哈尔滨工程大学人文社会科学学院应用心理学系
- 作品数：10 被引量：53H指数：5
- 相关机构：哈尔滨师范大学教育科学学院哈尔滨师范大学教育科学学院心理学系更多>>
- 发文基金：黑龙江省普通高等学校人文社会科学重点研究基地基金中央高校基本科研业务费专项资金黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
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- 从心理学角度谈知识型员工工作满意度
- 2014年
- 知识型员工在企业中发挥着关键作用,员工工作满意度在人力资源管理中占据着非常重要的地位,如何提高知识型员工的工作满意度是企业发展面临的核心问题之一。本文着重分析了知识型员工的特点及工作满意度的影响因素,并从心理学角度出发,探索了提高知识型员工工作满意度的有效策略及重要意义。
- 周宁王玉珅
- 关键词：人力资源管理心理学知识型员工工作满意度
- 简明正念问卷的编制及其信效度检验
- 目的:编制适合我国本土使用的简明正念问卷,并在大学生群体中检验其信效度。方法:在文献分析基础上参考国内外既有问卷设计原始题项,进一步通过半开放式访谈和专家访谈形成具有13个题项的初始问卷。通过问卷星对1280名大学生进行...
- 张妍刘瑞钊范丽洁怀艺伟
- 关键词：问卷编制信度大学生
- 人格与国企员工工作倦怠、工作投入的关系被引量：5
- 2009年
- 目的了解人格与国企员工职业健康心理状况的关系。方法采用工作倦怠问卷、工作投入问卷和艾森克人格简式量表对567名国企员工进行调查。结果高倦怠组和非倦怠组人数占总人数的11.5%和13.1%;高投入组和非投入组人数占总人数的23.6%和20.6%。依据人格类型中的内-外向、神经质、精神质,可以有效对国企员工工作倦怠分组和工作投入分组进行判定,工作倦怠和工作投入在人格上,表现为两种相反的心理状态。结论国企员工职业健康心理状况良好,从人格角度可以对其职业健康心理状况做出判定。
- 张琳琳孔德生
- 关键词：工作倦怠人格国企员工
- 浅析结构化面试被引量：11
- 2010年
- 目的：为了让执行人员和相关领域研究人员对结构化面试有一个全面的了解,以及为读者查阅相关文献提供帮助。方法：对2002年到2009年发表的有关结构化面试领域的文章进行分类,从比较集中的论文中提出重要的观点进行分析研究。结果：理论综述性论文主要从结构化面试的含义以及对行为描述面试和情境面试进行分析,实证性论文则是从结构化面试的评分一致性以及信度和效度上进行考察和研究。结论：在国内外员工招聘中,结构化面试是目前使用最为广泛的人事测评工具,也是面试中信度和效度较高的一种标准化面试。
- 白璐
- 关键词：结构化面试行为面试
- 非言语型学习障碍儿童社会信息加工的特点被引量：6
- 2008年
- 目的:探讨非言语型学习障碍儿童社会信息加工特点。方法:本研究为病例对照研究。根据确定学习障碍儿童的标准,先确定学习障碍儿童,然后对学习障碍儿童进行韦氏儿童智力测验。根据测验结果把学习障碍儿童进一步分为非言语型学习障碍组(23人)、言语型学习障碍组(28人),然后按1:1比例选取对照组(51人)。设置儿童与同伴、成人相互作用的三类情景,每类情景又分为模糊和清晰两种情况。对三组儿童进行结构性访谈。结果:①清晰权威情景下,非言语型学习障碍儿童的编码数显著低于对照组儿童[(2.35±1.15)vs.(3.25±1.27),P<0.01];对人物意图的判断,非言语型学习障碍儿童选择"恶意"的比率(65%)高于言语型学习障碍儿童(29%)(P<0.05);在工具效能感上,非言语型学习障碍儿童选择有效的比率(74%)高于言语型学习障碍儿童(36%)(P<0.05)。②非言语型学习障碍儿童在每个情景故事下的总反应数都显著低于对照组儿童[模糊同伴加入情景:(1.17±0.49)vs.(1.69±0.86),P<0.01;清晰同伴加人情景:(1.09±0.28)vs.(1.69±0.96),P<0.01;模糊同伴激惹情景:(1.09±0.41)vs.(1.49±0.78),P<0.05;清晰同伴激惹情景:(1.17±0.49)vs.(1.65±0.95).P<0.05;模糊权威情景:(0.96±0.36)vs.(1.37±0.72),P<0.01;清晰权威情景:(1.00±0.30)vs.(1.37±0.59),P<0.01]。结论:①清晰权威情景下,非言语型学习障碍儿童编码精确性不如对照组儿童;对他人意图的判断非言语型学习障碍儿童比言语型学习障碍儿童倾向于敌意归因;非言语型学习障碍儿童比言语型学习障碍儿童工具效能感高。②在每个情景下,非言语型学习障碍儿童比对照组儿童生成策略少,反应不灵活。
- 于海英张修竹刘爱书张妍
- 关键词：发展与教育心理学社会信息加工病例对照研究
- 正念特质对大学生睡眠质量的影响:认知情绪调节策略和焦虑的中介作用被引量：18
- 2019年
- 目的探索正念特质对大学生睡眠质量的影响,以及认知情绪调节策略和焦虑在正念特质因子与大学生睡眠质量之间的中介作用机制。方法采用五因素正念量表、认知情绪调节量表、焦虑自评量表及匹兹堡睡眠质量指数量表对来自5所大学的397名大学生进行测查。采用SPSS22.0进行数据分析,并用Bootstrap法进行中介效应检验。结果(1)正念特质总分及描述、有觉知地行动、不判断三个因子的得分分别为(118.44±9.38)分,(24.82±3.87)分,(27.41±5.53)分,(25.07±4.60)分;睡眠质量的总分为(5.57±2.62)分,并且与前述三个因子均呈负相关(r=-0.13^-0.37,均P<0.05)。(2)焦虑在描述与睡眠质量之间起完全中介作用;消极认知情绪调节、焦虑在正念特质总分、有觉知地行动与睡眠质量之间起部分多重中介作用;消极认知情绪调节、焦虑在不判断与睡眠质量之间起完全链式中介作用。结论正念特质中的描述、有觉知地行动、不判断因子通过消极认知情绪调节和/或焦虑的中介作用影响睡眠质量。
- 张妍李炳坤王佳琨杨婧张琳琳
- 关键词：睡眠质量认知情绪调节焦虑
- 工作特征与企业员工工作倦怠被引量：8
- 2010年
- 目的研究工作特征对企业员工工作倦怠的影响,并量化工作特征对工作倦怠的预测能力。方法采用工作倦怠问卷和工作特征问卷对648名企业员工进行调查。结果1分层回归分析表明,工作特征对工作倦怠的各个指标具有显著预测作用;2优势分析发现,体能工作要求对情感耗尽的预测力最强,方差贡献率为54.90%;领导支持对讥诮的预测力最强,方差贡献率为39.23%;工作自主度对低职业效能的预测力最强,方差贡献率为45.16%。结论工作特征影响企业员工的工作倦怠;减少工作要求,增加工作资源,有利于工作倦怠的预防。
- 张琳琳刘辉
- 关键词：工作倦怠
