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河北师范大学信息技术学院

作品数:338 被引量:1,772H指数:20
相关作者:王润兰赵冬梅张国强王跃生徐宁更多>>
相关机构:西安电子科技大学计算机学院南昌大学理学院系统工程研究所南昌大学理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金河北省自然科学基金河北省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理电子电信更多>>

文献类型

  • 306篇期刊文章
  • 19篇会议论文

领域

  • 188篇文化科学
  • 75篇自动化与计算...
  • 15篇经济管理
  • 13篇电子电信
  • 11篇理学
  • 7篇农业科学
  • 4篇机械工程
  • 4篇电气工程
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇社会学
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇航空宇航科学...
  • 2篇军事
  • 2篇艺术
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇建筑科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 78篇教学
  • 56篇教育
  • 55篇网络
  • 25篇课程
  • 22篇教师
  • 18篇高校
  • 17篇信息技术
  • 17篇教学设计
  • 16篇教育技术
  • 16篇课堂
  • 16篇教学模式
  • 12篇大学生
  • 11篇无线传感
  • 11篇无线传感器
  • 11篇无线传感器网
  • 10篇网络课程
  • 9篇师范
  • 9篇农村
  • 8篇远程教育
  • 5篇电视

机构

  • 325篇河北师范大学
  • 8篇西安电子科技...
  • 6篇南昌大学
  • 6篇河北工业大学
  • 5篇河北大学
  • 5篇河北科技大学
  • 5篇华北电力大学
  • 4篇中国人民解放...
  • 4篇石家庄学院
  • 4篇石家庄幼儿师...
  • 3篇河北省农林科...
  • 3篇石家庄经济学...
  • 3篇石家庄职业技...
  • 2篇河北广播电视...
  • 2篇北京师范大学
  • 2篇河北科技师范...
  • 2篇呼伦贝尔学院
  • 2篇华南师范大学
  • 2篇北京工业大学
  • 2篇北京交通大学

作者

  • 32篇赵冬梅
  • 30篇王润兰
  • 19篇张攀峰
  • 17篇王静红
  • 16篇张庆秀
  • 14篇周振军
  • 14篇解滨
  • 13篇王跃生
  • 11篇刘志华
  • 10篇白然
  • 10篇米据生
  • 9篇张国强
  • 8篇刘侃
  • 8篇袁永昌
  • 8篇马彦华
  • 8篇边晓娜
  • 7篇韩清献
  • 7篇贾连芝
  • 7篇何瑾
  • 7篇刘增锁

传媒

  • 21篇中国电化教育
  • 17篇软件导刊.教...
  • 16篇电化教育研究
  • 14篇中小学电教(...
  • 11篇中国教育技术...
  • 9篇教育教学论坛
  • 8篇河北师范大学...
  • 7篇河北师范大学...
  • 7篇现代教育技术
  • 6篇计算机工程与...
  • 6篇农业网络信息
  • 6篇河北广播电视...
  • 6篇学周刊
  • 5篇计算机科学
  • 5篇实验室科学
  • 5篇数字教育
  • 4篇计算机应用与...
  • 4篇河北科技大学...
  • 4篇学周刊(上旬...
  • 3篇数学的实践与...

年份

  • 14篇2019
  • 19篇2018
  • 23篇2017
  • 20篇2016
  • 25篇2015
  • 12篇2014
  • 22篇2013
  • 15篇2012
  • 23篇2011
  • 31篇2010
  • 25篇2009
  • 34篇2008
  • 24篇2007
  • 25篇2006
  • 11篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2000
338 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于熵理论的无线网络安全的模糊风险评估被引量:21
2006年
讨论了对无线网络安全的风险评估方法,首先对影响网络安全的风险因素进行识别,然后采用模糊逻辑法相结合的方法对无线网络系统进行风险评估。根据无线网络的实际情况,每个风险因素从风险概率、风险影响和不可控制性三方面评判。通过应用熵权系数法,客观地计算出每个风险因素的权重,从而计算出整个无线网络系统的风险等级,以对整个系统进行评估。通过实例说明该方法能很方便地应用于无线网络安全的风险评估,实际结果符合实际。
赵冬梅苏红顺吴敬马建峰
关键词:无线网络风险评估熵权系数
探析“网络家教”新型课外辅导模式被引量:6
2011年
在网络家教现有教学模式的基础上,通过对网络家教发展状况、优势的调查与分析,借助UC聊天室的教育培训专区,提出了基于Moodle平台的新型网络家教教学模式,为完善现代家教体系、实现终身教育提供了新的思路。
栾波孙爱伟杨宇
关键词:教学模式MOODLE平台
顶岗实习生之网络学习平台功能分析
2017年
2007年7月,教育部印发了《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》(教师[2007]4号),指出师范生进行顶岗实习能够大力推动教师教育改革。近十年来,全国多所师范院校施行了"顶岗支教"政策,提升了师范生从教技能,有力解决了部分中小学缺师少教的难题。但在顶岗支教发展与改进的同时,也存在各种问题。基于以上问题,构建网络学习平台(E-Learning platform,简称EL平台)有利于系统性的科学管理,促进同学间、师生间交流与讨论以及共享学习资源。
刘珊珊宋潇马彦华
关键词:顶岗实习生网络学习
基于moodle平台的中学物理课网络协作学习探究被引量:15
2006年
本文是国家教育科学"十五"规划教育部重点课题"网络环境下协作学习的理论与应用"(课题批准号:DYA010411)之子课题"网络环境下协作学习的实验研究"的研究成果,主要采用行动研究法、问卷调查法和访谈法对河北省三所中学进行了基于网络的协作学习实验研究,通过对实验研究过程中所出现的带有普遍性的问题的分析和反思,提出了进一步的整改措施。
王润兰李孟建马彦华
关键词:协作学习平台MOODLE平台物理课
高等教育数字听觉资源使用需求与使用行为研究被引量:1
2015年
听觉是人类认识客观世界的重要信息通道,充分发挥听觉信息加工能力对于促进学生学习和成长具有重要意义。由于观念意识淡薄、音频资源库建设的滞后和学习指导的缺位,高校师生缺乏主动使用音频资源的积极性和找不到合适的数字音频资源等问题非常突出。为了充分发挥数字听觉资源的教育作用,首先需要更新观念,重视其重要的教育作用和意义;其次需要从国家教育层面制定相关标准来规范和引导数字听觉资源建设与开发;再次,学校在加强重视的同时还要普及音频资源库的利用。另外,教师要在实践中努力提高数字听觉资源的教学应用能力,学生要自主培养用"听"学习的听觉学习方式和习惯。
王跃生张国强王琦予
关键词:听觉媒体音频资源听觉思维
基于混合学习的翻转课堂教学模式设计研究被引量:9
2018年
"新工科"背景下更加强调学科实用性、交叉性,混合学习的线上线下结合,可以在网络环境中体现各学科的知识融合。本研究旨在将混合学习和翻转课堂这两种教学模式进行搭配,以高校工科(工程学科)有代表性的专业课程为例,对教学准备、教学资源、教学活动、教学评价几个方面进行阐述,以便更充分发挥两者的优势。
庞元博梁小帆
关键词:教学设计教学模式
基于网络的大学生心理危机预警体系的研究被引量:2
2013年
自上世纪90年代末,随着我国高校的不断扩招,高等教育逐渐实现大众化,大学生心理危机现象亦出现上升趋势。为了构建和谐校园、和谐社会,高校有必要采取有效措施预防、处理大学生心理危机事件。本文在分析大学生心理危机的特点、表现的基础上,引入系统论的基本思想,论述了基于网络的心理危机预警系统运行机制,并提出了预防、处理心理危机、后期跟踪的有效途径和策略。
周振军王杰敏武丽丽
关键词:网络心理危机预警体系
现代教学理念视域下的高效课堂教学探析被引量:9
2018年
伴随现代教学理念的发展,课堂教学越来越强调学生的主体地位,注重学生的主动参与。本研究主要围绕分层差异教学、分组合作学习、任务驱动式、基于ARCS动机激励模式这四个方面从教学设计的维度进行论述。以期能够调动学生的主观能动性,增强学生的课堂主动参与。
梁小帆赵冬梅庞元博
关键词:教学设计任务驱动式ARCS模式
农村留守儿童的智慧教育现状研究与对策
2019年
目前,我国社会城镇化快速发展,城市出现越来越多的农民工,父母们大多会把孩子留在村里,留守儿童随之出现。同时,我国在信息技术和智慧教育方面也在不断发展,留守儿童的教育问题尤其是在智慧教育这方面已经成为了一个严重的社会问题。
樊旭恒
关键词:留守儿童
ADDIE模型在大学英语教学中的应用
目前英语课程改革的步伐不断加快,大学英语课程教学中出现的问题逐渐显现,例如学生学习兴趣不高、教学形式单一等问题仍然存在.ADDIE模型体现教学系统设计过程的一系列核心步骤,通过对学习者的学习需求进行分析,设计合适的教学模...
任潭
关键词:ADDIE模型大学英语教学设计
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