北京邮电大学民族教育学院
- 作品数：204 被引量：489H指数：10
- 相关作者：刘成群宋声泉夏增艳李千驹付慧琳更多>>
- 相关机构：对外经济贸易大学信息学院清华大学人文学院历史系清华大学人文学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>
- 基于混合式学习的少数民族骨干人才信息技术课程改革被引量：3
- 2015年
- 通过分析当前"少数民族高层次骨干人才"基础培训信息技术课程的教学现状,提出了在Claroline教学平台的支持下体现该课程教学特色的混合式学习模式,并在培训基地院校之一的北京邮电大学民族教育学院开展了针对2012级、2013级的基础培训生的教学实践。实践结果表明,该教学模式契合了基础培训生多样化的学习背景和学习目标,培养了基础培训生自主学习精神、动手实践能力和创新能力,取得了较为明显的教学效果。
- 刘丽娜郭志刚陈曦
- 关键词：少数民族高层次骨干人才信息技术课程
- 企业人力资源测评与会计核算研究
- 2009年
- 知识经济下人力资源测评和会计核算在现代企业人力资源管理中的地位日益突出,成为会计学界及实务界关注的理论前沿及聚焦点。文章研究了新时期我国人力资源测评和会计核算的发展,并探讨其完善和发展措施。
- 陈炜
- 关键词：人力资源测评会计核算
- 清华简《(旨阝)夜》《蟋蟀》诗献疑被引量：11
- 2010年
- 据《清华简〈(旨阝)夜〉》所记载,《蟋蟀》一诗为周公在武王八年伐耆后所作,但这种说法在先秦典籍中找不到任何证据。清华简成于战国中晚期,应为"战国之士私相缀续"之作,所以《蟋蟀》为周公所作之说可能是战国之士运用的一种史事比附。《诗小序》是战国至汉初有关《诗》的"教学提纲",其自身也蕴涵有一种附会历史情节的解《诗》倾向,《诗小序》既然可以运用史事比附,那么《(旨阝)夜》同样也可以。基于以上种种,我们对清华简《(旨阝)夜》中的《蟋蟀》诗为周公所作之说的真实性提出质疑。
- 刘成群
- 关键词：清华简《蟋蟀》周公
- 论元结构与Way构式
- 2012年
- Goldberg将论元结构构式作为论述的核心,探讨了动词和结构之间的关系,比较详细地阐述了论元结构构式(包括way构式)的意义。Way构式传递的信息是:虽然存在某些外在困难,但是主语仍然移动或以某种间接方式移动;路径不是已经预先确立的,而是必须在某种意义上由移动者创造。
- 付慧琳戴卫平
- 关键词：论元构式句式
- 民族教育在保护少数民族非物质文化遗产中的作用——以北京邮电大学民族教育学院为例被引量：4
- 2008年
- 民族教育在传承少数民族非物质文化遗产方面的作用日趋明显。从民族教育的视角探讨非物质文化遗产的保护问题,是保护非物质文化遗产的必要途径,也是研究如何保护非物质文化遗产的必然要求。笔者根据北京邮电大学民族教育学院的办学理念、教学管理、课程设置、培养目标等在进行田野调查的基础上探索了民族教育如何在学校德育、智育、美育、体育和校园文化建设等方面发挥其传承、保护少数民族非物质文化遗产的独特作用,同时呼吁保存和发展非物质文化遗产必须高度重视非物质文化遗产教育的观点。
- 特木尔巴根
- 关键词：民族教育非物质文化遗产
- 周作人译作《侠女奴》的性别分析被引量：2
- 2017年
- 周作人的第一篇翻译小说《侠女奴》使用女性笔名发表于晚清著名女报《女子世界》上,该作品被认为体现了女性主义的翻译策略。通过考察底本和细致探究可知,周作人并未基于女性主义进行全盘改动。作为周作人有意而为的误译"女奴曼绮那拒婚",不仅是对《女子世界》的俯就,更有民族国家之大义存焉。晚清翻译小说以意译为风尚,将其纳入性别视野中考察并做出恰如其分的解读,当是一种有益的探索。
- 宋声泉
- 关键词：译作性别分析
- 论卢卡奇哲学进路中的克尔凯郭尔维度被引量：1
- 2018年
- 卢卡奇早年虽深受西美尔(1)、马克斯·韦伯、狄尔泰等新康德主义者的影响,但他认定康德形式伦理无法救赎灵魂的贫困,这使他转而走向了力图构建整体新世界的陀思妥耶夫斯基。然而,卢卡奇有关于陀思妥耶夫斯基的计划由于庞大、复杂而不得不放弃,于是在卢卡奇的思想中同样主张宗教救赎的克尔凯郭尔代替陀思妥耶夫斯基承担起他建构总体性的使命。而后,卢卡奇又通过克尔凯郭尔化的黑格尔主义逐渐向黑格尔的普遍辩证法回溯,这种回溯也为他后来通过黑格尔总体性的三棱镜理解马克思主义埋下了伏笔。
- 刘成群陈超芳
- 关键词：新康德主义陀思妥耶夫斯基克尔凯郭尔黑格尔总体性
- 清华简《封许之命》“侯于许”初探被引量：3
- 2016年
- 清华简《封许之命》系周成王册封吕丁于许的公文,从词汇、句法、文字等角度判断,当是西周初期文献;从体裁来看,当属《尚书》逸篇。《封许之命》的公布,颠覆了传世文献关于周武王册封文叔于许的传统说法。周武王克商后曾经封齐、鲁、燕、康于嵩山以南的南国地区,周公东征后迁齐、鲁、燕、康,当这些重要的诸侯国迁出后,南国地区便暴露在淮夷的兵锋之下。于是周王室着手在淮水流域西部平原的边缘上建立一条诸侯藩篱,蔡、应、聃、唐、胡、许等诸侯国应运而生。鉴于吕丁在周文王和周武王时期所立下的赫赫功劳,周成王遂命吕丁"侯于许",以"永厚周邦"。
- 刘成群
- 关键词：《尚书》周成王南国
- 民族团结教育之愿景及其有效教学设计被引量：15
- 2009年
- 近日，教育部、国家民族事务委员会决定将民族团结教育纳入我国小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范畴，而且试题分值不低于政治科目的15％，并强调民族团结教育课程要根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，规定小学阶段开设“中华大家庭”、“民族常识”，初中开设“民族政策常识”，高中开设“民族理论常识”，中等职业学校开设“民族理论常识实践教育”等课程。
- 托娅
- 关键词：民族团结教育教学设计小学阶段地方课程民族理论毕业考试
- 一个新的网页分类模型及其证明
- 本介绍了网页分类的一个关键问题是特征词的选择问题及其权重分配。阐述了网页分类的原理、步骤、算法、公式,然后从实际问题出发,给出了一个网页分类的模型并加以证明,这是本文的创新点.最后指出本模型的具体用途.
- 王树西李安渝夏增艳
- 关键词：网页分类
- 文献传递
