吉林市第四中学
- 作品数：58 被引量：38H指数：3
- 相关作者：白云峰孙晶刘彦学王呈伟何秀明更多>>
- 相关机构：吉林师范大学吉林化工学院吉林市第五中学更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题国家级大学生创新创业训练计划吉林省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学理学更多>>
- 高中政治课堂“对话式”教学新探被引量：1
- 2014年
- 高中政治课堂,不仅是传授知识的场所,也是实效德育的载体。优化高中政治课堂教学模式,就要勇于破除教师"一言堂"和"满堂灌"模式。摒弃重教师主导作用、轻学生主体地位,重知识灌输、轻自主实践的诸多弊端。"对话式"教学即是一种可喜的尝试。
- 肖桂琴
- 关键词：高中政治课对话式
- 中小学英语词汇教学与阅读教学
- 在英语教学中,最重要也是最核心的部分是词汇教学和基于词汇,综合运用语言知识技能的阅读教学。在恰当的词汇教学基础上,学生们才得以从根本上读出英语,理解英语,才能在英语成绩上有进步。而英语的词汇教学更离不开大量而有意义的阅读...
- 孟莹莹
- 关键词：英语词汇教学英语阅读教学学困生
- 文献传递
- 试析在美术教学中培养学生的审美素养被引量：1
- 2015年
- 美术教学担负着培养学生审美能力的重任,而培养学生的审美能力具体地体现在引导学生感知美、鉴赏美、理解美、创造美素养方面。本文结合笔者的教学实践从教育观念。
- 李钟秀
- 关键词：美术教学审美素养教育观念教学方式
- 基于Matlab的突发干扰仿真平台及应用被引量：1
- 2014年
- 在现代通信系统中,针对某些信道类型突发干扰多,目前有不少专门对抗突发错误的一些编码方法。主要是各种纠错码,包括BCH码、RS码、卷积码等。Turbo码是其中最为著名的信道编码之一。
- 于佳徐健辉
- 关键词：TURBO码突发信道抗干扰
- 近几年三角部分高考试题特点分析
- 2003年
- 从表中分析可得：近几年高考中三角部分试题均为中档题，总分值约占20分左右．题型以客观题为主．自1997年到2002年的6年中，有2年没有出大题．从题量上来看，随着高考改革的发展，总题量在减少，故三角部分题量也在稳中有变。由97年的5个小题到02年的1小1大两个试题．知识考查上，主要体现在“性质、求值、变换”．
- 刘彦学王传生
- 关键词：题量高考试题求值高考改革客观题题型
- 初中生心理健康教育工作探索与实践被引量：8
- 2020年
- 初中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期,处于这一阶段的初中生对未来充满美好的憧憬和向往,但是在学习、生活、人际交往和自我意识的发展等方面又会面临各种各样的心理健康问题。本文将心理健康教育工作与班主任工作有机结合,对班主任工作中融入心理健康教育的途径和策略等问题进行研究,以期为广大心理健康教育工作者提供借鉴。
- 陈凯刘慧
- 关键词：班主任初中生
- 议题式教学在高中思想政治教学中的应用探究
- 2024年
- 《普通高中思想政治课程标准(2017版)》明确指出,高中思想政治课程的基本任务是立德树人,课程的实施要与社会实践密切结合,并通过议题的引入、讨论、探讨来促进教师教学方式的改变,引领学生体验自主思考与合作探究等学习活动,从而培养学生思想政治学科核心素养和建设活动型学科课程。在新课标的基本理念的指引下,文章对议题式教学在高中思想政治课的运用进行研究,共分为三部分,在解析议题式教学在高中思政课教学中的意义的前提下,提出该教学法存在的问题及原因,并给出了对策建议。
- 汪子悦白云峰刘铭赜
- 关键词：高中思想政治课
- 智能化磁性纳米药物载体系统的构建与生物学评价分析
- 2017年
- 基于纳米颗粒在疾病诊断、药物递送、控制释放和疾病实时治疗等生物医学研究方面广泛应用的现状,研制出的磁性纳米颗粒,其在核磁共振成像（MRI）、蛋白质纯化和体内热成像等生物医学工程方面也得到了切实的应用,并取得了可观的应用成效,从而推动了生物医学的发展历程。
- 杨舒博刘彦学
- 关键词：药物递送疗效
- 活体鲫鱼的解剖观察
- 1989年
- 解剖鲫鱼是脊椎动物的第一堂实验课,以往是用死体鱼做实验材料,观察效果很不理想。近年来,我们改用活体鲫鱼做解剖,实验结果比过去好得多。材料和用具 3寸长的活鲫色或活非洲鲫鱼,再大些更好。解剖剪、解剖刀、镊子、解剖盘、2寸长的纱布块(每组一块) 注意事项(向学生提出) 1.解剖器械很锋利,要注意安全; 2.解剖体腔时要用剪刀。
- 吴菊英
- 关键词：鲫鱼
- 红色叙事融入高中思想政治教育的路径探析
- 2024年
- 红色叙事作为一种独特的教育策略,通过引人入胜的故事情节和丰富的情感元素,能够有效地唤起学生的情感共振,引导他们更加深入地理解党的伟大历程和英雄精神,从而加强他们对党的信仰和向往,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。当前高中思想政治课教学中存在着重视显性知识讲授,忽视隐性课程开发等问题,严重影响了红色叙事在高中历史学科教学中的运用效果。为了将红色叙事更好地融入高中的思想政治教育中,我们需要构建生动有趣的课程内容,灵活地应用各种教学策略和环境,设计多种评估方法,创建资源丰富的教育平台,加强教师培训,并为学生建立一个有效的反馈机制。只有这样,才能让红色叙事发挥出应有作用,实现其育人功能。
- 刘爽白云峰刘铭赜
- 关键词：红色叙事高中思想政治课
