邯郸市第七中学
- 作品数：196 被引量：115H指数：4
- 相关作者：毛颖赵会霞李淳高燕王雅丽更多>>
- 相关机构：邯郸职业技术学院河北师范大学邯郸师范专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教理学语言文字更多>>
- 语文教学的个性化被引量：1
- 2008年
- 一、具备独立自主的教学个性教师的个性有益于创造语文教学的艺术。教师有个性,才有语文教学的艺术。个性意识强,个性教学主动性明显,愈能有效地进行和指导语文教学。同样,个性意识越强烈。
- 毛颖
- 关键词：教学观个性化教学教学空间开放性教学课堂演讲教学组织
- 浅谈如何提高高中女生体育兴趣
- 2011年
- 本文根据高中女生的生理、心理特征，通过选用体育教材，改变组织教法，发挥学生之间的作用等几个方面，对怎样提高高中女生体育兴趣、积极性所进行的探索。
- 张旭
- 关键词：体育兴趣组织教法
- 英语教学中语法教学的趋同性与灵活性被引量：2
- 2011年
- 英语教学中,语法教学的地位不可动摇,要动摇的是收效甚微的教学法。语法教学的策略应具有被实践证明了的普遍原则性,即趋同性;又应具有具体问题具体分析的灵活性。
- 李淳
- 关键词：趋同性灵活性
- 英语阅读方面的问题及策略被引量：1
- 2010年
- 本文论述了影响学生阅读能力提高的诸多因素。改变这种现状的根本在于正确、有效的阅读方法和策略。
- 李淳
- 因材施教，恰当地运用多媒体
- 2011年
- 随着时代的发展和科学技术的进步，现代教育技术手段也不断提高，多媒体被引入到语文教学实践中，它以鲜明的教学特点，丰富的教学资源，形象生动的情境，充分地调动学生的主动性，发挥学生的创造力。多媒体语文教学的有机结合，是当前语文教改的一条重要的途径。
- 王慈
- 关键词：多媒体高中语文
- 用语言艺术塑造良好师德形象
- 2001年
- 教师的师德形象内容很多 ,本文着重从课堂教学的语言艺术方面探讨了如何塑造出教师自身的良好形象 ,即用简洁准确、非重复的语句抓住文章的实质 ,通过设置恰当的问题 ,引发学生思考 ,使学生自己总结出文章的主旨 ,实现课堂教学中的启发式教学 ,体现出教师良好的敬业精神。
- 崔益红崔益芳
- 关键词：语言艺术师德形象启发式教学敬业精神教学语言
- 怎样进行素描教学
- 2012年
- 高中美术素描基础教学把学生绘画能力的培养作为教学的重要目标。教师不仅要引导学生掌握相关素描的基础知识和基本技能，而且要培养学生把已获得的知识应用于实践创作中去。根据素描基础课程的特点，笔者在美术素描基础教学中采用了“观、思、讲、临、写”的课堂教学结构方式，并贯穿于整个素描教学体系中，这样不仅可以激发学生的学习兴趣，也可以进一步培养学生的观察能力、分析能力和创造能力。下面兢笔者在教学实践中简要谈谈这几种方式的运用。
- 王华
- 关键词：高中美术素描教学
- 浅谈高中美术教育
- 2015年
- 高中美术教育在高度物质文明和精神文明不断丰富的我国已经越来越受到人们的注重，美育在新时期教育中的地位和作用变得比以往任何时期都重要，我们绝不能用传统美育观和传统的教学法去进行美术教育了。美术教育的改革势在必行，这里就高中美术教育做一探讨。美术教育是进行美育的重要途径，也是素质教育的重要组成部分，因此，为了提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力，我以高度的热情认真备好每一节课，上好每一节课，让每一个学生真正领会美术带给他们的知识和乐趣，陶冶他们的情操，激发创新精神，调节心理状态，促进他们的身心健康。
- 李沙
- 关键词：美术教育
- 后进生的心理探析及对策研究
- 2007年
- 一个学校，一个班级，学生总有表现好的和表现差的。作为一个教师，既要关心“优生”，又要关心后进生。关心“优生”往往并不难，许多事情，只要教师稍加指点，“优生”便立刻有起色，进步较为显著；“优生”各方面都不错，教师从感情上也容易贴近，自然关心得也较多。但后进生则不然。有些后进生。
- 付红霞
- 关键词：后进生教师班级
- 浅谈历史课程教学的有效方法
- 2011年
- 常规课在设计过程中，一定要把握好以《课程标准》为准，要注意以学生对基本历史知识信息的牢固掌握为最基本的要求。常规课的设计和教学过程并不与现代教学技术手段、学生的各种活动相矛盾，只要能让学生牢固地掌握基本的历史知识信息的手段和方法，都可以在遵循了上面三个基本的具体要求下采用。
- 冀新慧
- 关键词：教学
