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北京邮电大学网络教育学院

作品数:431 被引量:3,465H指数:27
相关作者:李青刘勇王楠刘洪沛张玉艳更多>>
相关机构:北京师范大学教育学部北京师范大学教育学部教育技术学院清华大学经济管理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家科技重大专项中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信经济管理更多>>

文献类型

  • 351篇期刊文章
  • 73篇会议论文

领域

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主题

  • 140篇教育
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  • 51篇网络
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  • 33篇课程
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  • 14篇虚拟实验
  • 14篇通信
  • 14篇高校
  • 13篇网络教学
  • 12篇远程
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  • 10篇网络课程
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  • 10篇继续教育
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机构

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作者

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  • 8篇冯甦中
  • 8篇童莉莉

传媒

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  • 3篇中国特殊教育
  • 3篇电信科学

年份

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  • 18篇2021
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  • 20篇2015
  • 17篇2014
  • 26篇2013
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  • 14篇2011
  • 27篇2010
  • 36篇2009
  • 27篇2008
  • 46篇2007
  • 24篇2006
  • 8篇2005
431 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新技术视域下的教学创新:从趣悦学习到机器人陪伴学习——英国开放大学《创新教学报告》(2019版)解读被引量:26
2019年
AI技术和5G通信技术的逐步应用,为教育提供了更多的可能。随着信息技术和教育的深度融合,教育改革和创新的呼声越来越高。英国开放大学领衔发布了一系列的《创新教学报告》(以下简称《报告》),着重介绍和探讨了技术支持下教育领域出现的、可能会带来巨大影响力的"创新教学法"。2019年度的《报告》,从"用新技术赋能教学"、"应对未来社会变革与挑战"、"创新已有教学法",以及"为教育开辟新可能"四个主题入手,介绍了十个年度创新教学法及其对应的教学实践案例。其中,"机器人陪伴学习"和"基于无人机的学习"两个教学法,代表了前沿技术对教学的影响。前者重新定义了教师的工作任务,让教师腾出更多时间从事创造性、情感性、启发性的工作;后者为学习者观察和记录提供了新视角,扩展了学习空间。新技术还给"趣悦学习"、"通过奇观学习"和"基于地点的学习"这些教学法带来了新生,强化了这些教学法在探索、合作和交流方面的能力。《报告》还提醒我们,在关注新技术发展和应用的同时,更应聚焦当前迫切要解决的,以及影响人类社会长远发展的教育和社会问题,以教学创新重塑教育。在此,对2019年《报告》中介绍的创新教学理论和案例进行的深度解读,内容包括:《报告》发布的背景、编写团队和编写过程、报告的核心价值理念、十个创新教学法的内容概要和点评。《报告》进一步加深了对教学法内容的分析和讨论:新技术为重构学习空间提供了可能;新技术赋能教育将有助重塑教育;教学创新为我国推进智慧教育提供了经验和参考。
李青闫宇
关键词:创新教学法信息化教学教育创新
新经济时代创业型大学的概念及特征研究
2015年
创业型大学兼具创业和创新精神,充满活力与希望,是能适应时代的可持续发展机构。在分析创业型大学的概念的基础上,深入探讨创业型大学在发展过程中所呈现出的创新性、抗风险性、向知识资本转变、主动进取的创业文化、资金来源多元化、可持续性等基本特征,同时针对我国研究型大学的转型选择提出建议。
郜晖
IPv6环境下网络溯源系统被引量:6
2013年
随着IPv4地址资源的逐渐告罄,而部署IPv6又需要相当长的时间,因此当前和相当长时间内我国将处于IPv4和IPv6并存的网络现状。于此同时,网络中存在多种拒绝服务式攻击。本文旨在提出一种可面向IPv6网络环境的攻击溯源系统,系统采用基于网络层数据报文分析的网络溯源技术。在处理网络层五元组数据时,采用双重型BloomFilter可以显著提升溯源的准确率,并降低时间空间消耗。
齐开诚毛京丽夏之斌
关键词:IPV6数据报文
OBS环网中的数据保护
本文提出了一种在光突发交换(OBS)同向双环网中应用的光纤级的数据保护机制(DPP)。本文考虑两种业务级别,第一类(Class1)业务是实时业务,第二类(Class2)业务是非实时性业务。本文采用了一些新理念,如在源节点...
赵国安高泽华宁帆
文献传递
制作慕课课程课件的主要形式及原则研究被引量:3
2017年
慕课目前已经引起国内外教育界的高度重视和应用。本文在观察、分析和总结慕课课程模式的基础上总结出MOOC视频课件制作是慕课前期资源建设的主要形式,并结合数字媒体演播系统及相关技术,提出了建设慕课课程视频课件的各种形式及视频课件在慕课创造中的应用原则。
赵国安王小衬赵秀丽
构建仿真实验系统关键技术的研究被引量:36
2005年
本论文着眼于构建虚拟仿真实验系统时所用到的关键技术的研究,简要介绍了面向对象技术和设计模式的基本原理,以及它们在构建虚拟实验系统时的应用,同时提出了构建虚拟仿真实验系统时,系统效率优化的三种方法.
孙燕莲韩巍文福安
关键词:虚拟仿真实验设计模式面向对象
基于大数据学习分析的在线学习风险预测研究被引量:16
2018年
近年来大数据技术在全球各领域成为研究热点,越来越多的教育研究者将大数据分析方法应用到在线学习中,并且力图科学有效地分析学习过程中出现的问题。文章对国内外大数据学习分析的研究现状进行了分析,提出研究问题:如何在课程学习的过程中预测学生期末成绩不及格的风险。文章对比了四种研究二分类问题的机器学习算法,并使用真实的抽样数据对算法的性能进行了评估,最终选择了逻辑回归算法。然后,文章设计了在线学习风险预测框架,并使用北京邮电大学网络教育学院的真实学生数据,通过训练得出了学习风险预测模型。最后,文章使用真实数据对模型的准确率进行了验证,结果表明,模型能够以接近80%的正确率预测学生是否存在期末成绩不及格的学习风险,这种准确率已经达到大规模推广使用的要求,可为进一步研究个性化的学习干预打下基础。
李建伟苏占玖黄赟茹
关键词:大数据
基于虚拟仿真实验系统的自主学习研究被引量:10
2018年
虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是学科专业与信息技术深度融合的产物[1]。为了研究基于虚拟仿真实验教学系统进行自主学习的过程和效果,文章基于北京邮电大学电子信息虚拟仿真实验教学中心的虚拟仿真实验教学平台,以《集成运算放大器的基本应用—低通滤波器》实验为例,归纳没有模拟电路基础的学习者通过自主学习完成虚拟仿真电路实验的过程,并采用调查问卷的方式收集学习者的学习效果。实验结果表明,虚拟实验可以让学习者获得相关的电路知识,虚拟仿真实验平台可以作为学习者自主学习的工具,并且在自主学习的过程中提高了学习者的学习兴趣和发现问题解决问题的能力,培养了学习者的探索精神。
张亚南文福安
关键词:模拟电路
以学生为中心的远程教务管理系统设计被引量:3
2010年
文章详细分析了目前国内远程教育教务管理过程中存在的诸多问题,并从服务是远程教育的产业本质出发,结合现代服务业的服务科学理论,提出以学生为中心设计新一代远程教务管理系统的理念,并采用面向服务的架构思想(SOA)来构建系统。
李建伟刘洪沛刘莹张嘉丽
关键词:SOA以学生为中心
校园物联网的风向标被引量:6
2010年
物联网是最近的热门话题之一,受到产业界、政府部门和学术界的共同追捧,但是从本质上说,物联网不是一个纯粹的新事物,它的概念和相关技术由来已久。
李青
关键词:风向校园政府部门产业界学术界
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