儋州市第一中学
- 作品数：114 被引量：58H指数：3
- 相关作者：李美芳李国贵王金菊林壮鹏张文玉更多>>
- 相关机构：咸阳师范学院陕西师范大学清华大学附属中学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教理学天文地球更多>>
- 数学教学中渗透创新思想之我见
- 2009年
- 数学就是一门发展思维。创新思维之学科。逻辑性较强是它的一大特点．它既能拓展学生的思维．又能再现学生在数学方面的最大潜能．在数学教学中如何把握。驾驭教材。渗透创新思想呢？
- 陈美秀
- 关键词：数学教学创新思维逻辑性学科
- 高中英语课堂教学导入技巧的探讨被引量：1
- 2009年
- 一、常见的英语课堂教学导入方式和技巧1.直观导入法。直观导入法是指通过具体的实物、图片、简笔画、照片、幻灯片、录音、录像、VCD等手段,导入教学。它往往能直接引起学生的兴趣,将学生的注意力集中起来,直观的手段要比言语描述更为清晰明了,更容易激起学生的好奇心。
- 林要文
- 关键词：英语课堂教学直观导入法导入教学简笔画幻灯片
- 以评促学 以评促教:落实核心素养培养——以高中化学教学实践为例被引量：1
- 2023年
- 随着新课程标准的推进实施以及素质教育的广受关注,高中化学课堂评价环节更注重对学生的引导与核心素养的培养,这对教师提出了更高要求。本文探讨了教师参与高中化学课堂教学评价的意义,研究了高中化学课堂教学中促进教师参与评价的有效对策,依托优化教学、丰富教学评价等方法,为教学实践提供更多可行路径,旨在提升高中化学的教学质量和水平。
- 羊英亮
- 关键词：高中化学课堂教学
- 新课改理念下的自主合作学习的构建——“基因在染色体上的实验证据”课堂实录
- 2015年
- 基因在染色体上的实验证据这部分内容,其中的假设及其遗传图解是重难点,所以在教学上采用自主合作探究的方法,有利于提高学生学习的积极主动性,引起学生的学习兴趣,实现高效的课堂。
- 符月玲
- 关键词：自主合作学习基因
- 高中语文群文阅读“TD-SL”模式例谈
- 2021年
- 高中语文群文阅读教学更能发挥任务群的作用,"TD-SL"模式适合群文阅读教学。在实施"TD-SL"模式过程中,教师要研究项目任务、智慧学习、独文学习、群文学习导学案、课堂教学规范化等的实施途径,以发挥其作用。
- 胡忠礼刘冬云
- 关键词：高中语文阅读教学
- 海南省2013年中考数学科模拟试题(12)
- 2013年
- 欧燕
- 关键词：数学科模拟试题科学记数法不等式组求值展开图
- 高中生利用图书馆形成自主学习能力的调查报告被引量：6
- 2004年
- 2004年秋季起，琼、粤、鲁、宁四省(区)率先在高中全面启动新课改。新课改极力倡导以学生为主体的学习方式，而这种学习方式．又更多地以学生的自主学习能力(即自我设计、自我管理、自我实施、自我评价、沟通与合作等能力)的强弱来体现。
- 李瑞富
- 关键词：自主学习能力以学生为主体高中生自我管理自我实施沟通
- 卖油翁
- 2024年
- “呼”地一声,随着空气的撕裂,一支长箭呼啸而过,还未等人明白发生了什么,那箭便揽下一片叶子,直直插入后方的岩石中。(以陈尧咨射箭的故事场景切入。拟声词“呼”,加上“呼啸而过”“搅下”“插入”等动词,形象地展示了其射箭技艺的高超,有吸引人眼球之妙。)仔细看去,那箭只有尾翼露出了岩石。
- 连声远
- 关键词：卖油翁射箭拟声词
- 课余训练中青少年学生运动技能学习的“高原现象”
- 2008年
- 运动技能学习“高原现象”，是指运动技能学习过程中经过初期的努力学习，运动技能水平提高到一定程度后出现的运动技能水平长时间提高缓慢甚至停滞或下降的现象。运动技能学习“高原现象”一般发生在运动技能学习的低水平时期，此时学习者的年龄一般在14-18岁（有些技巧难度类项目以及少数学习者例外）。“高原现象”持续的时间可长可短，长的可达1-2年或更长。
- 张瑜军杜俊娟
- 关键词：运动技能学习青少年学生课余训练学习者
- 高中语文的两翼:核心素养与互联网+——以实验教学进行初探
- 2018年
- 时代在发展,高中语文教学从内容到形式都有了新的变化。根据社会现实和自己的教育教学实践,笔者提出了＂高中语文的两翼：核心素养与互联网＋＂这一观点,并从＂核心素养,高中语文教学与学习的目标＂、＂‘互联网＋’,高中语文教学与学习的重要工具和手段＂、＂高中语文教学与学习利用互联网提升核心素养的方式与途径＂等三个方面进行了论述。
- 刘冬云
- 关键词：高中语文
