沈阳师范大学学前与初等教育系
- 作品数：34 被引量：200H指数：9
- 相关作者：宋涛于政泉何柯更多>>
- 相关机构：辽宁师范大学教育学院辽宁师范大学教育学院心理学系更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生艺术更多>>
- 理工科院校应加强对学生的艺术教育被引量：1
- 2005年
- 艺术教育是完成大学生精神塑造工程,提高大学生综合素质和综合能力必不可少的途径之一。由于历史和现实的种种原因,艺术教育在高等学校的整个教育中仍然是一个十分薄弱的环节,理工科院校尤其突出,亟待完善和加强。
- 张会艳
- 关键词：艺术教育大学生理工科人格
- 幼儿教师与公民道德建设被引量：1
- 2003年
- 《公民道德建设实施纲要》提出了各行各业人在实践中必须履行的职责和应遵守的职业道德规范。其中教师是道德的重要的实践者和示范者。幼儿教师作为一个人学前教育阶段的启蒙者和引路人则更应该如此。"爱国守法"规范了幼儿教师与国家的关系;"明礼诚信"规范了幼儿教师与社会、家长及幼儿的道德要求;"团结友善"规范了人际间的道德关系;"勤俭自强"规范了幼儿教师自身的道德行为;"敬业奉献"体现了幼儿教师与职业道德的关系。
- 刘彦华
- 关键词：幼儿教师道德规范公民道德建设
- 学前教育机构形象塑造的意义被引量：1
- 2005年
- 幼儿学前教育是终身教育的起点。从幼儿教育学的角度看,幼儿园形象的塑造能够促进自身的建设,为幼儿园的全面发展创造更加优越的前提条件。
- 徐萍
- 关键词：幼儿园形象保教质量
- 论通俗音乐的美学意义被引量：5
- 2004年
- 通俗音乐与严肃音乐相比 ,通俗音乐的欣赏群体最广 ,社会需求量最大 ,参与人数最多 ,特别是进入2 0世纪 90年代 ,社会超高速地向前推进 ,人们的思想观念早已发生了很大的变化 ,对音乐艺术的审美要求也越来越高 ,通俗音乐在强大的传播媒介支持下 ,获得了无以复加的流行性 ,中外已越来越趋于一种大融合状态。通俗不等于庸俗 ,通俗音乐也不同于流行音乐。从音乐行为和音乐观念两方面来看 ,通俗音乐自有其独特的审美意义。
- 张会艳
- 关键词：通俗音乐严肃音乐美学意义
- 高校校园文化与素质教育被引量：10
- 2005年
- 加强高校校园文化建设,全面推进素质教育是党和国家加快实施科教兴国战略的重大决策。完整、准确地理解和把握高校校园文化与素质教育的基本内涵,是发展高校校园文化,实施素质教育的前提条件和基本保证。高校校园文化与素质教育在核心内容、原则特性、育人目标上是一致的。高校校园文化与素质教育的共同作用有其潜移默化、相辅相成、辩证统一的规律。
- 林书媛
- 关键词：校园文化素质教育
- 行动学习法中促进者的身份和作用——教师培训中的培训者被引量：6
- 2004年
- 教师培训中培训者的身份决定了培训方式、效果以及被培训者的发展。行动学习法中 ,培训者充当“促进者”的角色 ,具有“局外人”与“局内人”的双重身份 ,促进小组从等级模式向自我管理模式发展。促进者在促进小组运转、营造学习氛围。
- 秦旭芳
- 关键词：教师培训促进者
- 传统性道德观对现代未成年人性道德心理发展的影响
- 改革开放以来,国人的性道德观念从封闭走向开放,对性的禁锢挣脱及性自由的渴望与性观念的陈旧及难以转换并存,未成年人的性教育环境有了较大的改善,但仍受传统性道德价值观的冲击,而新的性道德价值观念、性道德标准、性行为规范还未完...
- 郭黎岩王元
- 关键词：贞操观性道德教育未成年人
- 文献传递
- 清初科举政策与传统社会治理——兼论考试的多重价值与功能被引量：1
- 2006年
- 科举制在清初缓和社会矛盾、吸纳知识精英、实现向上流动、培育乡村文化上功勋卓著。骤然废除科举制度并没有解决主要的社会问题，而对乡村文化与教育传统却带来无法弥补的破坏。在当前重新审视科举制度的多重价值必将为考试制度改革带来更多新的启示。
- 林李楠
- 关键词：社会治理
- 中国幼教百年发展论略被引量：3
- 2004年
- 1903年中国教育的第一个学制——"癸卯学制"中确定了中国最早的学前教育机构蒙养院。1912年的"壬子癸丑学制",将蒙养院改为蒙养园;1922年的"壬戌学制",又将蒙养园改为幼稚园;直到新中国成立后幼儿教育机构更名为幼儿园。透过幼儿教育机构的几次更迭,以探析中国幼教百年发展之轨迹。
- 刘彦华许丽芬
- 关键词：幼稚园
- 婴儿教育发展的历史、现状和反思被引量：2
- 2006年
- 但菲
- 关键词：婴儿期教育发展儿童心理发展
