北川中学
- 作品数：124 被引量：35H指数：3
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- “我”不是一个人
- 2008年
- 2008年5月12日,那是一个心灵不愿也不敢去触及的日子,像是做了一场恶(噩)梦。梦初醒,有好多好多的事实都很难接受,亲人的逝去,家乡的毁灭……当看着救援队伍进入北川,一批又一批,看到带着红色丝带的志愿者进入北川,一车又一车,那一刻,我意识到,面对这样无情的灾难,我不是一个人在战斗,和我并肩站在前线的,还在许许多多的好心人。
- 刘红秀
- 关键词：救援队伍
- 留守儿童问题成因及对策研究
- 2012年
- 研究留守问题的成因并实施相应的教育策略，关乎千万家庭的幸福和社会的和谐，笔者在对本校416名留守儿童进行调查研究的基础上，分析了留守儿童问题的成因，实施了相应的对策。
- 闫百合
- 关键词：留守儿童教育策略儿童问题
- 弱势青少年感恩教育实效性研究:基于个体因素的视角
- 2012年
- 弱势青少年是受教育者,是感恩教育的对象,也是构成感恩教育活动的基本要素,缺少这一要素,就无法构成感恩教育活动。基于此,以弱势青少年群体作为个体因素,展开感恩教育实效性调查,揭示他们在"识恩、记恩、谢恩、报恩和施恩"五个方面情况不容乐观的现状,进而分析导致这一问题产生的主体原因来自于个体生活经历的挫折体验、不良的行为习惯以及性格的缺陷,最后提出发挥弱势青少年个体自觉能力,以期促进自身感恩意识与行为能力的提升,也为提高整个感恩教育实效性奠定基础。
- 蒋平
- 关键词：弱势青少年感恩教育实效性
- 初中英语词汇记忆初探
- 2019年
- 语言教学中的词汇就如建筑材料中的砖块,有了它才能建造出或坚固、实用的桥梁,或如长城、金字塔之类的永久性建筑。但记忆英语单词却是学习英语的一大难点。很多学生开始接触英语的时候兴趣很浓,学习一段时间后就感觉英语难学,兴趣减退甚至丧失信心,主要原因就是教师呈现词汇的方法单一、抽象、不生动;学生记忆单词的方法不科学,记忆的毅力不坚定,记忆的信心不足。
- 刘天军
- 关键词：初中英语英语词汇记忆
- 难忘那一瞬
- 2008年
- 当时的天气很好,阳光照在我们身上,感觉非常温暖。5月12日下午,大约2点20分左右,我们班的同学都在操场上正高兴地上着体育课。突然,我看到一个老师从二楼的楼梯上飞快地往下跑。
- 马国江
- 关键词：体育课石头操场教学楼光照
- 5月12日的灾难
- 2008年
- 5月12日,我们还是像往常一样和同学、老师们有说有笑。下午,我们都急切地等待着第二节体育课,让大家可以尽情地放松。然而,天有不测风云,就在第一节课要结束时,房子摇晃了一下。
- 李森民
- 关键词：体育课灾难地震同学教学楼房子
- 浅谈班级管理中的情感管理
- 2016年
- '一个班,班风的好坏,学风的浓厚与否,凝聚力的强弱,一定程度上取决于班主任。一位好的班主任,就能带出一个好的班级。'耳闻目睹着对班主任如此之高的评价,我有点胆怯,甚至有些望洋兴叹,学校把一个65位同学的班级交到自己手里,这无疑是对自己的信任,然而,一年之后,班上学生的学习成绩,安全意识,同学关系,师生关系。
- 叶双娥
- 关键词：班级管理情感管理
- 突如其来的噩梦
- 2008年
- 一切都没有任何征兆,一切都似乎只是一场突如其来的噩梦,但现实的一切都被这场天灾毁灭了。5月12日下午2点半左右,只听轰的一声。
- 杨治君
- 关键词：天灾毁灭祈祷
- 不堪回首的痛
- 2008年
- 以前,每当我看到电视上其他地方遭受灾难的时候,只是感到痛惜与同情,却没有想到有一天我们也会变成灾民。地震时,我们班正在上体育课,我和同学还在打乒乓球,突然地面震动起来。
- 敬恩
- 关键词：打乒乓球灾难武警官兵操场内心
- 生死之间
- 2008年
- 一切都是那样突然,美好的一切,瞬间化为乌有,让所有的亲历者感觉都如同做梦。2008年5月12日下午2点28分,天空依然是那么平静,和往常一样。午休之后,同学们开开心心地来到教室上课。我们下午的第一节课是艺术欣赏课(美术课),
- 郑有全
- 关键词：艺术欣赏课同学教学楼美术课天花板
