藁城市第九中学
- 作品数：212 被引量：116H指数：5
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- 设而不求,圆锥曲线中相交问题迎刃而解
- 2011年
- 在解决直线或线段与圆锥曲线相交问题时,经常采用'设而不求,整体代换'的思想,应用这种思想方法,既可以避免繁杂的运算,又很容易找到解题的途径,它的规律性强,思路明确,易于学生掌握.
- 郝文进
- 关键词：设而不求圆锥曲线解方程组
- 创建以学生为主体的课堂
- 2013年
- 在学习过程中．学生才是学习的主角．学生才是教学的主体，教师在整个的学习过程中，是一个指导者。是一个辅导者，甚至旁观者。这也是我们新课标的主要理念：教师在教学中应摆正师生的主体关系．完成从“传统的知识传播者”到“学生发展的促进者”这一角色转变。作为教师，应该充分发挥学生的主动性，让我们的课堂真正的成为以学生为主体的课堂。
- 张立娟
- 关键词：以学生为主体课堂教师指导者辅导者
- 重视概念学习 夯实数学基础
- 2011年
- 概念是思维的基本单位。数学概念是构建数学理论大厦的基石,是推导数学定理和公式的逻辑基础,是提高解题能力的前提。因此,数学概念教学是数学教学的重要内容,但数学概念的抽象性使得教学相对棘手。高中数学概念教学应该呈现概念的本质和外延,要让学生在概念生成中感受到数学的理性精神,体会到其所蕴含的丰富数学思想,切实提高学生的数学素养,凸显数学教学的育人功能。
- 仝秀娟
- 关键词：高中数学
- 高中数学教学的研究与建议被引量：1
- 2012年
- 数学的重要性随着时代的发展被体现出来．虽然我们多次对高中数学教育进行了改革，但仍然还有许多问题存在，笔者通过对所在地区中学进行的调查，对学习困难的原因进行了总结，并提出一些建议．
- 韩彦
- 关键词：课程观念教学质量个别化教育
- 三角皮带的摩擦力
- 2010年
- 工厂里常用三角皮带传送动力，而很少使用平皮带，这是因为三角皮带能够产生较大的静摩擦力而不致打滑．我们可以用两本书做个模拟实验来比较．
- 李艳红
- 关键词：静摩擦力皮带
- 数学教学中培养学生探究学习能力例谈
- 2013年
- 学习数学要注重探究性学习,通过思考和探究,挖掘习题的内涵与外延以及题与题之间的内在联系,归纳总结出一般规律,这是对知识的巩固和升华。下面笔者举例谈谈自己的做法。
- 张会宾褚新嘉
- 关键词：触类旁通
- 高中物理教学要着眼于发展学生的创造力浅析
- 2014年
- 当前新课改的重心是素质教育，而素质教育主要指培养学生品德素质、智能素质、身体素质等，其核心就是指培养学生的创造能力．而创造力包含了许多非智力因素，如个性和独立性．素质教育是一种思想，其主要目的是提高人的整体素质，以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的．那么，在高中物理课堂上如何实现素质教育？怎样发挥教育的功能，提高学生的素质呢？笔者认为可以从以下几方面入手．
- 薛娜
- 关键词：高中物理教学创造力素质教育科学文化素质非智力因素品德素质
- 生物翻译过程教学模具新制作
- 2011年
- 高中生物遗传与进化有关基因指导蛋白质的合成一节中，翻译过程是难点内容。利用单纯的讲授法和多媒体动画等，不能达到预期的效果。通过探索和思考，设计了一套容易制作、实用性强的教学模具，有助于加强学生对翻译过程的理解和记忆。
- 潘科新
- 关键词：翻译过程教学模具
- 浅析中长跑训练的方法
- 2013年
- 中长跑运动是田径教学的重要内容之一。中长跑能够有效的促进中学生的身体形态以及各个身体器官系统功能的协调发展、灵敏、提高耐力、力量等身体素质的基本活动能力，能够有效的培养学生的勇敢、顽强的意志品质。本篇文章就是对中长跑项目教学提出来的新的见解来进行改进的教学方法。
- 任红彬
- 关键词：体育教学中长跑教学方法
- 浅议高中信息技术教学中的“五环节”被引量：3
- 2012年
- 在当今信息爆炸的时代,网络迅速普及,信息更新速度更是越来越快,要想成为21世纪合格人才,信息技术作为认知工具、拓展人类创造力的途径,已成为学校教育教学的重要工作。高中信息技术课成为培养人才的重要阵地。本文从构建特色化、自主化方面入手,探究出了一套切实可行的"五环节"教学法:一是要组长竞选上岗,二是授课中高潮不断,三是课堂与实践相结合,四是指导学生善于质疑,五是师生点评也精彩。这一教学方法经过无数教学实践,证明有很强的可操作性,总结出来,真正起到了抛砖引玉的作用。
- 贾亚然
- 关键词：信息技术善于质疑
