华北电力大学人文与社会科学学院高等教育研究所
- 作品数：59 被引量：296H指数：9
- 相关作者：张娟梁淑红吉雪岩更多>>
- 相关机构：清华大学教育研究院首都师范大学研究生院首都师范大学发展规划办公室更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 高校科研评价体系框架模型研究被引量：7
- 2015年
- 围绕高校科研评价体系的框架设计问题,在分析国外高校科研评价体系研究现状的基础上,针对我国目前科研评价体系存在的问题与不足,提出了评价体系的设计原则及构成要素,分别建立个人和研究机构两类科研评价体系框架模型,并对权重因子的确定进行了阐述,为科学评价高校科研能力提供参考与借鉴。
- 刘威张娟师瑞峰
- 关键词：科研评价体系
- 我国设置技术转移专业学位的构想与建议被引量：4
- 2020年
- 技术转移专业人才是国家技术转移体系基础架构的重要组成部分,在创新型国家建设中发挥着不可或缺的作用。技术转移人才的复合型、应用型、专业型和高层次特征与专业学位人才培养目标相契合。设置技术转移专业学位可以有效破解我国目前技术转移人才数量不足、水平堪忧、培养能力不彰等困境。认为在设有技术经济及管理硕士学位点或MBA专业学位的高校先行试点设置技术转移硕士专业学位,招收具有工科背景的本科毕业生作为培养对象,并积极探索产学研联合培养模式。
- 张娟翟亚军荀振芳
- 关键词：技术转移专业学位学历教育
- 构建和谐社会需要负责任的大学被引量：7
- 2006年
- 和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。而负责任的大学对国家、社会、师生负有政治责任、道德责任、法律责任和质量责任，其内涵与和谐社会具有内在的一致性，其最终目的是建设让人民满意的教育．为构建和谐社会提供有力保障。
- 李双辰
- 关键词：社会需要和谐相处政治责任民主法治道德责任
- 我国学位授予权权能法理研究被引量：1
- 2014年
- 学位授予的特点决定学位授予权是一种行政权力与学术权力共同作用的行政权。论文答辩委员会是相对独立的第三方,只对论文质量负责,学位评定委员会与论文答辩委员会是专业评价的委托关系。学位评定委员会把专属于自己的学位评定权力让渡给了学位评定分委员会,两者地位相等,责权一致,不存在隶属或者领导与被领导关系。"经全体成员过半数通过"是以所有委员为计算依据,而不是实到委员的投票数为依据。学位评定过程中不应投弃权票,或者通过技术设计避免弃权票难题,在计票时弃权票不应计算了总票数之内。司法介入学位评定有其必要性,但司法审查仅限除纯学术评价内容之外的其他事项,还应允许学位申请人通过多种途径进行救济。
- 包万平李金波
- 关键词：教育法《学位条例》学位授予权
- 我国特殊教育法律缺陷及其立法学术建议被引量：9
- 2009年
- 随着教育公平的热议,特殊教育的公平与法律问题受到了广泛关注,对起草我国特殊教育法的呼声也越来越高。目前我国特殊教育的规定存在于各种法律法规和行政文件当中,存在诸多不足,因而在起草特殊教育法律时,需遵循特殊教育规律,完善法律体系,实现全纳教育。
- 包万平李金波郭炜煜
- 关键词：特殊教育全纳教育法律
- 美国高校学生违纪处理中的正当程序及对我国的启示被引量：4
- 2018年
- 正当程序作为一条重要的宪法原则,它所倡导的公平、公正、公开、参与等原则已经融入到美国高校内部管理的各个方面。在学生违纪处理中,由于深受英美抗辩式诉讼程序的影响,美国高校学生违纪处理的过程呈现出高度的法院庭审特点,如构建了中立的承办机构、完善的处理程序、便捷的救济程序等。相比较而言,我国由于长期重实体、轻程序的现实,高校在学生违纪处理程序方面还存在诸多不足,因此,在新形势下有必要借鉴美国高校在学生违纪处理中的正当程序做法,健全和完善事前、事中、事后的程序细节,保障学生陈述、质询、申辩等重要程序权利,以达到保障学生权益之目的。
- 包万平薛南
- 关键词：美国高校学生违纪违纪处理正当程序听证申诉
- 解析高水平大学被引量：23
- 2010年
- 从高水平大学的概念视角和实体视角阐释高水平大学的本质。基于概念的视角,高水平大学的本质特征表现为比较性、模糊性、精神性和建设性四个维度;基于实体的视角,高水平大学的本质特征分为精神层、制度层和技术层三个层次。高水平大学的概念特征和实体特征具有同一性。
- 翟亚军王战军
- 中国大学排行榜:如何才能走出误区被引量：6
- 2010年
- 在肯定大学排行榜具有存在价值的前提下,分析了我国目前大学排行榜存在的问题及问题产生的原因。我国大学排行榜要真正步入健康的轨道,需要制度规范、信息服务和监督管理三个方面的通力合作,即制定行业规范,建立准入制度;畅通信息渠道,建立信息公开制度;完善组织建设,成立高等教育质量保障署和评估机构协会。
- 翟亚军王战军
- 关键词：大学排行榜准入制度资质
- 至善至柔近于“道”——读《老子》论人性修养
- 2008年
- 老子《道德经》关于人性修养的精辟论述,阐明了做人做事的最高境界——"道"的理想和为"道"之方法,对于今天的大学生思想素质教育有着重要的启示和意义。要学习和体悟老子关于"道"的思想精髓,用"道"立人,用"道"树人,用"道"教人,用"道"正人,使青年学生养成谦下、至柔、修德行善、严谨踏实、行事有"度"的思想品格,学会做人与处事。
- 荀振芳水志国
- 关键词：老子人性
- 中国话语的高校“三全育人”:理论认识与实践思考被引量：2
- 2020年
- "三全育人"是新时代中国特色高等教育在立德树人根本标准下推进教育改革的主体话语,其提出的背景意义与时代价值主要体现为构筑高校德育共同体的需要、强化大学"育人"根本任务的旨归及彰显"立德树人"育人标准的时代意义。"三全育人"的理论意蕴展示了教育资源协同发力的"育人共同体"教育形态,其本质揭示了高校办学活动内蕴的"教育性"旨归,而最终目标体现为"育人"目标导引下学生的全面发展。观照我国高校的现实状况,"三全育人"教育实践存在着"育人共同体"构建中的机制问题、知识教育与价值体系的内在融和问题以及教育实践推进中的价值目标与实践载体问题,需要在"大教育观"的视野下深入研究教育科学规律,以育人成果目标载体导引教育改革落在实处。
- 荀振芳
- 关键词：三全育人中国话语
