧山机场工作,春节是机场最繁忙的时候。我羡慕别人家团圆热闹的年夜饭,对妈妈也有抱怨。有一年,我忍不住问妈妈:"妈妈,你为什么不能像爸爸一样陪在我们身边呢?"
- 沈梓淇彭艳丹(指导)
- 关键词：中国优秀传统文化年夜饭陪伴团圆炎黄子孙春节
- 我是一条毛毛虫
- 2005年
- 吴桢隽
- 关键词：毛毛虫
- 探究性学习在低段语文教学中的运用
- 2009年
- 探究性学习是一种积极的学习过程，主要指学生在教师指导下，以主体的姿态带着探究的精神自主地参与学习过程，以尝试发现、实践体验、独立探究、合作讨论等形式探索知识，发展思维能力和学习能力。语文教学要立足于改变学生的学习方式，倡导探究学习。笔者结合自己的教学实践，就探究学习的教学策略、教学程序作了一些探讨。
- 金祖凤
- 关键词：探究性学习语文教学发展思维能力教师指导
- 月夜随想
- 2002年
- 今晚的月亮,圆圆的,十分明亮。月光,融融的,柔柔的,和着夜的颜色。天空,幽蓝幽蓝的,似乎可见几分空灵。那月光,从月亮周围向四周扩散、渗透,离月亮越远的地方,
- 沈思滢
- 关键词：月亮明亮宁静光散射
