惠州市惠阳区中山中学
- 作品数：42 被引量：95H指数：3
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- 相关领域：文化科学文学理学哲学宗教更多>>
- 地图在区域地理复习教学中的应用被引量：3
- 2007年
- 近年的地理高考试题．区域地理都占有相当大的比重。尤其是2007年广东自主命题中区域地理知识占到66分．可见区域地理在高考复习中有着举足轻重的地位。然而考试中区域地理总体得分率却比较低。
- 姚永振
- 关键词：区域地理复习教学地图高考复习自主命题
- 紧扣基本图形 凸显几何本真——对一道几何题的解法探究
- 2024年
- 《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调“坚持素养立意,凸显育人导向”是学业水平考试命题原则之一,并指出“以核心素养为导向的考试命题,要关注数学的本质,关注通性通法”.课程标准对学业水平考试的要求,是中考数学命题的风向标,为数学教师的日常教学明确方向.
- 聂瑞秀王海青
- 关键词：学业水平考试通性通法中考数学解法探究命题原则
- 联系实际激发学生学习兴趣
- 2007年
- 普通高中课程标准实验教科书——信息技术（必修）《信息技术基础》一书中有相当一部分内容比较抽象，包含的知识点多，而且涉及面比较广，学生学习起来不容易理解，特别是一些基础不好的学生，一时理解不了．就容易产生厌学、不学等心理。出现这些问题。怎样去解决呢？
- 徐秀章
- 关键词：学生学习兴趣《信息技术基础》实验教科书课程标准知识点
- 核心素养下数学课堂教学模式的变革研究
- <正>一、课题的提出(一)研究背景:1、培养高素质人才的需要新课标改革背景下,教师应转变传统的教学观念和教学模式,教育不只是为了让学生掌握知识、提高成绩,还为了提高学生的核心素养、培养高素质人才。中学数学课堂上,教师可以...
- 刘继发
- 文献传递
- “智慧课堂”中的学生个性化学习被引量：67
- 2013年
- ＂智慧课堂＂有效支持了学生个性化学习,使老师为不同学生制定个性化的学习策略提供了可能。本文以课前、课中、课后三个环节,讨论了智慧课堂的设计理念,并且用实践的案例展示智慧课堂是如何发现和解决不同学生的学习问题,度身定制个性化的学习策略和学习方法,支持学生个性化学习。
- 邓光强
- 关键词：智慧课堂个性化学习
- 网络环境下的历史探究性教学
- 2014年
- 在注重素质教育的今天,网络环境下的学科探究性教学日益受到人们的重视。在探究性教学中,我们应该充分、科学、有效地运用计算机和网络资源,使信息技术与探究课程深度融合,实现高效课堂教学。
- 丘继业
- 关键词：网络环境历史探究信息技术
- 注重动态生成,让数学课堂更精彩
- 2014年
- 众所周知，《数学课程标准》呼唤充满活力的数学课堂．只有动起来的数学课堂，才能激发学生的学习兴趣，才能引导学生自主学习，才能真正提高学生的自主创新能力．为适应新形势，我们的教学行为也必须随之转变．那么，换了教材的课堂应该是怎样的？如何解决课堂教学中的两个基本问题：
- 谢德锋
- 关键词：数学课堂《数学课程标准》自主创新能力教学行为课堂教学
- 探究性教学在中学数学例题教学中的应用
- 2016年
- 随着我国科学技术的发展，对人才的需求量也越来越大，中学生教育问题逐渐成为社会各界关注的焦点。传统的中学生的数学例题教学枯燥乏味，已经不能满足当前的数学教学要求，探究性教学应用在数学例题教学中能够更好地帮助中学生进行数学例题学习，得到了教师和学生的一直认可，本文主要对探究性教学如何在数学例题教学中应用提出我的看法。
- 谢德锋
- 关键词：探究性教学中学数学
- 核心素养下数学课堂教学模式的变革研究
- 一、课题的提出(一)研究背景:1、培养高素质人才的需要新课标改革背景下,教师应转变传统的教学观念和教学模式,教育不只是为了让学生掌握知识、提高成绩,还为了提高学生的核心素养、培养高素质人才。中学数学课堂上,教师可以通过高...
- 刘继发
- 如何激发地理学习动机?
- 2012年
- 广东省惠州市惠阳区中山中学熊国权教师回答：
1．运用目标激励激发地理学习动机
美国马里兰大学管理学兼心理学教授洛克（E．A．Locke）认为，目标本身就具有激励作用，目标能把人的需要转变为动机，使人们的行为朝着一定的方向努力，并将自己的行为结果与既定的目标相对照，
- 熊国权
- 关键词：学习动机地理
