常熟理工学院高等教育研究所
- 作品数：62 被引量：545H指数：12
- 相关作者：刘海峰更多>>
- 相关机构：南京大学教育研究院高等教育研究所南京大学教育研究院黄淮学院应用技术大学研究中心更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教农业科学更多>>
- 关于新建本科院校转型发展的思考被引量：44
- 2010年
- 新建本科院校转型发展要顺应社会转型、经济转型的发展趋势,把办学定位、发展战略、办学理念和关系协调问题作为转型发展的关联点,把现代大学的四种功能的实现作为转型发展的主线。因而,转型发展的重点应放在学科专业建设、人才培养定位、办学功能履行、队伍建设、组织管理等方面。
- 顾永安
- 关键词：高等教育新建本科院校
- 关于我校建设品牌大学的定位思考被引量：1
- 2008年
- 费振新
- 关键词：企业经营战略市场营销品牌管理
- 关于新建本科院校高等工程教育的若干思考
- 2013年
- 工科是我国高等教育中规模最大的学科门类,也是新建本科院校的主要学科门类之一,新建本科院校开展高等工程教育,需要认真反思工程教育中"专"与"通"的问题,审慎看待"大工程观"和"回归工程"的呼声,重视工程意识和工程职业道德的养成,科学把握本科生的发展后劲和创新性,强化合作教育,努力形成个性化的高等工程教育特色。
- 陆正林顾永安
- 关键词：新建本科院校高等工程教育应用型人才
- 地方高校与地方文化互动发展存在的问题与机制构建被引量：9
- 2015年
- 高校文化、地方文化都是社会文化的子系统,两者密切关联、互促互进、共生共荣,推进校地文化互动具有重要现实意义。地方高校与地方文化互动发展存在着互动的内容有待拓展、机制尚未建立等问题,其中制约校地文化互动推进的关键是机制建设。构建地方高校参与地方文化建设的保障机制、地方高校与地方文化互动的运行机制、地方高校与地方文化互动的评价与激励机制,有助于校地文化互动形成体系并深入推进。
- 顾永安
- 关键词：地方高校地方文化
- 高教强省与地方本科院校发展--基于对高校分类指导的视角被引量：6
- 2011年
- 地方本科院校在建设高等教育强省大格局中扮演着重要角色,本文基于对高校分类指导的视角,提出地方本科院校的发展,需要通过统筹协调、政策引导,准确定位、目标引领,试点实验、典型示范,因校制宜、项目推进,省市共建、校地互动等多措并举,共同推进。
- 顾永安
- 关键词：地方本科院校高教强省
- 基于新建本科院校的品牌大学内涵建设——以常熟理工学院为例被引量：16
- 2009年
- 基于新建本科院校和品牌大学含义及其特性的理解,分析了新建本科院校的品牌定位,以常熟理工学院为例,从专业建设、学科建设、科研建设、师资队伍建设、大学精神建设、条件保障建设等方面,对新建本科院校的品牌大学内涵建设进行了初步的探析。
- 顾永安
- 关键词：新建本科院校
- 应用型本科高校内部机构设置与改革探析——基于C校的个案分析被引量：6
- 2015年
- 内部机构设置与改革是高校内部管理体制建设的重要组成部分。目前,应用型本科高校内部机构设置与改革具有合署部门增多、以模仿和沿袭传统高校为主、少数高校盲目攀高、学术与民主管理机构作用发挥不到位以及一些高校积极探索与改革创新等特点。基于C校机构设置的探索,提出作为一种新型大学,应用型本科高校机构设置与改革应当要符合地方性、应用型、开放式、教学型等定位和高校的实际情况,既积极稳妥又勇于创新地进行。
- 傅大友顾永安陆正林
- 关键词：应用型本科高校
- 对建设高教强省大格局中地方本科院校科学发展的思考——基于对高校分类指导的视角
- 地方本科院校在建设高等教育强省大格局中扮演着重要角色,但同时面临着来自资源、资金、人才、评价等方面的问题与困境,政府和教育主管部门坚持分类指导,是推进地方本科院校科学发展和建设高等教育强省的题中应有之义。文章基于对高校分...
- 顾永安
- 关键词：地方本科院校高教强省
- 高等教育分类的方法论思考
- 高等教育分类问题研究是实现我国高校分类指导、特色发展的理论前提,科学的分类必须关注分类的方法论:分类必须建立在对高等教育发展现状和趋势的准确把握之上,运用合理的分类方法,以不断更新的分类体系指导高等教育和高校科学发展、自...
- 陆正林顾永安
- 关键词：高等教育方法论
- 文献传递
- 应用技术大学背景下新建本科院校课程改革思路--基于常熟理工学院的探索
- 应用型人才的素质规格必须有严格的课程体系来支撑。目前，新建本科院校设置的公共基础课程从课程门类、教学内容、所需学时到教学安排，与国内一流的研究型大学以及二类的教学研究型大学几乎无差别，因此，在思考学校课程整体改革方案时应...
- 朱士中顾永安何东亮
- 关键词：课程改革校企合作
