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保定市物探中心学校

作品数:245 被引量:87H指数:5
相关作者:王学玲曹会戈柴静张赫李晓明更多>>
相关机构:河北金融学院石家庄理工职业学院河北科技师范学院更多>>
发文基金:河北省人力资源和社会保障研究课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字自动化与计算机技术哲学宗教更多>>

文献类型

  • 135篇期刊文章
  • 9篇会议论文

领域

  • 123篇文化科学
  • 5篇语言文字
  • 2篇天文地球
  • 2篇建筑科学
  • 2篇航空宇航科学...
  • 2篇农业科学
  • 2篇理学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇冶金工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 60篇教学
  • 25篇教育
  • 19篇课堂
  • 16篇语文
  • 14篇英语
  • 14篇数学
  • 8篇课程
  • 8篇课堂教学
  • 7篇德育
  • 7篇学科
  • 7篇小学数学
  • 6篇实验器
  • 6篇实验器材
  • 6篇数学教学
  • 6篇器材
  • 6篇教师
  • 6篇班级
  • 5篇知识
  • 5篇思维
  • 5篇素质教育

机构

  • 144篇保定市物探中...
  • 2篇河北科技师范...
  • 2篇石家庄理工职...
  • 1篇保定学院
  • 1篇大连经济技术...
  • 1篇天津市河西区...
  • 1篇河北地质大学

作者

  • 22篇王学玲
  • 16篇曹会戈
  • 3篇张赫
  • 2篇靳帆
  • 2篇汪海涛
  • 2篇赵悦
  • 2篇张英
  • 2篇孙宇辉
  • 2篇申明浩
  • 1篇董军
  • 1篇董军
  • 1篇李丽娜
  • 1篇李刚
  • 1篇纪艳玲
  • 1篇岳明
  • 1篇林春华
  • 1篇贾昊
  • 1篇李海涛
  • 1篇马兰
  • 1篇杨海兵

传媒

  • 27篇农村青少年科...
  • 9篇教育艺术
  • 3篇中国校外教育
  • 3篇学周刊(下旬...
  • 3篇学周刊(中旬...
  • 3篇基础教育论坛
  • 3篇中文科技期刊...
  • 3篇中学生作文指...
  • 2篇中国德育
  • 2篇儿童大世界
  • 2篇大观周刊
  • 2篇好日子
  • 2篇才智
  • 2篇数学学习与研...
  • 2篇教育实践与研...
  • 2篇科学大众(智...
  • 2篇中华活页文选...
  • 2篇新校园(上旬...
  • 2篇国际公关
  • 2篇中国科技经济...

年份

  • 4篇2024
  • 10篇2023
  • 14篇2022
  • 12篇2021
  • 17篇2020
  • 8篇2019
  • 13篇2018
  • 5篇2017
  • 5篇2016
  • 6篇2015
  • 6篇2014
  • 7篇2013
  • 10篇2012
  • 8篇2011
  • 7篇2010
  • 2篇2009
  • 4篇2008
  • 5篇2007
  • 1篇2005
245 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
读诗词 学历史——提高历史课堂教学有效性
2016年
随着课改的日益深入,我们已逐渐认识到素质教育重在课堂,只有抓好了课堂教学,才可以说是抓住了素质教育的根本。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。学生从学习的过程中收获的不仅是知识,更重要的是知识产生的过程。
李晓明
关键词:历史课堂教学中学历史课程文学艺术形式诗歌写作能力培养目标
浅谈培养学生深入学习语文的意识
2009年
在中学语文学习阶段,学生有一个良好的语文学习习惯是非常重要的。对语文的学习不能停留在表面上,如果仅肤浅地读读课文,学生的语文素养不会有质的提高。只有从内心深处走进语文,养成深入学习的习惯,才会有更大的提高,才会有质的飞跃。那么,在语文教学中如何培养学生的深入学习意识呢?
赵悦
关键词:中学语文语文学习习惯语文素养语文教学
生成式人工智能在高中教育中的应用:以学弱生自主学习为例
本文探讨了生成式人工智能(Generative AI)在高中教育中的应用,特别是针对学弱生自主学习的支持和帮助.文章首先概述了生成式人工智能的概念和特性,随后分析了当前高中教育中学弱生面临的自主学习困境.接着,通过案例分...
赵旭
关键词:高中教育个性化学习情感支持
对初中班主任德育工作实效性的思考与分析
2021年
中学阶段的学生正处于青春期,在这一时期学生的身心正在不断塑造,如果教师不从中进行干预,那么将无法保证学生健康成长。所以就要求初中班主任发挥自身的引导作用,落实德育教育工作,本文对此进行相应研究。
许桂霞
关键词:初中班主任德育工作实效性
中学历史课堂提问实效性之思考
2017年
随着新课标的出台和教育部统一教材的出版,可以说中学历史课程改革正在不断的细化和深化,如何实现中学历史课堂教学提问环节的实效性已经成为广大中学历史教师普遍关注的一项新的课堂环节,笔者想结合自己的一些历史教学实践,并以课堂案例的结合来粗浅的谈一谈实现历史课堂提问环节实效性的方法。
张赫
关键词:提问实效性
浅谈支架理论在生物教学上的应用被引量:1
2012年
支架源于建筑用的脚手架,在现代教育教学中往往借用这个术语来描述教学过程中所施予的有效支持,这就是教学支架。生物科学是自然科学,具有严谨的科学体系,具有大量科研数据和资料作为支撑,所以生物学科的教学过程也必然依赖教学支架的支持。下面笔者就生物教学支架的构建与应用进行深入的阐述。
董军
关键词:生物教学教学支架教学过程教育教学自然科学生物科学
学生构建和应用物理模型能力的培养
2007年
学生能否顺利解决物理问题取决于构建准确的物理模型和应用物理模型的能力,在中学物理教学中应加强培养学生构建物理模型和提高应用物理模型的能力。
金成王海燕
关键词:中学物理教学物理模型
核心素养下初中名著整本书阅读策略研究
2023年
1941年,在《论中学国文课程标准的修订》中,叶圣陶第一次明确提出要阅读整本书:“把整本书作主体,把单篇短章作辅佐。”叶先生读整本的书的思想在当时并没有引起足够的重视,也没有在实践中得到检验。近些年,随着课程改革的不断推进,整本书阅读越来越被重视,尤其是部编版语文教材的编写将整本书阅读提升到了新的高度。《义务教育语文课程标准(2011年版)》更是在课程内容部分提出了建立语文学习任务群,“整本书阅读”作为拓展型任务群内容专门提出。“整本书阅读与研讨”的基本方向在于发展学生独立阅读能力,提升学生的核心素养,为学生的未来发展打好基础。本文围绕核心素养下初中名著整本书阅读策略的探索,将整本书阅读实践中的做法及经验加以总结,以期更进一步的研究。
张然杨海兵
关键词:语文课程标准
理解孩子 引导孩子
2005年
初中阶段的男孩或女孩正处在青春期发育时期,容易对异性产生好奇和好感,即所谓的早恋问题,如果处理不当,将给学生的学习和生活带来极大的负面影响,许许多多的家长为此烦恼。笔者通过多年的教学实践总结了一套行之有效的办法,现介绍给大家,仅供参考。
张林
关键词:青春期早恋
月亮是盘,还是球——对再现历史真实感的思考与尝试
2008年
月亮当然是球体,可我们仰望她时,却没有这种立体真实的感觉。当前的历史教学也遭遇了月亮的尴尬。我们心里都明白:历史是活着过的人们共同构成的,它曾经那么真实,充满着立体感和人情味。可正如月亮一样,一旦离我们久远,就不容易看到它的真实全貌了,干涩和平板也就会不可避免地出现。
张兰敏
关键词:历史教学月亮真实感立体感人情味
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