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河海大学马克思主义学院

作品数:2,486 被引量:6,915H指数:27
相关作者:孙其昂黄明理余达淮刘爱莲王同昌更多>>
相关机构:淮阴师范学院马克思主义学院南京师范大学马克思主义学院滁州学院经济与管理学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金江苏省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 2,356篇期刊文章
  • 58篇会议论文

领域

  • 789篇文化科学
  • 762篇政治法律
  • 479篇哲学宗教
  • 326篇经济管理
  • 94篇社会学
  • 82篇环境科学与工...
  • 40篇历史地理
  • 37篇水利工程
  • 20篇农业科学
  • 18篇医药卫生
  • 17篇自然科学总论
  • 16篇轻工技术与工...
  • 12篇理学
  • 10篇自动化与计算...
  • 9篇化学工程
  • 9篇文学
  • 8篇艺术
  • 5篇语言文字
  • 3篇建筑科学
  • 3篇一般工业技术

主题

  • 552篇教育
  • 526篇政治
  • 453篇主义
  • 443篇思想政治
  • 364篇治教
  • 363篇政治教育
  • 360篇思想政治教育
  • 236篇马克思主义
  • 206篇高校
  • 190篇社会
  • 178篇文化
  • 161篇社会主义
  • 110篇共产党
  • 107篇大学生
  • 102篇道德
  • 96篇伦理
  • 91篇国共
  • 90篇哲学
  • 90篇中国共产党
  • 90篇生态

机构

  • 2,414篇河海大学
  • 37篇南京大学
  • 36篇淮阴师范学院
  • 19篇南京师范大学
  • 15篇南京财经大学
  • 14篇南京邮电大学
  • 12篇东南大学
  • 11篇南京航空航天...
  • 11篇三江学院
  • 11篇台州学院
  • 10篇南通大学
  • 10篇安徽工程大学
  • 10篇江苏开放大学
  • 9篇安徽工业大学
  • 9篇滁州学院
  • 9篇泰州学院
  • 8篇扬州大学
  • 8篇江苏省委
  • 7篇江苏省社会科...
  • 7篇南京工业大学

作者

  • 118篇孙其昂
  • 102篇黄明理
  • 79篇王同昌
  • 72篇余达淮
  • 64篇单连春
  • 49篇金林南
  • 45篇刘爱莲
  • 41篇李宁
  • 41篇戴锐
  • 36篇双传学
  • 35篇毕霞
  • 31篇刘学坤
  • 28篇张静
  • 25篇雒新艳
  • 24篇陈滔娜
  • 22篇张建晓
  • 21篇黄世虎
  • 20篇赵煦
  • 19篇郑大俊
  • 19篇黄晓晔

传媒

  • 117篇河海大学学报...
  • 58篇思想教育研究
  • 55篇学校党建与思...
  • 50篇江苏高教
  • 46篇灌溉排水学报
  • 43篇思想政治教育...
  • 36篇理论导刊
  • 34篇环境工程
  • 30篇思想理论教育
  • 29篇经济问题
  • 29篇唯实
  • 28篇南京社会科学
  • 28篇食品安全质量...
  • 27篇江苏社会科学
  • 24篇山西青年职业...
  • 21篇人民黄河
  • 19篇中国教育学刊
  • 18篇求实
  • 18篇甘肃理论学刊
  • 17篇人民论坛

年份

  • 117篇2024
  • 215篇2023
  • 209篇2022
  • 188篇2021
  • 181篇2020
  • 180篇2019
  • 186篇2018
  • 216篇2017
  • 182篇2016
  • 166篇2015
  • 187篇2014
  • 177篇2013
  • 150篇2012
  • 49篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
2,486 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
雷锋精神的再认识与榜样教育实践方法论创新——基于学雷锋活动常态化的思考被引量:1
2012年
群众正处在社会转型期的集体性道德焦虑和热情的道德期待并存的道德心态中,雷锋精神的反思和学雷锋活动转型正在这一社会心态中展开。雷锋精神代表着马克思主义伦理的实践高度,代表着阶级友爱的深度,诠释了马克思主义重要理论基点之一的"劳动"。学雷锋实践方法论转型需要推进学雷锋活动常态化,坚持政治建设和道德建设双重路径的"社会主义新人"培育方式,重视自我道德反思等教育力量,重视公民对榜样的批判性认同方式。学雷锋等社会性榜样教育正面临需要反思的节点,产生出实践创新的需要,榜样教育具有效用限度,实践中要避免榜样教育过分政治化,要重视榜样教育的促进公民道德发展和生活幸福作用。
刘学坤
关键词:学雷锋活动社会主义新人常态化
对资本主宰下的人的命运的关切:马克思剖析资本主义社会的主线被引量:1
2013年
对资本主义社会的考察和批判是马克思学说的根本主题,对资本主宰下的人的命运的深厚关切是马克思剖析资本主义社会的一条主线。马克思站在无产阶级的立场上指出,在资本主义社会里,作为主体的资本与作为客体的人的地位是不对等的,资本增殖的同时却带来了人的贬值,人对物的依赖是资本主义社会的客观现实。而要改变这一现状就必须诉诸人的主体性的实现,把资本的独立性和个性变为人的独立性和个性。
仲兵
关键词:资本命运资本主义社会
思想政治教育认同的心理结构及其生成机制被引量:34
2014年
思想政治教育认同是实现思想政治教育有效性的逻辑前提。认知认同、情感认同、价值认同和行为认同构成思想政治教育认同的心理结构。需要契合、利益关系和社会参照是思想政治教育认同生成的前提、动力和社会尺度。
魏永强郑大俊
关键词:心理结构
“文化自觉”与社会主义核心价值体系建设被引量:8
2011年
文化自觉是人们在文化建构、文化评价和文化选择过程中呈现出来的一种主体精神,把文化自觉的精神融入社会主义核心价值体系建设,需要通过"文化自省"理性认知与把握社会主义核心价值体系,并积极整合传统文化与现代文化、民族文化与西方文化、大众文化与精英文化,建构自身的文化自主地位,进而通过满足人民群众的实际文化需求和国家发展的文化战略需要,达成普遍性的文化认同,推进中华民族的文化复兴。
陈宗章颜素珍
关键词:文化自觉文化自省文化整合文化需要社会主义核心价值体系
依托微信公众平台发展“指尖上的党建”被引量:4
2018年
党的建设是党永葆活力和发展潜力的重要保障,新时代党建工作要向高质量与高效率不断发展;强化党建工作开展能力,也是各级党组织需要认真思考的现实问题。在移动互联时代,微信已经成为了一种极为普遍的互联网社交工具,微信公众平台也是较为成熟完善的互联网信息交互与传播平台。微信公众平台与党建工作的融合具有很强的可操作性,能极大提高党建工作水平。
朱春花
关键词:党建互联网
青年马克思关于无产阶级历史使命实现路径探析被引量:1
2021年
从《莱茵报》到《德法年鉴》,青年马克思的身份已经实现从学生向政治斗争参与者的转变。现实的政治斗争促使青年马克思对“物质利益问题”产生困惑,意识到黑格尔法哲学宣扬的国家是“理性的经验之所”的虚假性,发现了黑格尔法哲学中对市民社会和国家关系的颠倒,进而揭示了宗教批判的实质,并循着哲学批判的路径,最终关注到“被束缚的阶级”是实现哲学变革和“彻底革命”的物质力量。青年马克思对无产阶级历史使命的初步探索也为其“新世界观”及其他思想观念的形成奠定了前提性条件。
单俊宇
关键词:青年马克思黑格尔宗教无产阶级
政治哲学视阈下的生态马克思主义研究
2021年
近年来,地震、洪涝、台风等自然灾害现象频发,人们已经深刻感受到生态环境污染的严重性,生态环境问题一跃成为国内学界的研究热点,相关论文和专著也接连问世。不同于过去局限于伦理层面和技术层面的理论,学者万希平的《生态马克思主义理论研究》一书从马克思主义政治哲学的视角出发,以社会整体结构为理论分析框架,系统梳理和探究了生态马克思主义在经济、政治以及文化领域展开的社会批判及其理论建构。
王清纯
关键词:生态环境污染生态马克思主义马克思主义政治哲学马克思主义理论研究哲学视阈
马克思主义哲学与中国饮食文化的融合——评《中国饮食文化》
2022年
中华文化博大精深,其所蕴含的文化内容涉及诸多方面,自古以来衣、食、住、行,为人类生产生活的基本要求,而“民以食为天”,可见食物的重要作用必然会促使饮食各方面内容不断扩充,随历史发展形成具有地域与民族特色的中国饮食文化。哲学是人们观察分析世界的思想工具,而中国饮食文化中所包含的物质与精神财富与马克思主义哲学思想联系非常密切。由贺正柏主编的《中国饮食文化》一书,从中国饮食的技术文化、茶酒文化、宴席文化、审美文化等方面着手,系统论述了中国饮食文化的特点与分类。
张爽
关键词:中国饮食文化马克思主义哲学思想审美文化宴席
思想政治教育理论研究思维方式论析
2023年
思想政治教育理论研究思维方式是思想政治教育理论研究者在理解、诠释与建构思想政治教育理论的过程中所自觉遵循的包括审思视角、思维方法、运思路径、价值取向等在内的总体性观念结构,它关涉着理论研究与思维方式的内外互动、思维框架与思维方法的动静互构、理论研究与实践活动的关联互通。从思维的层次结构出发,思想政治教育理论研究思维方式由哲学思维、科学思维以及日常思维三种思维向度所构成。思想政治教育理论研究思维方式需要投入到具体的运用之中,通过遵循哲学思维以保持思想政治教育理论研究的反思性,运用科学思维以深化思想政治教育理论研究的合理性,融入日常思维以推进思想政治教育理论研究的应用性。通过为思想政治教育理论研究提供思维支撑、为思想政治教育实践开展注入思维动能、为思想政治教育学科建设增添思维活力等形式,不断彰显思想政治教育理论研究思维方式的价值意蕴。
朱燕婷张勤
关键词:思想政治教育理论研究思维方式哲学思维科学思维日常思维
友善核心价值观研究述评被引量:3
2019年
友善既是中国传统文化思想的精华和中华民族的精神标签,又是社会主义核心价值观中个体处理人与人、人与自然关系的根本准则。友善诠释和承载着人与人之间友好相处、宽容友善、互相帮助以及人与自然和谐共生的美好意愿。以和谐共享为价值旨归的中国特色社会主义使友善第一次提升为核心价值观,使友善在化解社会矛盾、维系和营造和谐社会关系中发挥着越来越重要的作用。我国21世纪以来,友善核心价值观成为研究的热点,就友善的内涵、外延、特征、要求,以及践行友善面临的困难、挑战与如何应对等方面进行了较为深入的研究。但是,友善核心价值观在其内涵与外延及其具体要求的共识有待形成;友善作为社会主义核心价值观所具有的制度性意义和世界性意义有待深入研究;友善信仰化的有效路径有待探究。
徐梓彦黄明理
关键词:友善核心价值观社会主义
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