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滁州学院材料与化学工程学院: 作品数：378 被引量：701H指数：10; 相关作者：张伟钢李永红吴刚冯建华冯剑更多>>; 相关机构：南京航空航天大学材料科学与技术学院南京理工大学化工学院合肥工业大学资源与环境工程学院更多>>; 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目国家自然科学基金安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>; 相关领域：理学化学工程文化科学医药卫生更多>>

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新型1,10-菲罗啉铅配合物的合成、晶体结构及性质研究被引量：4: 2013年; 1,10-菲罗啉与Pb(NO3)2反应合成了一种新型配合物C24H16N6O6Pb(1),其结构通过元素分析、红外光谱及X-射线单晶衍射等手段进行了表征。晶体结构解析表明,1属单斜晶系,空间群P21/n,晶胞参数为a=16.692(8),b=7.738(4),c=18.133(9),β=98.179(5)o,V=2318(2)3,Z=4,Dc=1.981 g/cm3,Mr=691.62,μ=7.332 mm-1,F(000)=1328,R1=0.0290,wR2=0.0629。1的不对称单元中含有1个Pb(II)原子,2个配位1,10-菲罗啉分子,1个配位硝酸根阴离子和1个游离硝酸根阴离子组成。中心Pb(II)的配位数为6,分别与来自于2个配位1,10-菲罗啉分子的4个氮原子和1个硝酸根离子的2个氧原子配位,以金属离子为中心形成了扭曲五角锥结构的配位几何构型,化合物分子之间通过π-π堆积作用形成了三维超分子结构。应用荧光光谱研究了该配合物与牛血清蛋白(BSA)分子间的相互作用,结果表明金属(Pb2+)配合物对BSA有较强的荧光猝灭作用,其相互作用导致的荧光猝灭为混合猝灭。; 冯建华吴刚李会会; 关键词：铅配合物晶体结构荧光光谱

无机及分析化学教学心得与体会被引量：3: 2017年; 本文在分析《无机及分析化学》教学过程中遇到课时少、内容多、要求高且学生学习积极性不高等问题的基础上,参考国内院校经验,分别从教师的"教"与学生的"学"两方面,探讨相应的改进措施与方法,并应用于教学实践,取得了良好的教学效果。; 张培薛连海; 关键词：无机及分析化学教学效果

膨胀型阻燃剂木糖醇磷酸酯三聚氰胺盐的合成被引量：1: 2016年; 以磷酸为酸源,三聚氰胺为氮源,木糖醇为多元醇设计合成了一种新型膨胀型阻燃剂木糖醇磷酸酯三聚氰胺盐,并采用红外光谱(FT-IR)、热重分析(TG)和电镜扫描分析(SEM)对产物进行了表征。依据最终产物的性能确定了最佳的合成条件:中间体的合成温度为130℃,反应时间为3h;阻燃剂的成盐时间为2h;反应物的最佳配比为n(磷酸)∶n(木糖醇)∶n(三聚氰胺)=2∶1∶2。; 杨靖沈业鹏李迎迎陈洋罗浩; 关键词：膨胀型阻燃剂三聚氰胺盐合成工艺

生物质腰果酚基环氧树脂体系固化工艺及性能: 2020年; 以生物质腰果酚缩水甘油醚为稀释剂,与环氧树脂以不同质量比共混,再与腰果酚改性聚酰胺固化剂进行交联固化反应,通过黏度测试、傅立叶变换红外光谱分析、力学性能测试和扫描电子显微镜分析,考察了稀释剂用量对环氧树脂固化物结构及性能的影响,确定了最佳配方和固化工艺。研究表明,稀释剂对环氧树脂有显著的稀释作用,同时也具有较好的增强增韧作用,可提高固化物的力学性能,当稀释剂的加入量为稀释剂和环氧树脂质量总和的15%,稀释剂和环氧树脂混合质量与固化剂质量之比为100∶80时,25℃固化12 h,80℃固化6 h,固化物的拉伸强度为66.05 MPa,断裂伸长率为2.94%,拉伸弹性模量为3.77 GPa,冲击强度为38.43 kJ/m2,可作为高性能复合材料基体。SEM分析发现,加入稀释剂后的固化物断面呈微观相分离的“海岛”结构,属于韧性断裂特征。; 王永贵汪健锋杜佳慧刘羽熙荆祥海王攀张伟钢; 关键词：生物质环氧树脂中温固化增韧

1-己基-3-甲基咪唑磷钨酸的制备及催化氧化环己烯制备己二酸的研究被引量：3: 2016年; 以溴化1-己基-3-甲基咪唑离子液体和磷钨酸为原料,采用一步法合成了1-己基-3-甲基咪唑磷钨酸盐[HMIM]PW12O_40催化剂。使用红外光谱、热重分析对催化剂进行了表征。以催化氧化环己烯制备己二酸为模板反应,探讨了催化剂的催化活性。结果表明,当催化剂添加量为0.75 mmol,n(离子液体)∶n(磷钨酸)=1.5∶1,反应温度为80℃,反应时间为10 h时,己二酸产率为98.2%。催化剂在重复使用5次时,己二酸的产率为89.8%。采用design-expert对催化氧化环己烯制备己二酸进行了响应曲面建模,模型预测制备己二酸工艺参数的交互影响顺序为:(反应温度×反应时间)>(反应温度×催化剂配比)>(催化剂配比×反应时间)。; 徐杰郑建东曹忠轩付林晨林俊; 关键词：己二酸催化剂响应曲面法

溶胶—凝胶法制备锰酸锂作为锂离子电池正极材料的研究被引量：3: 2015年; 文章以硝酸锂和醋酸锰为原料,以水和丙烯酸为分散介质,采用溶胶—凝胶法在空气气氛下进行分段烧结,控制烧结温度和时间,成功制备了尖晶石结构Li Mn2O4粉体材料。通过XRD、SEM、恒电流充放电测试等手段研究了其形态、结构及电化学性能。结果表明:制备出来的粉体为尖晶石型锰酸锂,结晶度高,无杂质相。其中700℃烧结的样品晶粒大小约在58.9 nm,颗粒大小约为200 nm左右。在1 C的电流密度下,首次放电比容量为112 m Ah/g,经过30次循环放电比容量为104.3 m Ah/g,容量保持率在93.2%,充放电库仑效率接近100%。样品表现出良好的电化学性能。; 章守权; 关键词：锂离子电池尖晶石LIMN2O4

1,3,5-三羟基苯与BSA相互作用的荧光光谱研究: 2015年; 在模拟生理条件下,运用荧光光谱法研究了1,3,5-三羟基苯与牛血清蛋白(BSA)分子间的相互作用,确定了二者之间的结合常数、结合位点数及其猝灭常数。二者之间相互作用导致的荧光猝灭是一种动态猝灭机理,与BSA的结合位点数近似等于0.6。利用同步荧光光谱研究了1,3,5-三羟基苯与BSA作用产生的蛋白质构象,结果表明,二者之间的相互作用导致了在白蛋白内部产生了局部结构的伸展,同时在色氨酸和酪氨酸残基的局部两极方向上产生了结构的变化。; 冯建华吴刚汪丽徐婷婷; 关键词：相互作用猝灭

面向应用的化工制图与CAD教学改革与实践被引量：2: 2015年; 以培养应用型化工人才为目的,结合滁州学院化学工程与工艺专业特点,从教学内容、教学手段及实践训练等三个方面对滁州学院化工制图与CAD课程的教学改革与实践进行了介绍。在教学内容方面侧重结合地方企业构建化工制图与CAD应用知识模块;在教学方法方面提倡利用校企合作班加强实践教学。; 冯建华吴刚郑建东张丽惠薛连海; 关键词：教学

Aspen Plus在化工分离工程教学中的应用被引量：6: 2016年; 化工分离工程是化学工程与工艺专业的一门专业技术课程,具有很强的应用性和工程性.在培养应用型人才的目标下,从化工分离工程课程内容中的相平衡方程、分离单元、分离流程和操作条件等几方面做了一些探索,将Aspen Plus应用于化工分离工程教学中,提高了学生学习的积极性和化工分离工程的教学效果.; 杨靖郑建东王余杰徐杰; 关键词：ASPEN PLUS 教学方法

双钙钛矿Sr_2FeMn_(1-x)Co_xO_6催化剂的制备及其催化性能被引量：10: 2017年; 通过溶胶凝胶法制备了一系列双钙钛矿催化剂Sr_2FeMn_(1-x)Co_xO_6(x=0.1,0.3,0.5,0.7,0.9),其结构经XRD,BET,H_2-TPR和SEM表征。以催化甲烷燃烧为模板反应,考察掺杂不同量Co^(2+)对Sr_2FeMn_(1-x)Co_xO_6催化性能的影响。结果表明:催化剂经800℃焙烧后可形成完整的双钙钛矿晶型,且Co离子掺杂量不同其催化活性不同,当Co离子掺杂量为0.3时,催化剂Sr_2FeMn_(0.7)Co_(0.3)O_6具有较高的催化活性,样品比表面积为9m^2·g^(-1),起燃温度T_(10%)为442℃,T_(90%)为654℃,Fe^(3+)、Mn^(2+)、Co^(2+)之间有一定协同作用。; 姚儒霖李东升吴剑桥郑建东; 关键词：甲烷燃烧

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