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海盐县教育局教研室

作品数：48 被引量：32H指数：3
相关作者：沈顺良陆李松沈雪明丁光明郭雪丽更多>>
相关机构：浙江省教育厅海盐元济高级中学海盐县实验中学更多>>
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合作机构

题名
作者

文献类型

  • 41篇中文期刊文章

领域

  • 40篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇文学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 18篇教学
  • 14篇教师
  • 12篇教研
  • 7篇教育
  • 6篇学科
  • 6篇课程
  • 5篇体育
  • 5篇课堂
  • 4篇信息技术
  • 3篇语文
  • 3篇知识
  • 3篇师专
  • 3篇数学
  • 3篇体育教学
  • 3篇体育课
  • 3篇教研活动
  • 3篇教师专业
  • 3篇本教
  • 2篇心理
  • 2篇学科教研

机构

  • 41篇海盐县教育局...
  • 2篇浙江省教育厅
  • 2篇海盐元济高级...
  • 1篇滨海中学
  • 1篇海盐县武原中...
  • 1篇海盐县实验中...
  • 1篇海盐县实验小...

作者

  • 7篇陆李松
  • 6篇韩耀强
  • 5篇丁光明
  • 5篇沈顺良
  • 4篇沈文敢
  • 4篇沈雪明
  • 3篇陈雪良
  • 2篇郭雪丽
  • 2篇魏雄鹰
  • 2篇王建峰
  • 2篇张红
  • 1篇徐利华
  • 1篇姜黄飞
  • 1篇沈建忠
  • 1篇朱益群
  • 1篇王进峰
  • 1篇严雪林
  • 1篇张红
  • 1篇徐跃明

传媒

  • 5篇物理教师（高...
  • 5篇教学月刊（中...
  • 4篇体育教学
  • 3篇体育师友
  • 3篇教学月刊（中...
  • 3篇中国信息技术...
  • 2篇上海教育科研
  • 2篇网络科技时代
  • 2篇语文教学通讯...
  • 2篇信息技术教育
  • 2篇早期教育（幼...
  • 2篇现代语文（中...
  • 1篇中小学数学（...
  • 1篇教学仪器与实...
  • 1篇实验教学与装...
  • 1篇中国小学语文...
  • 1篇物理教师（初...
  • 1篇中国数学教育...

年份

  • 1篇2016
  • 7篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 5篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 7篇2007
  • 3篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1990
  • 1篇1987
共 48 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
相关度排序
构建区域BLOG社群,促进“精英教研”走向“大众教研”被引量：3
2005年
一、海盐县现实教研活动中凸现的困惑 1.现实教研活动呈现出越来越明显的"精英教研"倾向 传统意义上的教研活动,从教师参与省、市、县、片各级教研活动的人员比例结构来看,主要是一些骨干教师,而且随着教研活动级别越高,参与活动的教师人数越少,参与活动的教师级别越高,所以,呈现出"精英教研"的倾向.
陆李松
关键词：教研活动教师专业发展
海盐教师博客之积极探索
2010年
教师博客真正的价值在于教研文化的变革，它的文化意义在于对教师作为专业主体的尊重、对教师话语权的保护；在于教师自我意识的觉醒、民主平等教研关系的建立。老师们所看重的网络教研价值就在这里。
陆李松
关键词：教师文化意义自我意识教研话语权
构建区域BLOG社群,促进“精英教研”走向“大众教研”被引量：3
2006年
陆李松
关键词：教育信息化
哪个杯子发出的声音高
2007年
沈雪明
关键词：《声音》音高杯子小学科学玻璃杯
以博客引领教师专业成长——海盐县的实践
2008年
海盐教师博客是国内最早开展网络教研的博客社群，4年来在支持教师专业发展、探索教研方式创新等方面开展了持久的实践与研究，产生了广泛影响。一、海盐教师博客创建的背景和宗旨新课程实验的核心理念是促进每一位学生的全面发展，要促进学生发展，首先要推动教师专业发展。推动教师发展的主要途径是开展校本教研活动，但是，以校为本的教研力量毕竟有限，特别是农村中小学，教研组功能明显薄弱，备课组活动缺少同伴互助和专业引领，因此，校本教研需要外力支持。
陆李松
关键词：教师专业成长教师专业发展校本教研活动网络教研
还幼儿游戏以快乐被引量：2
2008年
自然条件下，幼儿往往是根据自己的兴趣选择玩什么游戏、怎么玩以及和谁玩，游戏中“快乐”的感觉对幼儿来说才是最重要的。然而，有些教师在幼儿游戏中扮演了“导演”的角色，使游戏更多地被戴上了“教育”的帽子，也使幼儿饱尝了“要我玩”的被动滋味，致使幼儿游戏失去了快乐的原汁原味。因此，幼儿劂应科学合理地开展适合幼儿身心发展需要的游戏活动，让幼儿快乐游戏。
郭雪丽
关键词：幼儿游戏原汁原味游戏活动身心发展教师
发挥教研共同体作用推进初中教师全员培训
2014年
教学的发展和改革需要学科教师的专业水平得到整体提升，然而各学科教师的发展存在着不平衡，专业的教师指导力量也显得不足。因此，课程改革的深入亟须提升学科教师培训的有效性。
沈顺良
关键词：初中教师共同体教研学科教师教师指导教师培训
让青年骨干在专业路上奔跑前行
2014年
“在路上”三个字看起来平凡，却深含喻义，令人鼓舞，催人奋进。在2014年浙江省中小学教育质量综合评价改革培训活动中，浙江省教研室的斯苗儿老师在有关命题研讨时说“咱们都在路上……”；
严雪林
关键词：青年教育质量省教研室
打造学科精英团队 提升区域教研品质——海盐县初中信息技术学科名优教师培养的实践被引量：1
2014年
随着教育现代化的不断推进和信息技术教师队伍的不断扩大，打造一支信息技术学科领域的名优教师队伍，日益显得迫切与重要。一流的学科教学质量，需要一流的名优教师；一流的名优教师，才能支撑起一流的区域教研品质。
丁光明
关键词：信息技术学科教师培养精英团队教研
高中信息技术学科教研的现状分析与建设策略
2014年
随着教育现代化不断推进和普通高中课程改革不断深入，学校信息技术教研组团队的地位与作用显得越来越重要。一流的学科教学质量，需要一流的教研组团队；一流的教研组团队，才能支撑起一流的学校办学水平。由于信息技术学科本世纪初才正式在中小学开设，无论是师资队伍建设还是教学研究水平都处于起步阶段，发展很不成熟，很多学校还没有独立的信息技术学科教研组。而教研组作为最基本的教学研究组织，在教师的培养与专业化发展上起着重要的作用，浙江省在2006年进入高中新课程实验以后，就同步启动了高中信息技术学科建设研究，几年的实践下来，初步涌现出了一些如浙师大附中这样有鲜明特色的教研组。
魏雄鹰丁光明
关键词：信息技术技术学科教研组办学水平教育现代化
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