苏州市第二十四中学校
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- 浅谈在信息技术教学中我的“兵法”对学生信息素养形成的影响
- 2012年
- 作为当代发展最为迅猛的一门学科——信息技术,反映在课程教学中亦是极其的活跃,往往是依据新教纲编制的教材刚出版不久,其中有的内容就落伍了。如何更好地体现《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(试行)》精神,实现四维课程目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、行为与创新),这就要求我们教师能不断地审时度势、与时俱进。在此,我简要介绍自己在教材教法运用方面的几点心得,以及对学生养成良好信息素养习惯的影响。
- 顾卫
- 关键词：信息技术课改实验信息素养
- 浅谈我校蒲公英内涵养成课程(纵横码)教学活动开展的一些体会
- 省苏州市第二十四中是一所拥有70年历史的公办初中，在市教育局和省教育厅、财政厅的支持下，开展了以《蒲公英少年内涵养成课程》为主题的课程基地建设，以便进一步提升教育质量，提炼教学经验，促进师生共同成长。纵横码是我校传统的校...
- 顾卫
- 关键词：初中教育纵横码
- 心理剧在初中心理健康课应用的探究
- 2019年
- 现在正处于一个快速发展的时代,社会的不断变化给人们带来了或多或少的压力,从而导致心理疾病的产生。学生在学习上的压力使得现在学生的心理承受越来越多的东西,而教师、家长的教育对学生是至关重要的,此时就需要家长、教师做好一名心理辅导老师,掌握现代化心理学的知识,保护孩子在成长的道路上茁壮成长。本文简单讲述心理剧在心理健康课上的应用做一个探讨。
- 唐永汪
- 关键词：心理剧心理健康心理学表演
- “形散神聚”的历史课堂——“双主”教学探索
- 2017年
- 把学习的自主权还给学生,把课堂的主动权留给学生,为此在历史教学中,探索课堂开始由学生"听"历史向学生"讲"历史转变。从基于课标的导学案设计与制定、基于任务的小组合作与把关、基于课堂提问的引导与开展、基于激励性评价的目标达成四个方面展开,真正实现"做中学"的有效课堂。
- 李萍
- 初中语文有效教学的再思考
- 2014年
- 本文从实施教学的基本环节出发,从备课、上课和作业布置三个方面进行语文教学实效的探索和思考,力求在各个教学环节中,赋予新的、更有实效的做法,以提高教学效率。
- 薛萍
- 关键词：语文教学实效
- 提高文言文教学有效性的几点尝试
- 2018年
- 本文就当前文言文教学中存在的问题出发，提出由此及彼联想、多元引导探知和读写结合表达等策略的运用，对于丰富教学过程和资源的促进作用。围绕学生的认知需要，活化教学引导，便于学生在深有感触的基础上获得更多认知与体验，增强学生学习文言文的激情。
- 蒋昕
- 关键词：初中语文文言文
- 初中英语教学实践
- 2017年
- 在初中课改过程中,教师应该重视英语学习教育观念的转变,学习英语不是单纯地为了考高分,英语学习要重在使用,如进行简单的英文阅读、口语交际等。这就要求英语教师就英语学习课程实施教学创新,提高课堂有效性。通过多年的一线教学实践对英语学习进行了研究与分析。
- 阚延海
- 关键词：初中英语教学模式英文阅读口语交际新课改
- 尊重学生 让学生快乐的成长
- 2013年
- 众所周知,外来务工子女由于长期跟随父母迁移,其文化基础相对较差。在我校,外来务工子女生源已占了97%,教学难度有多大,可想而知了。然而,从我校信息技术学科连续数年反馈的数据表明,该学科成绩非旦没降,反而呈逐年上升趋势,参加市级以上学科竞赛多次获奖。
- 顾卫
- 关键词：信息技术学科长跑运动信息技能爱默生学科成绩学科竞赛
- 基于“教—学—评”一体化的初中化学教学有效性研究
- 2024年
- 随着近年来我国教育改革理念的不断深化与推进,初中阶段的教育已不再像以往一样“唯分数论”,而是要将培养学生的思维能力重视起来.基于此,重点探析了基于“教—学—评”一体化的初中化学教学有效措施,希望通过研究能够为初中化学教学提供更高效、更适用于实际教学的方法.
- 王圣涛
- 关键词：初中化学教学改革
- 初中化学教学中对学生文化自信的培养
- 2024年
- 初中阶段是青少年三观形成的重要时期,这个阶段的学生容易接受新事物、新思想,各科教师要立足所教学科,培育学生建立学科文化自信。《义务教育化学课程标准(2022年版)》明确指出初中化学要强化与“文化自信”相关的价值观要求,也对化学教学内容在科学思维及科学探究与实践能力培育提出更高的要求。因此,初中阶段化学教学要培养学生的文化自信,具体可通过引入化学史、开展微项目实践学习活动以及开发校本课程等途径来展开。
- 王圣涛
- 关键词：文化自信初中化学教学化学课程标准化学史义务教育初中阶段
