安徽省桐城市实验小学
- 作品数：128 被引量：46H指数：4
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- 相关机构：安徽省桐城市东关小学江苏省南通师范学校第二附属小学溧阳市文化小学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理历史地理艺术更多>>
- 多留心孩子们
- 2005年
- 小学生心智尚未发育成熟，一方面他们有着自己独特的思想及行为，另一方面又受到周围多姿多彩、纷乱繁杂的环境所影响。谁去引导这些孩子正确对待学习生活中遇到的困难和问题？身为班主任应责无旁贷。我们只有善于接近孩子，多留心孩子们的语言、举止、神态，和他们进行心与心的交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱意，教育工作才能有的放矢，富有实效。
- 程伟
- 关键词：班主任班级管理
- 行走于“收”“放”之间
- 2015年
- 在我们的课堂上,经常看到整齐划一的姿势,＂快乐教学＂也常是＂身动心不动＂;即便采用自主、合作、探究的学习方式,也往往流于形式,这样的教学难以培养出具有创新精神和实践能力的新型人才。开放的课堂教学是践行新课程理念的重要途径之一。＂放＂是一种全新的理念,一种重要的教学手段;＂收＂是一种技巧,一种智慧。
- 杨群慧
- 关键词：课堂教学教学手段算理数形结合学习素材
- 建构形象,活学言语
- 2018年
- 阅读教学要引导儿童通过链接生活、角色表演、拓展想象等途径建构形象,活学言语,这样的言语习得才有无限的生长力。
- 夏艳
- 关键词：链接生活角色表演
- 因“文”利导,教出科普文的“三味”
- 2022年
- 统编语文教材从低学段开始就选编了不少科普类文章,这些科普类文章都是编者根据学生年龄特征和思维发展规律精心挑选的,内容丰富、体裁多样,有童话、诗歌、散文、说明文。这类科普文教学,不仅肩负着培养学生语感、促进学生语言文字运用能力提升的任务,还承载着普及科学知识、培养学生观察习惯、激发学生热爱科学的任务。
- 胡宏枚
- 关键词：热爱科学学生语感科普文思维发展规律
- 蜗牛爬竿
- 2005年
- 唐为贫
- 关键词：蜗牛老师贝壳纸条排忧解难
- 浅谈小学音乐课堂中的多维评价
- 2019年
- 音乐教师在音乐课堂教学中,要善于发现学生闪光的瞬间,通过多维评价的方式去挖掘、放大学生的优秀个性特点,并在不断重复的过程中让学生的优秀个性成为其日后的日常习惯。
- 叶周生
- 关键词：小学音乐互评
- 让学生在活动中学习
- 1998年
- 心理学研究表明:小学生在学习过程中,既有“尝试错误”的行为学习心理,又有“直觉顿悟”的认知学习心理。这两种学习心理是互相转化,互为作用的。正是二者之间相互转化,互为作用,
- 唐为萍
- 关键词：学习心理教师小学生
- 教育要抓住全体性、全面性、主动性、创造性——桐城实验小学名誉校长张绍月访谈录
- 2002年
- 文心
- 关键词：数学教学主动性
- 多媒体在小学数学教学中的应用初探
- 2021年
- 随着科技的进步,先进的信息技术越来越受广大师生的欢迎。多媒体作为融合多种技术手段的常见教学软件,使平淡无奇的课堂变得新鲜有趣,调动学生的主动性,给课堂带来无限生机。在小学数学课堂教学中,多媒体不仅可以培养学生学习数学的兴趣,化解教学重难点,还可以提高学生的学习效率,提高小学生解决问题的能力。
- 朱旺琳
- 关键词：多媒体小学数学教学
- 让语文课堂活起来
- 2003年
- 何葆华
- 关键词：语文教学语感培养教学内容
