惠州市博罗中学
- 作品数：127 被引量：103H指数：4
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- 一元一次方程的解对学生思维的训练
- 2017年
- 沪科版七上教材第三章第一节是一元一次方程及其解法,本节的重点是解一元一次方程,对于一元一次方程的解只用很少篇幅介绍.有关一元一次方程解的习题有很多,有助于训练提高初一学生的思维能力.
- 王先东
- 关键词：初一学生
- 提升高中班主任德育能力的实践研究
- 2019年
- 新课改背景下,对于高中班主任在班级管理过程中的主体地位与班主任的班级管理理念的转变提出了新的要求。更好的适应全面素质教育环境下班级管理能力,对于高中班主任的专业发展提出了新的挑战,以适应新课改的背景要求,本文对于提升班主任德育能力的实践方略进行研究,希望对高中班主任的德育能力的实践方略提供帮助。
- 谭志彬
- 关键词：高中班主任德育能力
- 2017年全国新课标Ⅰ卷理科压轴题的解法分析
- 2017年
- 2017年的高考已落下帷幕，今年的全国新课标卷1理科压轴题简明而清新，突出考查学生的分类讨论与数形结合思想及数学思维的严谨性，要求学生有较好的处理函数与导数问题的基本功和综合能力，它承载着选拔的功能，但并不是让学生感到“不可一试”，笔者按自己的解答撰文评析，供读者参考．
- 李晓波易敏
- 关键词：解法分析理科数形结合思想数学思维
- 初中数学教学中学生创造性思维的培养被引量：6
- 2017年
- 现代高科技和人才的激烈竞争,归根结底就是创造性思维的竞争,在未来的高科技信息社会中,学生必须要具有开拓、创新意识的思维品质.新课标强调将学生作为教学活动当中的主体,所有的教学活动都必须围绕学生展开,而创造性思维的培养也成为教学活动当中较为重要的一个环节.因此,初中数学课堂教学中必须重视培养学生的创造性思维能力.
- 袁道强
- 关键词：思维
- 中学历史教育的“破”与“立”——读黄牧航《中学历史教材研究》有感
- 2018年
- 中学历史教材是中学开展历史教育的重要载体,也是课堂教学不可或缺的素材,其重要性不言而喻。相比于历史教学实践的探讨和研究,我们对中学历史教材的研究却相对滞后,且不够重视,而黄牧航教授主编的《中学历史教材研究》(以下简称'黄著')正好弥补了这一缺憾。该书虽然围绕中学历史教材展开,但对当前中学历史教育教学中存在的诸如教育目的不清。
- 刘程渊黄卉
- 关键词：课程标准教材研究
- 政治认同素养视野下时政教育与初中思政课教学的有机结合
- 2021年
- 时政教育是培养学生政治认同素养的有效途径,时政教育与初中思政教学是可以相互结合、相互促进的。本文在论述时政教育与初中思政教学有机结合的重要意义基础上,指出如何实现两者有机结合的实施策略,以落实立德树人、培养学生的核心素养。
- 关雪
- 关键词：政治认同时政教育思政教学
- 生命教育,不能“缺位”
- 2021年
- 生命教育是一种长期又复杂的教育,教师在育人教育过程中,要引导学生热爱、珍惜、尊重生命,让学生精神上融入现实生活中,体悟生命的价值和意义,热爱生命、珍惜生命、尊重生命,让生命在过程中实现自我价值。一、生命教育,不能"缺位"1.生命教育是义务教育的基本要求。生命教育在义务教育中不能"缺位"。青少年是祖国的未来和希望,青少年的教育和祖国的未来息息相关,生命教育对青少年而言,更是必不可少。
- 林英菊
- 关键词：育人教育热爱生命尊重生命实现自我价值珍惜生命
- 项目式学习在高三古诗歌教学中的应用初探
- 2020年
- 目前,高三的古诗歌复习耗时低效,学生在古诗歌阅读上困难重重。将项目式学习应用到古诗歌教学中,通过小组合作的方式提高同学们学习积极性,通过解决具体问题引导同学们去学习。诗歌鉴赏复习总结及写作交流活动采用“泛读——精读——讨论整理——总结归纳——小组创作——教师总结”一系列环节,在学生有目的性的自主学习中加强其归纳整理的能力以及读懂古诗歌的能力。同时活动尚有很多不足需要继续探索和改进。
- 刘阳
- 关键词：项目式学习高三古诗歌
- “种群的特征”一节的教学设计
- 2013年
- 以文字、图表、图片等多种教学素材辅助，采用让学生亲自动手描绘样方、设计模拟实验、画脉络图等活动形式，引导学生进行自主思考，学习种群密度的调查方法及其在现实生活中的应用。
- 王丽黄东企
- 关键词：教学设计
- 采用“问题式”教学 优化课堂效率
- 2011年
- 问题式教学法是一种新的教学模式，它有利于调动学生学习的积极性和主动性，有利于培养学生的自学能力和积极探索的精神，有利于提高学生运用知识的能力和水平。一、创设情境，营造提出问题的氛围数学思维的微观过程可以看成是一个提出问题和解决问题的过程。
- 陈小容
- 关键词：教学模式课堂效率问题式教学法创设情境
