河北师范大学音乐学院
- 作品数：1,044 被引量：1,934H指数：17
- 相关作者：赵书峰王晶徐琨祁君胡小满更多>>
- 相关机构：河北经贸大学艺术学院石家庄学院音乐系河北大学艺术学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学哲学宗教更多>>
- “美声技巧”发展中的“民族性”问题被引量：2
- 2012年
- 每一种艺术形式都有相对应的表现手段，对声乐艺术而言，构成声音的要素与歌唱语言之间的结合是否合理准确将直接影响到歌唱情感表达的细腻性。意大利美声的声音标准与汉语的结合就是这样的一个课题，也是中国美声长期以来所面对的技术问题，对这一问题的探究和解决将对中国美声的进一步发展起到良好的推动作用。
- 尹兆旭
- 关键词：语系民族性音色审美汉语
- 对作曲家俞绂棠音乐创作的评价研究
- 2014年
- 俞绂棠作为我国著名的音乐教育家、理论家和作曲家。本文即通过对俞绂棠一生音乐事业的系统回顾和展示,进而对其音乐创作成果进行深入分析,由此确立对其音乐创作的科学辩证评价标准与结论。
- 段志敏于大海
- 关键词：音乐创作
- 声乐教学中的合作学习
- 2007年
- 合作学习是目前世界上许多国家都采用的一种教学理论和方略。合作学习理念对目前声乐教学有很多的启示和作用,研究和借鉴合作学习的科学理念,对更新声乐教学观念,深化教学改革,提高教学质量有着重要的意义。
- 李占秀魏欣
- 关键词：声乐教学
- 论茶文化在声乐教学中的运用被引量：1
- 2018年
- 结合茶文化的发展状况看,其中所表达的精神理念,乃至具体展现的音乐艺术,都能够成为当前我们优化声乐教学的重要诉求。茶文化的综合内涵为整个音乐艺术的内涵升华,甚至是音乐情感表达,注入了新的价值理念。本文拟从当前声乐教学活动的问题不足分析入手,结合茶文化体系的价值内涵理解认知,通过探究茶文化元素应用于声乐教学活动的可能性理解,进而分析声乐教学活动中茶文化体系的具体运用机制认知。
- 宋辰李杨
- 关键词：茶文化声乐教学文化思维艺术情感
- 先秦“淮夷聚落”音乐现象探析——以20世纪80年代以来有关淮夷文化考古发现为据
- 2015年
- 20世纪80年代以来,有关淮夷文化的考古发现,为我国先秦文化增添了新内容,丰富了淮河中游文化研究。本文以先秦淮夷文化相关考古发现为据,运用实证主义和逻辑推理研究方法,尝试从"聚落形态研究"1角度,通过地理环境、生产方式、社会结构、原始崇拜等方面进行大胆探讨、分析,以求还原先秦淮夷聚落音乐活动原貌。
- 宋戈
- 关键词：先秦
- 人工智能在音乐教育中的应用研究
- 2022年
- 人工智能出现于20世纪50年代,是一门研究智能机器和机器智能的高技术多学科的综合性科学,最早在欧美等国家及地区发展迅速。随着我国经济及科学技术的高速发展,人工智能的研究与应用获得了巨大突破,主要涉及系统科学、生物学、信息科学、心理学等。近年来随着科技创新的不断发展,人工智能在诸多领域得到推广,如在农业、教育、通信、医疗、社会治安、交通、服务业、金融行业、娱乐产业及大数据处理等领域的广泛应用,给人们的生产生活带来了极大便利。其中,音乐教育是人工智能在教育领域的重要应用之一,而音乐教育现代化建设则是人工智能的重点发展方向。
- 韩梅李茜蒙李聪姚德鹏
- 关键词：人工智能音乐教育
- 柴金《b小调奏鸣曲》音乐分析被引量：1
- 2007年
- 尼古拉.亚克夫列维奇.柴金在苏联卫国战争时期创作的《b小调奏鸣曲》是世界上第一首手风琴奏鸣曲,也是世界手风琴艺术史上的一座里程碑。他成功地将奏鸣曲引入到民族器乐作品中来,并将交响音乐的构思创作方法运用到手风琴创作中,为手风琴艺术创作开辟了一条崭新的道路。
- 单建鑫任志宏
- 中小学音乐欣赏课中的联想与想像
- 2003年
- 联想与想像在中小学音乐欣赏中起着重要的作用.要结合实际,通过语言文学艺术、戏剧电影电视艺术、美术等为媒介,提高学生对音乐的联想与想像能力.
- 魏欣
- 关键词：音乐欣赏课想像能力联想能力
- 试论西方语境中“反本质主义”文学认识的两个向度——德里达与维特根斯坦
- 2011年
- 西方语境中,"反本质主义"思想在两个向度上影响着文学理论的知识建构:一是以尼采、海德格尔和德里达为代表的对抗形而上学哲学的思路;一是以维特根斯坦为代表的"家族相似"的概念考察思路。反思二者,更加明晰文学本质作为一个价值问题的存在,无论是文学理论还是文化研究,在如今新的历史条件下,如何作出民主多元的文学理论建设才是关键所在。
- 闫听李森
- 关键词：反本质主义德里达维特根斯坦
- 中小学音乐教育应注意的几个问题被引量：3
- 2003年
- 中小学音乐教学应适应新的要求,以科学、合理、有效的教学方式发挥学生的主体作用,进而培养学生自信心和自主学习的能力、创新能力和适应社会的能力.
- 王丽娜
- 关键词：音乐教育教学方式
