淮北师范大学大学外语教育学院
- 作品数：54 被引量：59H指数：4
- 相关作者：王建华王小卫陈娟张静胡晓梅更多>>
- 相关机构：滁州学院外国语学院中国矿业大学外国语言文化学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校人文社会科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学历史地理更多>>
- 社会心理学视域下马修·阿诺德的独特批评力
- 2012年
- 马修·阿诺德在英国维多利亚时期的批评界地位独特。他在诗歌、教育及文化等方面的独特批评力对后世产生了深远的影响。从社会心理学的角度加以审视,这种独特批评力源于他所接受的家庭教育、成长环境和自身的主观能动性等方面的习得;源于他对19世纪英国特定社会环境的认知;也源于他对英国国民精神缺失的洞察以及所采取的决策。
- 袁晓军
- 关键词：马修·阿诺德社会心理学
- 论《中国佬》中华裔男性伦理身份丧失的悲剧
- 2011年
- 当代美国华裔作家汤亭亭的作品蕴含着丰富的伦理内涵,其代表作《中国佬》深刻地表现了满怀"美国梦"的华裔男性移民身处西方语境伦理缺失的惨状及其家庭的伦理诉求。身为男人,他们被象征性地"阉割",丧失了为人夫、为人父的自然伦理身份;身为美国移民,他们被主流社会和历史"掩埋",被剥夺了享有尊严和保障的社会伦理身份。从"唐敖"到"杜子春"、从"中国的秀才"到"美国的洗衣工"、从"修建铁路的先驱"到"沼泽野人",他们的悲剧揭示了华裔男性在美国排华政策期间艰辛而漫长的伦理诉求与建构之路。
- 李书影
- 关键词：《中国佬》伦理诉求
- 报刊英语的模糊运用及其翻译研究被引量：1
- 2012年
- 模糊理论在很多领域取得了较大的应用价值。报刊英语作为一种特殊的文体,有意或无意地充满着许多模糊的表达。运用模糊理论指导报刊英语的翻译在理论上具有可行性、实践上具有可操作性;在具体的语境下进行合理的隐显转换是报刊英语翻译的主要手段和策略。
- 刘永亮刘泽青
- 关键词：报刊英语翻译研究
- 布兰奇的悲剧根源:无法满足的欲望——《欲望号街车》的拉康式解读被引量：1
- 2012年
- 美国剧作家田纳西.威廉斯的代表作《欲望号街车》中女主人公布兰奇的悲剧命运是该作品的主题之一。布兰奇由于爱的缺失而不断寻找能够满足其欲望的客体。在寻求欲望客体的过程中,她遭遇多次打击,欲望始终未得到满足。女主人公悲剧的根源在于其无法满足的欲望。
- 李宝珠孙光旭
- 关键词：悲剧欲望
- 刍议广告英语中的语言特征被引量：1
- 2013年
- 广告涵盖面广,语言丰富,风格多样,与现实生活结合紧密。广告的目的、宣传对象及宣传媒介要求它的语言简洁、吸引人、大众化。通过阅读欣赏英语广告,不但可以学习词汇,还可以了解句子结构、语态在不同的语境中的具体运用以及它们在广告中所起的作用,不失为一种轻松有效的学习方法。从语言特点、修辞手段、交际策略、文体风格四个方面浅议广告英语中的语言特征。
- 王建华王启伟
- 关键词：广告英语语言特征修辞手段交际策略文体风格
- 当代华裔美国文学中父亲形象的嬗变及其理想构建被引量：3
- 2011年
- 在当代华裔美国文学中,华裔父亲形象的显性多样性充分体现了不同时期华裔作家们相异的文化选择与生存策略。通过解读具有代表性的4部华裔美国小说中的父亲形象及其背后所隐含的历史话语,多样化的形象呈现出隐性的内在传承性,描述了华裔父亲从"他者"、失语、错位到理想构建的历时嬗变过程。
- 李书影
- 关键词：父亲形象
- 大学英语教学与跨文化交际
- 2011年
- 跨文化交际在全球化语境下越来越频繁。跨文化交际能力的培养应是大学英语教学的目标之一。本文探讨了跨文化交际能力的理论内涵,在大学英语教学中培养学生跨文化交际能力的意义及其策略。新的大学英语教学理念包含了对跨文化交际能力的发展。让学生对文化差异有所了解以及改革传统的教学方法是提高跨文化交际能力的重要策略。
- 曹文刚
- 关键词：大学英语教学跨文化交际跨文化交际能力
- 隐喻思维能力与英语词汇教学被引量：10
- 2012年
- 近年来,以隐喻为基石的隐喻能力研究成为隐喻研究的热点和重点之一。认知语言学认为隐喻是概念化的隐喻,是语言的自然属性。隐喻在词的构成、语义转化、字词搭配及文化学习等各领域都有生动形象的体现。因此,语言的这一特点给我们在英语教学和学习中带来诸多启示。学生的隐喻思维能力是其语言能力的重要组成部分,教师应把隐喻理论应用到英语词汇教学中并通过一定的策略来培养学生的隐喻意识和能力,既要避免在教学中直接传授学生词的隐喻意义,又要充分发挥隐喻思维隐喻联想的发散性特征,引导学生通过相似性联想对词义进行猜测,以帮其掌握目标语的隐喻方式,提高学生英语词汇学习效率。
- 高鸿雁郜丽娜
- 关键词：隐喻意识隐喻思维能力英语词汇教学
- 活动型大学英语隐性课程的设计探究——以淮北师范大学的改革实践为例被引量：4
- 2013年
- 活动型大学英语隐性课程设计结合了英语通识教育和专门用途英语教育的双重教学目标,是对显性课程的有效补充,也是深化大学英语教育改革的途径之一。以淮北师范大学的课程设计为例,提出活动型大学英语隐性课程需要结合显性课程,重视分级建设,完善评价体系,体现校本特色。
- 周玲玲王小卫
- 关键词：隐性课程校本特色
- 批评隐喻分析视角下的意识形态研究——兼评《批评隐喻分析之语料库研究方法》被引量：4
- 2010年
- Charteris-Black在从语言、认知和语用维度阐释隐喻的基础上,综合运用批评话语分析和语料库方法进一步从社会、批评和意识形态角度分析隐喻,并提出一种新的隐喻分析模式——批评隐喻分析。隐喻具有意识形态构建功能,批评隐喻分析不仅可以用于分析隐喻,更应该作为批评话语分析的一种重要补充方法,结合社会历史语境进行意识形态研究。
- 郜丽娜高鸿雁刘青
- 关键词：批评隐喻分析意识形态语境
