石家庄市第九中学
- 作品数：288 被引量：232H指数：7
- 相关作者：孙成林李秋敏张颖桑艳红许晖更多>>
- 相关机构：石家庄市教育科学研究所河北师范大学石家庄市第十七中学更多>>
- 发文基金：河北省卫生厅科技攻关项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理理学更多>>
- 用重量法测定大理石和盐酸反应速率的实验设计被引量：3
- 2013年
- 使用电子天平、锥形瓶和干燥管等常规仪器，通过精确测量大理石和盐酸反应体系的质量变化，来测定生成的CO2质量，从而实现准确测定化学反应速率，并用计算机Excel软件辅助处理数据，精确绘制速率曲线图，直观反映了盐酸浓度对化学反应速率的影响，可用于演示实验和学生探究实验。
- 孙成林张兵李焱
- 关键词：盐酸重量法反应速率
- 谈初中信息技术的兴趣如何培养
- 2017年
- 目前初中信息技术课堂教学中,经常出现学生对教师讲授信息技术知识缺乏兴趣,关键在于教师怎么样做好课前准备工作、如何让教学任务能更好地激发学生兴趣并学以致用,让学生体验到成功的喜悦等方面的优化来进一步激发学生的学习兴趣,以提高信息技术课堂的教学效率。
- 温方方
- 关键词：初中信息技术教学效率
- 神奇的石头((上)
- 2016年
- 石头啊，石头，奇怪的石头叶小虎有一块奇特的石头，说起捡到它的经历，还真是曲折离奇。前年，叶小虎去秦皇岛市参加围棋升段赛时，碰到了改变他一生的这块奇怪的石头。那天，
- 何雨青
- 关键词：中学生作文语文学习阅读知识
- 做幸福的使者
- 2013年
- 人们都说，教师是太阳底下最光辉的事业。我要说，班主任是太阳底下最幸福的人。自从走出师范大学的校门，我就拥有了最宝贵的财富，可爱的学生们。几年的班主任工作使我深深感受到：教育工作不仅仪要重智商，更要重情商，使别人生活得幸福，自己会更加幸福。本着这一理念，时刻激励我在工作中不断努力，不断创新。去年，我担任高三理科普通班班主任，生活繁忙却很幸福。在孩子们紧张学习的同时，
- 粱丽琨
- 关键词：班主任工作使者教育工作普通班太阳
- “中国的工业”教学设计——人教版地理八年级上册 第四章 第3节（第1课时）
- 2019年
- —、教材分析在此之前,学生已经学习了中国的位置,中国的自然环境及自然资源,这些都是制约经济发展的重要因素,为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容在中国的经济发展中占据重要地位,因为工业发展的水平,直接影响到农业、交通、商业和国防的现代化以及人们的生活水平,并与公民的日常生活密切相关。
- 张燕英
- 关键词：地理教学设计
- 课堂评价提升学生参与度的策略分析——以数据分析为基础
- 2023年
- 课堂教学评价的科学性能够有效提高学生课堂的参与度,进而提高课堂教学质量。通过对一节课进行数据切片,直观地分析课堂评价策略与学生参与度的关系,进行精准的教学反思,从而明晰优化课堂评价的策略即量化学习行为评价指标,发挥评价的导向功能;注重挑战性问题的设计,发挥评价的激励功能;引导学生积极参与互评,发挥评价的发展性功能。
- 陈志杰
- 关键词：课堂评价学生参与度数据分析
- 石家庄市第九中学 雄鹰——从这里起飞
- 2008年
- 河北省示范性高中、河北省教育科学研究所实验基地——石家庄市第九中学，是一所具有五十多年办学历史的名校，多年来在社会上享有较高的声誉。为解决贫困家庭子女入学难问题，1998年学校创办了河北省第一个高中优秀贫困生班——厚朴希望班。
- 关键词：雄鹰办学历史
- PAI-1启动子区4G/5G基因多态性、ACE插入/缺失多态性与脑卒中的相关性被引量：4
- 2011年
- 目的探讨纤溶酶原激活物抑制物-1(PAI-1)启动子区基因多态性和血管紧张素转换酶(ACE)插入/缺失多态性与脑卒中的关系。方法 PCR检测203例脑卒中患者和139名健康对照者PAI-1基因启动子区4G/5G多态性、ACE基因插入/缺失多态性,同时应用比色法测定血清ACE活性,发色底物法测定PAI-1活性。结果脑梗死(CI)组PAI-1活性(0.769±0.163 AU/mL)、ACE活性(43.42±14.36 U/L)明显高于对照组(0.652±0.116 AU/mL和31.28±8.64 U/L,P<0.01);CI组PAI-I基因4G纯合子、ACE D/I基因DD纯合子比例明显高于对照组(P<0.01);PAI-I基因4G/4G基因型与ACE基因D/D基因型对CI发病可相互协同作用(P<0.01)。结论 PAI-1基因4G/4G基因型和ACE基因D/D基因型均可能是CI发病的危险因素,且具有协同作用。
- 国雪石晓明赵晓云周晓梅邢邯英宋光耀
- 关键词：脑卒中纤溶酶原激活物抑制物血管紧张素转换酶基因多态性
- 中考试题的命制对初中化学学科思想方法教学的启示被引量：6
- 2017年
- 通过回顾并反思2016年河北中考理综第35题的命题起因、命题立意和命题素材的选择等，指出该题对于在教学中有效落实化学学科思想方法有较好的导向作用；并提出三点建议：更新教学理念，认识学科思想方法在学生学习过程中的价值作用；有效建构初中化学的学科思想方法体系；利用多种教学手段，促进学科思想方法在课堂教学中的有效落实。
- 孙成林李焱
- 关键词：中考化学试题命题思路化学思想方法教学研讨教学启示
- 树立新的教学理念 认真贯彻新课标
- 2004年
- 在新课程标准中，将初中化学教学的目标提升为全面提高学生的科学素养、倡导将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促进每个学生身心健康发展，培养学生终身学习的愿望和能力。这就要求教师树立新的教育观念，开拓进取，实现教学创新。
- 李淑敏
- 关键词：教学理念化学教学课程标准
