浙江省嵊州市逸夫小学
- 作品数：425 被引量：49H指数：3
- 相关作者：邱晓军姚玉芳周叶萍马东贤钱满更多>>
- 相关机构：嵊州市剡山小学江苏省常州高级中学绍兴文理学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学农业科学更多>>
- 语文教学中的“文本细读”之我见
- 2009年
- 《语文课程标准》对学生的阅读能力培养指出了明确的方向：“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。”这些目标如果能在阅读课上实现,就会上出高质量的阅读课。明确的教学目标和匠心独运的教学设计是上好课的关键，但这都取决于正确深入的文本解读。毋庸置疑，没有正确的文本解读就谈不上上好阅读课。而文本细读恰恰是正确解读文本的基础。细细地品味．轻轻地梳理文本，品其味、悟其神，像鱼儿一样在语言的海洋中畅游，
- 许晓英
- 关键词：文本细读语文教学《语文课程标准》阅读能力培养文本解读阅读课
- 优秀教师的“葵花宝典”
- 2007年
- 当大浪淘沙,淘尽了这样那样的幻想,手中终于握住了终身的事业——教师。面对我们的终身事业,怎样经营好它呢?当然要把重点放在学生上,做一个学生眼中的最好的老师。我曾经在班里做过一个调查:什么样的老师才是你心目中的好老师?孩子们提出很多很多:一个好老师需要幽默,一个好老师上课轻松;
- 张静波
- 关键词：优秀教师教师管理老师浪淘沙幽默
- 追寻小学数学“美丽课堂”的实践与思考被引量：1
- 2018年
- 教育,应该具有美感,具有滋养人性的功能.数学课堂,需要我们与学生共同营造充满＂自然美＂＂简洁美＂＂真实美＂＂丰富美＂＂艺术美＂的课堂.让我们关注教学细节、促进智慧生成、呈现灵动色彩的课堂,与学生一起享受美丽的数学课堂.
- 钱满
- 关键词：数学数学课堂
- 窗前的魔豆
- 2014年
- 我是2号魔豆“考试第一”，又瘦又白，左边是小弟3号魔豆“幸运天使”，胖胖的、红红的，右边是大哥1号魔豆“知足常乐”。我们是魔豆三兄弟。我们的小主人是个可爱的男孩，他把我们种到花盆里，还让我们喝得饱饱的。
- 刘一步
- 关键词：知足常乐幸运男孩
- 榆榔树
- 2011年
- 妈妈上班的学校有一棵高大古老的榆榔树，说它古老，是因为它已经有100多岁了，比我太爷爷的年龄还要大呢！它大约有三层楼那么高，站在树底下，我要使劲儿地抬起头，把脖子仰成一个直角，才能看得到树顶。
- 费沸
- 关键词：语文读物小学作文作文素材
- 让学生自编练习题好处多
- 2002年
- 邱晓军
- 关键词：数学教学教学案例练习题设计
- 天空遐想
- 2012年
- 天空犹如一块面板，我可以用想象在上面异想天开地涂鸦……
清晨，湛蓝湛蓝的“画板”上飘浮着几朵白云，我想躺在上面一定很柔软很舒服。白云像一个神奇的魔术师，一会儿变成绵羊，张着嘴，好似在“咩咩”地叫；一会儿变成一匹俊俏的野马，把蓝天当做一碧千里的草原，在上面无拘无束地奔跑，好潇洒，好自在啊!
- 徐煜欣
- 关键词：小学生作文语文学习阅读知识
- 难忘往事
- 2005年
- 张凯娜
- 小学数学拓展课程开发和实施的新探索被引量：4
- 2018年
- 数学课程，不仅仅是指数学教材，还应包括根据儿童年龄、心理和认知特征设计的数学拓展课程。目前在小学数学教育界，这样的数学拓展课程有数学绘本课程、数学实验课程、数学学具课程等，它不仅能提高学生对数学的兴趣，还能培养学生的探究能力。下面笔者将通过具体的课例，呈现不同数学拓展课程的开发和实施过程。
- 裘陆勤
- 关键词：小学数学课程开发拓展课程数学课程数学教材实验课程
- “异分母分数加减法”教学设计及评析
- 2009年
- 教学内容 人教版小学数学第九册第五单元《异分母分数加减法》.
教学目标 1.让学生经历将异分母分数加减法转化成同分母分数加减法计算的过程,渗透数学的转化思想.
- 张静波朱乐平
- 关键词：教学设计《异分母分数加减法》数学第九册教学内容教学目标
